Центральний банк і грошово-кредитна політика

Міністерство освіти і науки України

Державний вищій навчальний заклад

«Криворізький національний університет»

Криворізький економічний інститут

М Е Т О Д И Ч Н І     В К АЗ І В К И

до виконання курсової роботи з дисципліни

«Центральний банк і грошово-кредитна політика»

для студентів

напряму підготовки: 6.030508«Фінанси та кредит»,

професійного спрямування «Банківська справа»

Затверджено на засіданні

кафедри банківської справи.

Протокол № __6_

від 30 грудня 2014 р.

Кривий Ріг 2015

Методичні вказівки до виконання курсової роботи з дисципліни «Центральний банк і грошово-кредитна політика» (для студентів з напряму підготовки:6.030508 «Фінанси та кредит», професійного спрямування «Банківська справа»   / Укладачі: Ігнатова О.М., Бондаренко Л.А. – Кривий Ріг: КЕІ ДВНЗ «КНУ», 2015. – 23 с.

Укладачі: Ігнатова О.М,, доцент кафедри банківської справи, к. е н.

Бондаренко Л.А., доцент кафедри банківської справи, к. е. н.

Відповідальний

за випуск:            Котковський В.С.,   к.е.н., доцент, завідувач кафедри

банківської справи

Рецензент: Слюсаренко К. В. доцент кафедри фінансів, податків та страхової справи, к.е.н.

Розглядається комплекс методичних питань, пов`язаних із виконанням курсової роботи з дисципліни "Центральний банк і грошово-кредитна політика" надаються рекомендації щодо вибору теми, складання плану, відбору і вивчення літературних джерел, а також підготовки, написання та оформлення курсової роботи.

ЗМІСТ

1. Вступ………………………………………………………………….4
2. Мета та етапи підготовки курсової роботи ……………………….5
3. Вибір теми та підготовка курсової роботи………………………..6
4. Структура та обсяг курсової роботи………………………………7
5. Рецензування і захист курсової роботи .......................................10
6. Критерії оцінювання курсової роботи…………………………….13
7. Додатки………………………………………………………………16

1.ВСТУП

Дисципліна «Центральний банк і грошово-кредитна політика» є базовою щодо з’ясування теоретичних та правових аспектів діяльності двох щаблів банківської системи, де верхній щабель належить центральним банкам, які  реалізують грошово-кредитну політику, як складову загальнодержавної, здійснюючи при цьому регулювання всієї банківської системи та окремих банків , які  представляють другий щабель. Вивчення функцій центральних банків, їх операцій, призначення та інструментів грошово-кредитної політики, за допомогою яких регулятор здійснює контроль за  грошовим та кредитним ринки, а також має спробу робити дистанційний аналіз стану банківської системи в цілому та окремого банку, вирішуючи питання пріоритетних завдань у сфері банківської діяльності, які чинять вплив на всі складові економіки в країні.

Мета даної методичної розробки – забезпечити студентів вимогами, які допоможуть в організації та виконанні курсової роботи та  її захисту.

Виконання курсової роботи з дисципліни «Центральний банк і грошово-кредитна політика» розвиває й вдосконалює у студента такі навички та вміння:

-       дає можливість самостійно визначати мету, основні завдання, предмет та об'єкт дослідження;

-       здійснювати пошук і підбір необхідного інформаційного матеріалу за предметом дослідження;

-       проаналізувати першоджерела: монографічну літературу, матеріали періодичних видань тощо;

-       обґрунтовувати і відстоювати запропоновані автором (студентом) положення і висновки, що ним висуваються,а також представити практичні пропозиції, що спираються на результати аналізу стану і динаміки досліджуваного об'єкта;

-       грамотно оформлювати матеріал представленої керівнику курсової роботи;

-       публічно захищати підготовлену роботу (робити наукові повідомлення на конференціях у вигляді наукових тез або статей).

2.МЕТА ТА ЕТАПИ ПІДГОТОВКИ КУРСОВОЇ РОБОТИ

Метою виконання курсової роботи з дисципліни «Центральний банк і грошово-кредитна політика» є розширення і поглиблення теоретичних знань з дисципліни; надбання навичок самостійного узагальнення та викладення матеріалу, набутого із літературних джерел; проведення аналізу законодавчої та нормативної бази, що регулює в сучасних умовах відносини на грошовому, кредитному ринках між центральним банком та комерційними банками у площині надання банківських послуг їх контролю та регулюванню провідником грошово-кредитної політики — центральним банком.

Курсова робота студента – це самостійне наукове дослідження за обраною темою, в якій повинні бути відображені наступні вимоги:

Актуальність теми, означає значимість цього питання на сьогодні та кілька років поспіль, як в теоретичному так і практичному розумінні проблеми, яка розглядається в банківській сфері.

Теоретичний рівень проблеми, що вивчається студентом, де необхідно розкрити обрану тему курсової роботи з урахуванням сучасного рівня розвитку і функціонування центральних банків, їх методів і моделей щодо монетарної політики,які розглянуті провідними фахівцями та надані в періодичних виданнях та підручниках, а також представлені в законодавчих і нормативних актах банківських систем світу. Необхідно також, автору курсової роботи, надати систематизацію та аналіз різних думок і підходів до проблеми, що досліджується і формулювати власну точку зору щодо предмету дослідження, спираючись на порівняння теоретичних поглядів різних вчених вітчизняних і зарубіжних та практичний досвід банків світу .

Дослідницький характер курсової роботи повинен містити наступні елементами дослідження, а саме полягати у:

-    вивченні матеріалів у формі статистичних звітів НБУ та центральних банків світу;

-    проведенні аналізу тенденцій, порівнянь та структури досліджуваного об'єкта;

-    з'ясуванні закономірностей змін макроекономічних та банківських показників у динаміці, статиці і порівнянні об’єкту дослідження у часі;

-    аналізі впливу окремих факторів, які визначають зміну об’єкту дослідження та дають можливість його прогнозу на перспективу;

-    формуванні висновків і рекомендацій стосовно об’єкту дослідження.

Робота повинна мати чітке, послідовне, логічне викладення матеріалу, бути правильно оформленою. У ній не повинно бути граматичних, орфографічних та стилістичних помилок. Необхідно дотримуватись правил цитування, тобто посилання по тексту на використані студентом літературні джерела.

До основних етапів виконання курсової роботи належать:

 1.Вибір студентом .теми курсової роботи.

 2.Вивчення періодичних і літературних джерел,монографій та підручників щодо обраного об’єкту дослідження.

 3.Представлення завдань, що розкривають мету курсової роботи.        

 4.Вивчення всіх видів статистичної, фінансової та облікової інформації, що пов’язані із предметом дослідження.

 5.Складання та представлення змісту курсової роботи науковому керівнику.

 6.Написання та оформлення курсової роботи.

 7.Рецензування курсової роботи та її захист.

3. ВИБІР ТЕМИ ТА ПІДГОТОВКА КУРСОВОЇ РОБОТИ

Робота студента з вибору теми курсової роботи має розпочинатися з ознайомлення із тематикою курсових робіт. Тематика курсових робіт з дисципліни «Центральний банк і грошово-кредитна політика» розробляється і затверджується кафедрою на основі програми курсу, включає актуальні питання функціонування банківського сектору, діяльності Центральних банків і практики світового і вітчизняного монетарного регулювання. Вона є підставою для самостійного вибору студентами теми курсової роботи. Не допускається вибір однакової теми двома студентами на одному потоці. За узгодженням із керівником роботи і завідувачем кафедри студент може обрати тему, яка не входить до рекомендованого переліку, а також дещо видозмінити її, однак вибір кожної конкретної теми повинен бути обґрунтованим.

Вибір теми студентом є першим і важливим етапом при написанні курсової роботи. Виходячи із того факту, що теми курсових робіт тісно взаємопов'язані між собою, тема може бути правильно обрана лише тоді, коли студент прослухав цикл лекцій, вивчив відповідні розділи курсу по навчальних посібниках, ознайомився з літературою, рекомендованою до кожного розділу. Це дасть змогу студенту краще уявити собі зміст, обсяг і основні питання обраної теми дослідження. Тема курсової роботи вважається затвердженою, якщо вона погоджена із керівником курсової роботи. Тематика курсових робіт надана у додатку А.

Другий  етап. Підготовка курсової роботи розпочинається з вивчення літературних джерел та складанні бібліографії. Методика опрацювання літератури залежить від характеру досліджуваної проблеми. Спочатку доцільно ознайомитися з основною літературою (підручники, монографії, теоретичні статті), потім – з нормативними документами (указами Президента України, законами України, постановами Кабінету Міністрів України тощо). Особливу увагу слід приділити періодичним виданням, в яких публікуються аналітична інформація та результати наукових досліджень. Необхідна для виконання курсової роботи література підбирається студентом самостійно. Насамперед необхідно підібрати основну літературу. Для того, щоб підібрати потрібну літературу студенту слід користуватися довідниками, алфавітною чи тематичною підбіркою літератури, яка є в бібліотеці вузу.

Крім основної літератури студент повинен вміти підібрати і додаткову літературу. Додаткова література для курсової роботи підбирається студентами також самостійно. Використовуючи додаткову літературу: журнали, статті, фактичні дані, необхідно звертати увагу якими роками вони датовані і використовувати публікації останніх років (5-7 років)

Третій етап. Попереднє вивчення літературних джерел є підґрунтям для представлення завдань що розкривають основні етапи теми дослідження курсової роботи, де студент самостійно визначає про що буде йти мова та як треба представити і описати предмет дослідження.

Четвертий етап. Вивчення всіх видів статистичної, фінансової та облікової інформації, допоможуть студенту визначитись з  практичним аспектом та вміло його використати  при написанні аналітичного розділу курсової роботи.      

 П’ятий етап – це складання змісту курсової роботи. Він має вміщувати наступне: вступ, два логічно пов'язаних між собою розділи, які дають змогу розкрити тему, а також висновки (зразок плану дається у додатку Б).

Зміст – це фундаментальна логічна основа письмової роботи. Від того наскільки правильно складено зміст роботи, залежить і структура і логічний зв'язок усіх частин курсової роботи.

       Зміст роботи має бути розгорнутим. Розгорнутий зміст передбачає, як правило, два розділи, які в свою чергу, розбиваються на два або три підрозділи. Такий зміст більш структурований, і дозволяє глибоко відобразити логічну послідовність і взаємозв'язок всіх розділів курсової роботи, та сутність самої проблеми взагалі.

Самостійно складений студентом зміст курсової роботи погоджується із науковим керівником, який після необхідного уточнення затверджує його. Написання тексту курсової роботи здійснюється через систематизацію та обробку зібраних матеріалів по кожному розділу плану. На цьому етапі узагальнюються теоретичні положення, виконуються певні розрахунки, обґрунтовуються висновки та пропозиції, розробляється ілюстративний матеріал. Кожний чорновий варіант окремих розділів роботи студента перевіряється керівником курсової роботи, надаються зауваження студенту та націлення на подальшу роботу студента.

Шостий етап. Написання та оформлення курсової роботи здійснюється за вимогами представлені у додатку В.

Сьомий етап. Рецензування курсової роботи  здійснюється керівником з курсової роботи. Після рецензування курсова робота , яка отримала попередній бал не нижче 30, може бути розглянутою комісією по захисту з курсових робіт. Коли курсова робота отримала попередній бал нижче 30, то вона спрямовується на доопрацювання.

4. СТРУКТУРА ТА ОБСЯГ КУРСОВОЇ РОБОТИ.

Курсова робота повинна мати чітку логічну побудову із відповідними структурними складовими.

Рекомендується наступна структура роботи:

   Титульний лист

   Зміст

   Вступ

   1.Теоретична частина (містить не більше 3-4 підпунктів).

   2.Аналітична  або практична частина (містить не більше 2-3 підпунктів).

   Висновки.

  Список використаних джерел.

  Додатки.

Вступ роботи повинен містити актуальність теми дослідження, де треба представити оцінку сучасного стану проблеми, розглянути думки фахівців з банківської справи, які займаються цією проблемою та які моменти предмету дослідження є мало вивченими на сьогодні і які завдання для цього необхідно вирішити в роботі, щоб досягти мети курсової роботи. Виокремлюють також предмет та об'єкт дослідження,зупиняються на методах дослідження, що допомагає краще зрозуміти як саме вивчався предмет дослідження.

Основна частина роботи поділяється на два розділи. Перший з них, присвячується теоретико-методологічним питанням з досліджуваної теми; другий – практичним аспектам теми дослідження, обґрунтуванню висновків і пропозицій щодо її вирішення. Кожний розділ розвиває та доповнює один одного. Основна частина змісту повинна бути розгорнутою: кожен розділ має бути деталізований за допомогою виділення відповідних підрозділів або параграфів (додаток Б).

В методичних вказівках з метою більш поглибленого вивчення матеріалу курсу дисципліни запропоновано перелік тем курсових робіт за наступними напрямками (додаток А):

1-й блок тем курсових робіт, що розглядають теоретичні основи діяльності центральних банків;

2-й блок тем курсових робіт, що розкривають діяльність НБУ;

3-й блок тем курсових робіт, що розкривають діяльність центральних банків зарубіжних країн.

Написання розділів курсової роботи за темами по напрямках тем курсових робіт має наступні вимоги.

Перший розділ за 1-м напрямком тем курсових робіт розкриває теоретичні та концептуальні підходи до вивчення предмету дослідження з точки зору узагальнення та порівняння процесів та явищ в банківській та економічних сферах держав, виокремлення центральних банків світу та окремих регіонів світу, де вони здійснюють свою діяльність поєднуючи зусилля з урядом в подоланні економічних негаразд та криз. В цьому розділі може бути доречним думка провідних фахівців з банківської справи, речників Світового банку, Європейського банку реконструкції та розвитку, напрацювання представлені у монографіях та звітах симпозіумів тощо.

Обов'язково студент розкриває теоретичні положення теми, а саме  зміст відповідних економічних та банківських категорій, термінів, законів, теорій, моделей. Студенти надають полеміку, стосовно предмету дослідження, тобто думку провідних фахівців. У разі необхідності, можливо ґрунтовно розкрити альтернативні теоретичні підходи до вивчення предмету дослідження.

 Другий розділ за 1-м напрямком тем курсових робіт являє собою - практичний аспект, який полягає у висвітленні стану предмету дослідження та його оцінки за статистичними показниками, кількісним та вербальними, а також порівняння підходів до управління явищами та процесами базового центрального банку (обраного студентом ) із НБУ та іншими центральними банками світу (обраними студентом ). Аналітичне вивчення предмету дослідження, де головну увагу приділяють особливостям прояву процесів й явищ в банківській сфері, де діють регулятори(центральний банк, обраний  студентом ), які можливо описати за допомогою аналітичних оглядів, що несуть в собі не первинні, а вторинні статистичні данні. При написанні цього розділу можливе використання не тільки кількісної інформації, а й інформації вербального характеру. Для аналітичного огляду бажено використовувати 3-5 років.

Перший розділ за 2-м напрямком тем курсових робіт розкриває теоретичні аспекти теми дослідження, а саме економічну сутність банківських категорій, теоретичних моделей та концепцій, яку на сьогодні представляє офіційна наука та полеміку провідних фахівців,що це підтверджує. У разі необхідності треба ґрунтовно розкрити альтернативні теоретичні підходи до вивчення предмету дослідження. Можливо надавати і теоретико - аналітичні методи, які будуть представлені у розділі 2 з практичним висвітленням матеріалу. Тематика курсових робіт за цим напрямком містить теми, які висвітлюють діяльність центрального банку та економічні процеси в Україні.

Другий розділ за 2-м напрямком тем курсових робіт носить переважно аналітичний характер, тобто студентами надаються аналітичні особливості із використанням форм статистичної звітності за предметом дослідження, розглядається динаміка та структура процесів, що пов’язані із предметом дослідження. Динаміка досліджень процесів за предметом повинна становити 10 років. Студент повинен вивчити світовий досвід з предмету дослідження та надати його у курсовій роботі. В цьому розділі роботи можливе використання методу порівняння об’єктів та явищ, що характеризують предмет дослідження. Студентом можуть бути надані пропозиції щодо тенденцій та процесів в майбутньому, використовуючи методи прогнозу та багатофакторного зв’язку.

Перший розділ за 3-м напрямком тем курсових робіт студент висвітлює історію створення центральних банків зарубіжних країн, наголошує про їх правовий статус,  розкриває теоретичні підходи до організації та структури центральних банків , особливості їх діяльності на внутрішньому банківському ринку та за межами країни. Студент повинен наголосити в курсовій роботі на мету, задачі та функції, які виконують центральні банки, а також що їх пов’язує з органами влади в країні та на яких економічних засадах вони співпрацюють.

Розкрити типи та види грошово - кредитної політики, її інструменти, валютну та кредитну політики .

Студентом робиться акцент на країну та центральний банк, про який наголошено в темі курсової роботи та може порівнюватись ії діяльністю НБУ. Цієї позиції необхідно додержуватися і при подальшому написанні роботи.

Другий розділ за 3-м напрямком тем курсових робіт носить практичні моменти вивчення предмету дослідження за темою курсової роботи, де треба розглянути цілі та напрями діяльності центрального банку країни, який зазначено у темі курсової роботи, а також представити аналітичний огляд  цього центрального банку за показниками, що засвідчують особливість операцій, які здійснює цей регулятор на монетарному ринку в країні. Практичні моменти розділу можуть бути представлені за допомогою аналітичних оглядів та інформації вербального характеру. Студент може бути представити пропозиції щодо розвитку процесів в майбутньому, використовуючи методи статистичних гіпотез та теорії ігор. Для аналітичного огляду бажено використовувати 3-5 років.

        Висновки стисло підсумовують результати дослідження. Тут містяться висновки й пропозиції, що показують теоретичну та практичну цінність курсової роботи.

Список використаних джерел містить тільки ті джерела інформації, що були використані при написанні курсової роботи. Нормативні документи слід вказувати діючі на період написання роботи, а статистичні дані – за період дослідження.

Додатки включають структурно-логічні схеми, статистичні матеріали, запозичені із першоджерел; машинограми, таблиці, графіки, які доповнюють та виступають підставою для формування положень, висновків та пропозицій щодо основної частини роботи.

Загальний обсяг курсової роботи повинен становити 30-40 сторінок формату А4 комп'ютерного набору. Приблизний обсяг структурних складових тексту курсової роботи (кількість сторінок): вступ – 2-4, основна частина – 25-35, висновки – 2-3сторінки. Висновки по розділах – 1 сторінка. Наприкінці кожного розділу курсової роботи є висновки по розділу, які представляють систематизовану та узагальнену інформацію.

Титульний аркуш курсової роботи подано у додатку В.

5. РЕЦЕНЗУВАННЯ І ЗАХИСТ КУРСОВОЇ РОБОТИ

На курсову роботу студента науковий керівник складає рецензію, в якій обов’язково відмічає:

-    відповідність змісту курсової роботи обраній темі дослідження;

-    повноту розкриття теми;

-    обсяг роботи і структурована вона за вимогами;

-    результативність проведеного аналізу по предмету дослідження;

-    позитивні моменти в роботі;

-    використання у роботі статистичних та методів економічного аналізу і ЕОМ;

-    самостійність та творчість при розкритті теми дослідження;

-    конкретні недоліки, зауваження та наводить рекомендації для їх усунення при підготовці до захисту роботи;

Науковий керівник в рецензії виставляє попередню оцінку за чотирибальною шкалою, робить напис на титульному аркуші курсової роботи "Допускається до захисту" та повертає роботу на кафедру.

Робота, яка містить суттєві недоліки (про їх наявність можуть бути зроблені зауваження по тексту, вказано в рецензії) або не відповідає вимогам по виконанню курсової роботи повертається студентові на доопрацювання. З повторно виконаною роботою подається її попередній варіант з рецензією наукового керівника.

На захисті курсова робота оцінюється комісією. При цьому враховується науковий рівень роботи, ступінь самостійності у викладанні теми, її оформлення, стиль викладання, насиченість ілюстративним матеріалом (кількість рисунків, схем, діаграм, таблиць), а також оцінка наукового керівника, яка дається у рецензії, призентація роботи студента на захисті, зміст і якість відповідей на запитання.

Коли робота виконана і оформлена на високому рівні, а призентація студентом  роботи підготовлена не належним чином, відповіді на питання не продумані, поверхні, або зовсім неправильні. У такому випадку, не дивлячись на гарну якість самої роботи, оцінка може бути значно нижчою, ніж  зазначена у рецензіі. В той же час наявність зауважень, і вказівок на недоліки в роботі, які відмічені в рецензії, ще не означають, що курсова робота отримає низьку оцінку при захисті. Добре оволодів темою студент може під час захисту показати свої знання проблеми, аргументовано висловити свої позиції по тому чи іншому питанню. Таким чином, не виключена можливість, навіть при наявності негативної рецензії отримати додатню оцінку комісії.

Оцінка "відмінно " ставиться тоді, коли в роботі на підставі поглиблених знань дається самостійний аналіз теоретичного і фактичного матеріалу, присутні елементи наукової творчості. Автор дає розгорнутий, вичерпний виклад змісту означеної у плані проблеми, здатний здійснювати порівняльний аналіз та самостійно робити висновки і узагальнення, здатний висловлювати та аргументувати власне ставлення до альтернативних поглядів на питання.

Оцінку "добре" отримують роботи, які виконані на високому теоретичному рівні, повно і всебічно висвітлюють питання теми, але не відзначаються певним ступенем самостійності і творчого підходу до теми курсової роботи. Разом з тим у роботі може бути не зроблено вичерпне розкриття якогось питання, чи його аспекту. Можуть також бути допущені деякі помилки під час використання цифрового матеріалу. При захисті курсової роботи у відповідях на питання порушувалася логіка, чи були неточні відповіді.

Оцінку "задовільно" отримують ті роботи, в яких висвітленні питання теми, але автор не виявив вміння логічного, злагодженого викладання матеріалу, розгляду проблеми у сукупності всіх її аспектів. При розкритті змісту питань зроблено істотні помилки щодо змісту концепцій або протікання процесів пов’язаних з діяльністю центральних банків країн світу або окремо узятого регулятора в країні. Автор не виявив вміння правильно групувати, систематизувати і узагальнювати фактичні та статистичні дані.

Оцінка "незадовільно" ставиться тоді, коли студент не в змозі оволодіти необхідним матеріалом, систематизувати його. В роботі присутні різного роду недоліки, які відмічені також і в рецензії, але студент не може відреагувати на зроблені зауваження і усунути їх. Студент не може пояснити теоретичні положення  та зробити  висновки у роботі, а характер відповідей студента на поставленні запитання під час захисту дає підставу стверджувати, що той не знає вірних відповідей, чи навіть не розуміє сутості питання, у такому  разі студенту надається можливість повторного захисту курсової роботи.