Українська мова

Українська мова 25.07.2013 08:10

 

Тест  1

Правопис власних назв

 

 

          1. Зазначте назву посади, у якій кожне слово слід писати з великої літери:

а) (Р)ектор (У)ніверситету;     

б) (П)резидент (У)країни;

в) (Д)екан (Ф)акультету;                                                                                         

г) (С)пікер (В)ерховної (Р)ади.

 

1. У написанні якої власної назви допущена помилка:

а) місто Біла Церква;                в) село Нове Село;                                                                                    

б) місто Новий Роздол;             г) село Нова слобода?

 

3.  У якому словосполученні виділене слово слід писати з великої літери:

а) облудні (Д)онжуани;   

б) нові (К)олумби й (М)агеллани;                     

в) щедрі (М)еценати;                                                                                                                                                                                                                                                                  

г) новітні (Н)аполеони?

 

4.  У написанні назви якого свята допущена помилка:

а) Новий рік;           

б) День незалежності України;     

в) Міжнародний Жіночий День;          

г) Зелені свята?

 

5.  У написанні назви якого навчального закладу допущена помилка:

а) Київський Державний університет;

б) Сумський національний аграрний університет;

в) Путивльська  школа №1;

г) Глухівське медучилище?

 

          6. Продовжіть речення:  „Скорочені назви одиничних установ, організацій пишуться...”

а) з малої літери; 

б) з великої літери, якщо їх усі знають;                

в) залежить від ситуації;

г) з великої літери.

 

7. Продовжіть речення: „У назві установи місцевого значення (С)умський (Р)айонний (В)ідділ (Н)ародної (О)світи з великої літери слід  написати...”

а) тільки перше слово;    в) перше й четверте слово;

б) два перших слова;      г) друге й четверте слово.

 

          8. У якому рядку назву концерту записано неправильно :

а) концерт молодіжного ансамблю;

б) концерт ансамблю “Органум”;           

в) концерт солістів Філармоніі;

г) концерт органної музики?

 

          9. У якій власній назві з великої літери пишеться тільки перше слово в назві:

а) (Ч)умацький (Ш)лях;   

б) (Ц)ентральний (П)арк (В)ідпочинку;  

в) (П)роспект (П)еремоги;

г) (М)айдан (Н)езалежності?

 

          10. Зазначте, що саме слід взяти в лапки у реченні „Газета Ваш Шанс популярніша, ніж журнал Зелена Лампа” :

а) назву газети;               в) обидві назви;

б) назву журналу;            г) лапок непотрібно взагалі.                                                                                                                                                                            

 

 

 

 

 

 

 

     

Тест  2

 Правопис префіксів

 

 

1. Якщо корінь дієслова починається голосним звуком або сполученням приголосного й голосного, то треба вжити префікс (виберіть варіант):

а) з-;                                                         в) із-;

б) зі-;                                                         г) зо-.

 

2.  Зазначте словосполучення, записане без помилок:

а) роспростирати руки;                в) рости як із води;

б) ростає на вулиці;                     г) россипати подяки.

 

3.  Зазначте пару слів, у кожному з яких префікс зі- може чергуватись із зо-:

а) зіщулитись, зім’яти;        в) зідрати, зігнути;

б) зітліти, зімлівати;            г) зіпсувати, зіп’ястись.

 

4. Зазначте пару слів, у кожному з яких при перекладі на українську мову слід вживати морфему  прі-:

а) пресный, прицепной;     в) приграничный, пропасть;

б) приоритет,приятель;      г) фамилия, прозвище.   

 

5. У якому рядку неправильно вжито префікси в обох словах:

а) обтрусити, опплутати;  

б) ростягнути, оппалити;                     

в) міжпланетний, надпотужний;

г) бескраїй, черезплічник?

 

6.  У якому словосполученні незмінним залишиться префікс першого слова як в російському, так і в українському варіантах:

а) сказать правду;               в) свести на нет;

б) сбавить обороты;            г) ссадить с коня?

 

7.  Якщо корінь дієслова починається сполученням приголосних, то слід писати префікс (виберіть варіант):

а) з-;                                            в) із-;

б) зі-;                                           г) зо-.

 

8.  У якому словосполученні префікс з- можна замінити на зі-:

а) зсаджувати з п’єдесталу;      в) збгати папір;

б) зчинився гармидер;                г) збити з пантелику?

 

9.  У якому рядку в усіх словах префікс вжито правильно:

а) стерти, сплющити, зсунути;              

б) змити, зняти, зписати;    

в) зсипати, зчищати, зпалити;

г) зкопати, збагнути, зв’язати?

 

10. У якому словосполученні замість крапок слід написати префікс з-:

а) …сунув кашкета;                   в)…тер пилюку;

б) …кинув чоботи;                     г) глянув …підлоба?

 

 

 

 

Тест  3

Чергування, спрощення у групах приголосних

 

 

1.  У якому рядку при відмінюванні відбудеться спрощення приголосного в кожному слові:

а) ненависть, якість, цілість;                

б) власність, злість, кістка;     

в) область, усно, баласт;

г) користь, щастя, студент?

 

2. У якому слові при перекладі на українську мову відбудеться спрощення приголосного:

а) шестисот;                           в) объездной;

б) комендантський;                  г) студенческий?

 

3.  У коренях якої пари слів не відбувається чергування голосних –і- та –е- :

а) підперезати – підпер…зувати;         

б) застібка – заст…бнути;                      

в) брехати – набр…хувати;

г) викоренити –викор…нювати?

 

4.  У якому словосполученні при відмінюванні не відбувається спрощення приголосного у виділеному слові:

а) гіган…ський корабель;

б) піс…ний борщ;              

в) популярний тиж…невик;

г) голосно пис…нути?

 

5.  Зазначте пару слів, у кожному з яких при відмінюванні чергуватимуться голосні:

а) шість, колос;                                       в) кінь, лебідь;

б) Київ, голос;                                         г) поріг, горох.

 

6. Продовжіть речення: „При словотворенні буквосполучення –цьк- перед  –ин(а) змінюється на...”:

а) -ць(чина);                                            в) -щ(ина);

б) -чч(ина);                                              г) -жч(ина).

 

7.  Зазначте правильний варіант перекладу словосполучення  высохли все чернила:

а) висохли всі чорнила;         в) висохло все чернило;

б) висохло все чорнило;        г) висохли усі чорнила.

 

8. У якому слові при перекладі на українську мову приголосний -т- буде спрощуватися:

а) счастливый;                        в) гигантский;

б) комендантский;                   г) студенческий?

 

9. Зазначте пару слів, у кожному з яких при відмінюванні відбудеться чергування приголосних:

а) черепаха, щука                  в) коса, смуга

б) ковбаса, подруга                г) сонце, посуха

 

10.  У якому слові при перекладі на українську мову не відбудеться зміни голосних  у корені:

а) женатый;                              в) шестнадцать;

б) четыре;                                 г) девятнадцать?

 

 

 

 

Тест  4

Норми вимови

 

                                                                                                

1. Зазначте рядок, у якому в кожному слові літери я, ю, є, ї позначають два звуки:

а) яблуко, з’їсти, явір;             

б) лисиця, клятва, злякати;

в) життя, пляма, повітря;

г) глянути, свято, стяг.

 

          2. У якому рядку слова записані не за алфавітом:

а) порожній, правда, праска;         

б) прибрав, приладив, приніс; 

в) православний, полотно, принада;

г) практика, прати, примітка?

 

3.  У якому рядку приголосні в усіх словах є твердими:

а) садовод, складність, князювати;    

б) ковзати, скоринка, однокласник;       

в) козак, льодяний, навчати;

г) берег, вечірка, горіховий?

 

4. Зазначте групу слів, у кожному з яких буквосполучення –дж- і –дз- позначають один звук:

а) підземний, віджити, дзвонар;  

б) підзолистий, дзвеніти, дзбан;           

в) джміль, джерело, дзьоб;

г) джаз, кукурудза, відзвучати.

 

5.  У якій групі слів у кожному з них є м’які приголосні:

а) дядько, лялька, дяк;             в) місяць, квітка, сокіл;

б) ведмідь, ряска, мороз;         г) дятел, сокира, листя?

 

6. У якій групі слів у кожному з них  наголос падає на закінчення:

а) кермо, кропива, ім‘_­я;

б) бджола, олень, новий;  

в) читання, завдання, каталог;      

г) подруга, метелиця, дециметр?

 

7.  У якій групі слів  не можна переносити жодного з них:

а) стежка, кіно, урок;             в) золото, суша, пестливий;

б) юність, твоя, якість;          г) квиток, Юра, розбити?

 

8. У якій групі слів у кожному з них   зберігається нерухомий наголос в усіх формах:

а) весна, коса, дзвін;              в) завод, риба, дума;

б) вода, учень, друг;               г) парк, дуб, океан?           

                      

9. У якій групі слів у кожному з них   перший склад закритий, другий – відкритий:

а) грядка, гарбуз, стежка;         в) батько, кожух, вітер;

б) білка, сойка, байка;               г) народ, поет, зірка?

 

10.  У якому з наведених слів  можливий подвійний (паралельний) наголос:

а) алфавіт;                                             в) філософ;

б) книга;                                                  г) подруга?

 

 

       

Тест5

Вибір слова

                                                                                        

1.  У якому реченні виділене слово вжито правильно:

а) Мій сусід – тактична людина;

б) Твою поведінку тактичною не назвеш;

в) Розпитувати про особисте – не тактично;

г) Тактичний хід гросмейстера закінчився перемогою?

 

2 Зазначте правильний варіант написання виділеного слова в реченні „Обучение проводится согласно с программой”  :

а) узгоджено з програмою;         в) згідно з програмою;

б) відповідно до програми;         г) згідно програми.

 

3.  Зазначте словосполучення, записане без помилок:

а) білет у театр;         

б) квиток на концерт;         

в) білет на хокей;

г) квиток екзаменаційний.

 

4.  Яке значення має в українській мові слово являтися:

а) несподівано прийти;     

б) ввижатися у сні, під час марення;   

в) з’явитись із запізненням;

г) вийти зі схованки?

 

          5.  При перекладі українською мовою речення „Дежурство проводится соответственно графику” виділене словосполучення слід записати так (виберіть варіант):

а) згідно з графіком;                в) за графіком;

б) відповідно до графіка;        г) відповідно графіку.

 

6. Зазначте правильний український відповідник до російського словосполучення:

а) мелкая речка – невелика річка;

б) мелкий ручей – мілкий ручай;

в) мелочь в кармане – мілоч в кишені;

г) мелкий человек – неглибока людина.

 

7.  При перекладі українською мовою речення „Оставайтесь в вертикальном положении” виділене слово слід записати так (виберіть варіант):

а) положенні;                           в) стані;

б) становищі;                           г) позиції.

 

8.  Підберіть слово, яке слід поставити замість трьох крапок у реченні  „Доуніверситету зараховані … студенти ”( далі йде перелік):

а) слідуючі;                             в) нижчеслідуючі;

б) такі;                                     г) подальші.

 

9. Виберіть варіант закінчення, з яким слід написати виділене слово в реченні „Минулого року було зібрано поганий урожай соняшник...”:

а) – ка;                           в) – ків;

б) – ку;                           г) – чиння.

 

10.  Яке значення має в українській мові слово підписка:

а) передплата на газети і журнали;

б) письмове зобов’язання про щось;

в) підпис під документом;

г) документ, що є аналогічним розписці?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тест  6

Правопис іменників чоловічого роду в родовому відмінку однини

 

 

1.  Виберіть варіант закінчення, з яким слід написати слово молодняк (великої рогатої худоби) у родовому відмінку однини:

а) –у;                                               в) –ів;

б) –а;                                               г) –ом.

 

2. У реченні  „Я ще жодного разу не перепливав Псла „ виділене слово має закінчення -а  тому, що... (виберіть варіант):

а) у цьому слові збігаються аж три приголосні;

б) автор речення допустив помилку;

в) автор речення забув, що назви річок у родовому відмінку мають закінчення -у(-ю);

г) у назві річки наголос падає на останній склад.

 

3.  Продовжіть речення: „Іменники, що означають назви установ, організацій у родовому відмінку однини мають закінчення...”:

а) -а(-я);                                                     в) -е(-є);

б) -у(-ю);                                                     г) -і(-ї).

 

4.  Продовжіть речення „Іменники чоловічого роду, що означають збірні поняття у родовому відмінку однини мають закінчення...” :

а) -а(-я);                                                    в) –ів;

б) -у(-ю);                                                    г) –ом.

 

5.  У реченні „Не мала баба клопо..., та купила порося” виділене слово має закінчення (виберіть варіант):

а) – та;                                               в) – тів;

б) – ту;                                                г) –чу.

 

6. Продовжіть речення: „Іменники чоловічого роду, що означають збірні поняття, але в родовому відмінку наголошені на останньому складі, мають закінчення...”:

а) -а(-я);                                                    в) -ів(-їв);

б) -у(-ю);                                                   г) -ом(-єм).

 

7.  Продовжіть речення: „Слово листопад пишеться в родовому відмінку однини із закінченням –у, коли воно означає...”:

а) процес опадання листя;                           

б) назву місяця;

в) закінчення місяця;                          

г) початок місяця.

 

8. Виберіть варіант закінчення, з яким треба написати виділене слово у реченні „Я не пропустив жодного туру вальс...”:

а) –а;                                                      в) –и;

б) –у;                                                      г) –я.

 

9. Продовжіть речення: „В родовому відмінку однини закінчення -а(-я) мають іменники чоловічого роду, що означають...”:

а) слова із значенням місця, простору;     

б) назви ігор, танців;              

в) міри довжини;

г) назви почуттів.

 

10.  Продовжіть речення: „В родовому відмінку однини закінчення -у(-ю) мають іменники чоловічого роду, що означають...”:

а) назви явищ природи;                   

в) грошові знаки;

б) назви тварин і дерев;                 

 г) назви осіб, власні імена.

 

 

 

Тест  7

Правопис м’якого знака, апострофа

 

 

1. У якому рядку допущена орфографічна помилка:

а) Мар’яна, дев’ять, Стеф’юк;        

б) рум’яний, свято, цвях;    

в) п’явка, надвечір’я, міжбрів’я;

г) різдв’яний, торф’яний, міжгір’я?

 

2.  У якому рядку кожне слово пишеться з м’яким знаком:

а) черешен…ці, гіл…ці, кул…ці;  

б) нен…ці, дон…ці, різ…бяр;        

в) брех…ня, брен…кати, блис…тіти;

г) бан…ці, склян…ці, баб…ці?

 

3. Зазначте речення, у якому при перекладі з російської мови виділене слово слід написати з апострофом:

а) Торфяной дух разносился далеко;    

б) Праздничный концерт удался;         

в) Морякиостались довольны;

г) Пюре подали холодным.

 

4.  У якому рядку в кожному слові після приголосної пишеться м’який знак:

а) донец…кий, Гриц…ко, сон…ця;    

б) багат…ма, кін…чик, міл…йон;    

в) ручен…ка, джерел…це, вуз…ко;

г) радіст…, корис…тю, сім…десят?

 

5. У якому словосполученні виділене слово пишеться без апострофа:

а) моя кар-єра;                           в) сучасний інтер-єр;

б) мій комп-ютер;                       г) нова грав-юра?

 

6. У якому рядку не всі слова пишуться з м’яким знаком:

а) брен…кіт, дон…ка, нян…ка;            

в) снит..ся, косит…ся, лял…ці;

б) т…мяний, радіст…, с…міх;             

г) ган…ба, пісен…, близ…ко?

 

7. У якому рядку всі слова слід писати з апострофом:

а)  верхів-я, п-єдестал, п-юре;            

б) Б-єлгород, Монтеск-є, Руж-є;  

в) т-мяний, з-ясувати, роз-яснити;      

г) бур-ян, довір-я, дит-ясла?

 

8.  У якому словосполученні при перекладі на українську мову буде вживатися м’який знак:

а) не снится;                                в) это мышьяк;

б) для прически;                          г) мой компьютер?

 

9.  Яке слово в родовому відмінку однини треба писати з апострофом:

а) дит-ясла;                               в) ф-юзеляж;

б) бур-я                                      г) б-юро?

 

10.  У якій групі слів кожне з них пишеться з м’яким знаком:

а) рибал...ці, кіл...це, ручен...ки;      

б) тіл…ки, їдален..., бал…ці;  

в) л…он, д…оготь, близ…ко;

г) пол…с…кий, Натал…чин, Гал…ці?

 

 

 

 

Тест  8

Відмінювання прізвищ

 

1. Зазначте правильний варіант написання прізвища в реченні „Я написав заяву деканові (Коваленко) Олександрові Івановичу”:

 

а) Коваленко;                     в) Коваленці;

б) Коваленку;                     г) Коваленкі.

 

2. Продовжіть речення: „Чоловіче прізвище Білоус в українській мові...”

а) відмінюється;               

б) не відмінюється;   

в) відмінюється лише в українській мові;     

г) відмінюється лише в російській мові.

 

3. Продовжіть речення: „Жіночі українські прізвища, що закінчуються на -ко, -ло...”:

а) відмінюються;            

б) не відмінюються;          

в) відмінюються або ні, залежно від ситуації;

г) відмінюються лише в російській мові.

 

4. Зазначте правильний варіант написання прізвища в реченні „Телефоністу (Партика) Івану Петровичу оголосили подяку”:

а) Партика;                      в) Партиці;

б) Партику;                      г) Партикові.

 

5. Зазначте правильний варіант написання прізвища в реченні „Мы мало знакомы с творчеством Андрея Дроботенко”при перекладі його українською мовою:

а) Дроботенко;                 в) Дроботенкова;

б) Дроботенка;                 г) Дроботенки.

 

6. Зазначте правильний варіант написання прізвища та  іменіГордій Петров орудному відмінку  однини :

а) Гордій Петром;            в) Гордійом Петром;

б) Гордієм Петром;          г) Гордія Петра.

 

7. Зазначте правильний варіант написання чоловічого прізвища Колесник в українській мові в давальному відмінку однини:

а) Колесник;                     в) Колеснику;

б) Колесника;                   г) Колесником.

 

8.  Продовжіть речення: „В українській мові чоловічі прізвища, на  -ко, -ло...”:

а) відмінюються;           

б) не відмінюються;      

в) можуть відмінюватись або ні, залежно від ситуації;

г) треба звернутися до словника.

 

9.  Продовжіть речення: „Жіночі прізвища на –й  та приголосний в українській мові...”:

а) відмінюються;            

б) не відмінюються;           

в) можуть відмінюватись і не відмінюватись;

г) треба звернутися до словника.

 

10.  Зазначте правильний варіант написання прізвища в реченні „Факультет пишається студентом (Ковалишин) Андрієм”:

 

а) Ковалишин;                       в) Ковалишином;

б) Ковалишиним;                   г) Ковалишиновим.

 

 

 

 

 

Тест  9

Правопис частки  не

 

 

1.  У якій групі слів усі вони з часткою не пишуться окремо:

а) не/затоплена місцина, ніким не/торкана роса, не/завершена робота;

б) не/почорнілий від часу паркан, не/просохла земля, не/розсідланий кінь;

в) не/завершена книга, не/підбілена верба, не/ виконане завдання;

г) не/прив’язаний звечора човен, ще не/забута образа, нічим не/захищений порт?

 

2. У якій групі слів усі вони з часткою не пишуться разом:

а) не/помічений човен, не/підписані документи, ці не/забутні мрії;

б) не/бачена краса, не/полита досі розсада, не/бачена ніколи квітка;

в) не/замкнені двері, не/закінчений лист, ніким не/підтверджений факт;

г) не/застебнуте пальто, не/зірваний бур’ян, ще не/висушене сіно?

 

3. У якому реченні частку не  треба написати окремо:

а) О, не/по-людськи ти з ним поступаєш;

б) Не/дописана вправа його вже не цікавила;

в) На столі лежали не/підписані документи;

г) Ці не/забутні мрії хвилюють дотепер?

 

4. Яке слово при перекладі з російської мови слід написати окремо з часткою не:

а) не/по далеку;                                в) не/хотя;

б) не/давно;                                      г) не/работа?

 

5.  Продовжіть речення: „Завжди окремо не - пишеться...”:

а) у складі префікса –недо;

б) зі словами, що без не-не вживаються;

в) з іменниками, якщо з не- утворюються нові поняття;

г) зі словами, що пишуться через дефіс.

 

6. Продовжіть речення: „ Завжди разом не- пишеться...”:

а) зі словами, що пишуться через дефіс;

б) з усіма частинами мови при протиставленні;

в) із прикметниками, якщо з неутворюються нові; поняття;

г) із прикметниками, що мають пояснювальні слова.

 

7.  У наведених фразеологізмах зазначте той, у якому не пишеться разом:

а) не/в тім’я битий;          

б) не/варт товар роботи;       

в) не/довго ряст топтати;

г) не/брудни криниці, бо схочеш водиці.

 

8.  У якому з наведених словосполучень не- слід написати разом:

а) не/правда, а болить;          

б) не/друг, а товариш;         

в) не/приязнь, а любов;

г) не/слава, а вдячність?

 

9. Продовжіть речення: „Слова неволя, недруг, неправда слід писати разом, якщо...”:

а) щось заперечується;    

б) йдеться про нове поняття; 

в) є протиставлення;  

г) наголошена частка.

 

10.  Зазначте речення, у якому не  у виділеному слові пишеться окремо:

а) Маленьких людей не/має, є лише душі малі;

б) Не/має щастя вічного, є вічний бій за щастя;

в) Чи в нього совісті не/має?

г) Хто нічого не робить, той ніколи не/має часу.

 

 

 

Тест  10

Правопис числівників      

 

                                                                                                

1.  У якому рядку всі числівники записані в давальному відмінку:

а) двадцятого, тридцятого, сорокового;

б) тринадцятим, дванадцятим, шістнадцятим;

в) шістдесятого, сімдесятого, вісімдесятого;

г) першому, другому, третьому?

 

2.  Зазначте, у яких числівниках відмінюється тільки останнє слово:

а) у складених порядкових;               в) у дробових;

б) у складених кількісних;                  г) в усіх.

 

3. У якому рядку всі кількісні числівники вжито в давальному відмінку:

а) сорока, на п’ятьох, шести;

б) одному, п’ятьом, двомстам;

в) тисячі, мільйона, обох;

г) п’ятисот, семисот, восьмисот?

 

4.  Продовжіть речення: „Порядкові числівники, що закінчуються на -сотий, -тисячний, -мільйонний, -мільярдний пишуться...”:

а) через дефіс;                                в) одним словом;

б) двома словами;                           г) трьома словами.

 

5.  У якому рядку всі числівники є простими за складом:

а) тридцять сім, сорок два, дев’ять;       

б) три, двадцять сім, сорок три;          

в) шістсот, сім, сорок вісім;   

г) один, чотири, десять?

 

6. Зазначте правильний варіант перекладу числівника в реченні „Это было в семидесятых годах”:

а) семидесятих;                                   в) сімдесятих;

б) сьомадесятих;                                 г) сім десятих.

 

7.  У якому рядку всі кількісні числівники є збірними:

а) двоє, десятеро, четверо;          

б) два, десятеро, чотири;                                     

в) двадцятеро, тридцять, сорок;

г) двісті, триста, чотириста?

 

8.  Продовжіть речення: „Числівники нуль, мільйон, мільярд відмінюються як...”:

а) іменники;              

б) прикметники;                                  

в) кількісні числівники;

г) не відмінюються.

 

9.  У якому рядку не всі числівники вжито в родовому відмінку:

а) ста, двох, шести;

б) одинадцяти, дванадцяти, тринадцяти;

в) двохсот, чотирьохсот, трьохсот;

г) сорока, дев’яноста, двомстам?

 

10. Продовжіть речення: „Порядкові числівники означають...”:

а) відношення до місця й часу;

б) порядок предметів при лічбі;

в) число, кількість предметів;

г) відношення до матеріалу, з якого зроблені предмети.

 

 

 

 

Тест 11

Правопис складних слів

 

 

1. Продовжіть речення: „ В українській мові за кількістю основ слова бувають...”:

а) прості, дуже прості, складні;

б) прості, складні й ті, які треба звіряти за словником;

в) прості, складні, складені;

г) прості, складні, надскладні.

 

2.  Продовжіть речення: „Прості слова це такі, що мають...”:

а) тільки одну основу;   

б) тільки дві основи;                                                      

в) не більше трьох основ;

г) які читаються легко.

 

3. Продовжіть речення: „ Разом пишуться складні слова, у яких...”:

а) від одного до іншого слова можна поставити питання;

б) від одного до іншого слова не можна поставити питання;

в) є подвоєння приголосних;

г) дуже складна вимова.

 

4.  Зазначте правильний варіант написання виділених слів у реченні  „Дідусь сидить одним/один, один/однісінький у світі”:

а) перше окремо, друге через дефіс ;               

 б) перше через дефіс, друге окремо;    

 в) обидва окремо;         

 г) обидва через дефіс.

 

5.  У якому рядку через дефіс слід написати обидва складних слова:

а) всюди/хід, вічно/зелений;            

б) ново/будова, біло/сніжний;

в) північно/східний, темно/зелений;          

г) залізо/бетон, перекоти/поле?

 

6.  У якому рядку разом слід написати обидва складних слова:

а) залізо/бетон, перекоти/поле;      

б) північно/східний, темно/зелений;        

в) темно/зелений, людино/день;

г) ніжно/білий, людино/день?

                                                 

7. Продовжіть речення: „Через дефіс пишуться складні слова, у яких...”:

а) дуже складна вимова;

б) не можна не поставити дефіс;

в) частини слова можна з’єднати повторюваним сполучником і;

г) частини слова не можна з’єднати повторюваним сполучником і?

 

8.  Продовжіть речення: „Складні слова, утворені повторенням синонімічних основ, пишуться...”:

а) через дефіс;                           в) окремо;

б) разом;                                     г) через три крапки.

 

9. Зазначте словосполучення, у якому складне слово , як виняток, пишеться разом:

а) машино/тракторний парк;    

б) хитро/мудрий чоловік;    

в) ніжно/рожева шкіра;    

г) по/різному.

 

10.  Зазначте правильний варіант написання виділеного слова при перекладі на українську мову  речення„В полу/освещенном коридоре было страшновато:

а) разом;                                  в) через дефіс;

б) окремо;                                г) не писати його взагалі.

 

 

 

 

 

 

Тест 12

Правопис прийменників

 

          

1. Продовжіть речення: „ Складні прийменники типу по\над, по\під, по\між пишуться...”:

а) разом;                       в) через дефіс;

б) окремо;                     г) через три крапки.

 

2. Продовжіть речення: „ Щоб відрізнити прийменник від префікса у словах типу вдень і в день треба...”:

а) спробувати вставити після „в”  дієслово;

б) спробувати вставити після „в”  прикметник;

в) спробувати вставити після „в”   іменник;

г) спробувати вставити після „в”   кому.

 

3. Зазначте прийменник, який слід ужити в словосполученні по заказу при перекладі на українську мову:

а) –на;                             в) –через;

б) –по;                             г) –за.

 

4. Продовжіть речення: „Складні прийменники з першою частиною -з (-із) пишуться...”:

а) разом;                        в) через дефіс;

б) окремо;                      г) через тире.

 

5.  Зазначте правильну відповідь на питання: Чи можливо в усіх наведених словосполученнях прийменник –по замінити на прийменник –за при перекладі українською: старший по возрасту, по моим сведениям, тоска по родине, по образцу:

а) ні;           

б) можливо в усіх, крім другого;                                                         

в) можливо в усіх, крім першого;

г) так.

 

6.  Зазначте правильний варіант перекладу словосполучення пособие по языку:

а) посібник по язику;           в) посібник по мові;

б) посібник з мови;              г) посібник з язика.

 

7. Зазначте правильний варіант перекладу словосполучення:

а) в последнее время – в останній час;

б) отпуск по болезни – відпустка через хворобу;

в) агроном по образованию – агроном за освітою;

г) экзамен по биологии – екзамен з біології.

 

8. Зазначте правильний варіант перекладу речення „ Я сегодня при часах” :

а) я сьогодні при часах;                       

б) я сьогодні при годиннику;  

в) я сьогодні у годиннику;           

г) я сьогодні з годинником.

 

9.  Зазначте правильно перекладене словосполучення завернуть в бумагу:

а) загорнути в бумагу;               в) загорнути в папір;

б) загорнути у бумагу;               г) загорнути у папір.

 

          10. У якому словосполученні при перекладі українською мовою слід вжити прийменник – через:

а) вышел из-за угла;        

б) пропустил из-за болезни;      

в) выглянул из-за облаков;   

г) вернулся из-за границы?

 

 

 

 

Тест 13

Розділові знаки у простому реченні

 

 

1.  Продовжіть речення: „У простому неускладненому реченні може ставитись лише...”:

а) кома;                                          в) двокрапка;

б) тире;                                          г) кома й тире.

 

2.  Продовжіть речення: „У простому реченні на місці пропущеного члена (присудка) може ставитись тире, якщо...”:

а) немає іншого виходу;

б) кому поставити неможливо;

в) підмет стоїть у називному відмінку;

г) цього вимагає інтонація.

 

3. Зазначте, який розділовий знак пропущено в реченні „Привчав мене батько трудитись до поту, а мати любити пісні„:

а) три крапки;                      в) тире;

б) дві крапки;                       г) дві крапки.

 

4. Продовжіть речення: „Тире можна поставити перед будь-яким членом речення, якщо його треба...”:

а) уточнити;                       в) виділити;

б) переставити;                 г) написати з великої букви.

 

5.  Зазначте, які розділові знаки пропущені в реченні „Одне творити язиком, а друге пертиплуга...”пропущено:

а) дві крапки;                      в) кома й тире;

б) два тире;                        г) двічі по три крапки.

 

6. Продовжіть речення: „Прикладка у простому реченні виражається...”:

а) іменником;                     в) дієсловом;

б) прикметником;               г) прийменником.       

          

7. Зазначте, у якому слові прикладка пишеться через дефіс:

а) гора\Говерла;                 в) Світязь\озеро;

б) трава\копитняк;              г) метро\”Хрещатик”.

 

8.  Продовжіть речення: „У простому реченні однорідні члени поєднуються між собою...”:

а) підрядним зв’язком;      

б) сурядним зв’язком;        

в) складнопідрядним зв’язком; 

г) складносурядним зв’язком.

 

9. Продовжіть речення: „ Узагальнююче слово в реченні може стояти...”:

а) тільки перед однорідними членами речення;

б) тільки після однорідних членів речення;

в) як перед однорідними членами речення, так і після них;

г) посеред однорідних членів речення.

 

10. Продовжіть речення: „Якщо при узагальнюючому слові в реченні додається: а саме, як от, наприклад, то...”:

а) перед ними ставиться кома, після них – двокрапка;

б) перед ними ставиться тире, після них – тире;

в) перед ними немає знака, після них – двокрапка;

г) перед ними ставиться тире, після них – двокрапка.

 

 

 

 

 

Тест  14

Розділові знаки у складному реченні     

                                                                       

 

1. Продовжіть речення: „Між частинами складносурядного і складнопідрядного речення звичайно ставляться...”:

а) тире;                                          в) кома й тире;

б) коми;                                          г) крапки з комами.

 

2.  Зазначте, чому між двома частинами речення „Вдалині хиталися дерева і синів задуманий прибій” не стоїть кома:

а) бо її забули поставити;

б) бо треба поставити тире;

в) бо це речення просте, а не складне;

г) бо вони з’єднані одиничним сполучником і мають спільне слово.

 

3.  Продовжіть речення: „Між двома частинами складносурядного речення (питального, спонукального, окличного), з’єднаними одиничним сполучником...”:

а) ставиться кома;                       в) ставиться тире;

б) не ставиться кома;                  г) не ставиться тире.

 

4. Продовжіть речення: „Крапка з комою у складному реченні може ставитись...”:

а) між ускладненими або далекими за змістом частинами;

б) коли речення дуже довге;

в) щоб урізноманітнити розділові знаки;

г) коли інші розділові знаки у реченні вже є.

 

5. Продовжіть речення: „У складному реченні прикладка зі словом як відокремлюється лише тоді, коли...”:

а) вона стоїть усередині речення;

б) вона стоїть на початку речення;

в) вона має відтінок причини;

г) у реченні відчувається пауза.

 

6.  Зазначте, у якому реченні слід виділити комами зворот :

а) Дощ линув як із відра;

б) Почервонів як рак;

в) Дивиться як теля на нові ворота;

г) Всі як по команді повернули голови.

 

7. Продовжіть речення: „ Двокрапка у складному безсполучниковому реченні ставиться...”:

а) якщо обидві частини речення рівноправні;

б) якщо друга частина доповнює або розкриває зміст першої;

в) якщо друга частина не розкриває змісту першої;

г) якщо друга частина відсутня.

 

8.  Продовжіть речення: „Якщо у складному безсполучниковому реченні зміст обох частин зіставляється або протиставляється (між ними можна поставити сполучник наче, а), то між частинами ставиться...”:

а) тире;                                     в) двокрапка;

б) кома;                                     г) три крапки.

 

9.  Зазначте, які розділові знаки пропущені у реченні „ Не бійтесь заглядати у словник це пишний яр а не сумне провалля „:

а) тире й кому;                        в) двокрапку й кому;

б) дві коми;                              г) двокрапку й тире.

 

10. Продовжіть речення: „ У сталих висловах холодний мов лід, блідий начестіна,упав як підкошений звороти з -мов ,-наче,- як...”:

а) треба виділити комами;

б) треба виділити тире;

в) можна виділити комою або тире;

г) не треба виділяти.

 

 

 

Тест 15

Милозвучність української мови

 

 

1. 1.    Продовжіть речення: „Евфонія – це...” :

а) музичні акорди, які звучать потужно, голосно;

б) гармонійний добір звуків у тексті художнього твору;

в) негармонійний добір звуків у тексті художнього твору;

г) коли тиша навкруги.

 

1. 2.   Продовжіть речення: „Зважаючи на принципи милозвучності, римування слів у прозі...”:

а) не є порушенням;

б) можна допустити, якщо гарно звучить;

в) не слід допускати;

г) можна потерпіти.

1. 3.   Продовжіть речення: „Звукові повтори в художній літературі...”:

а) не існують;

б) послаблюють емоційний вплив на читача;

в) ніяк не впливають на читача;

г) посилюють  емоційний вплив на читача.

 

1. 4.    Зазначте, якими засобами милозвучності характеризується українська мова:

а) тенденцією  уникати вживання голосних;

б) тенденцією уникати вживання приголосних;

в) тенденцією уникати надмірного збігу приголосних і голосних звуків;

г) тенденцією вживати слова з кінцевим збігом голосних.

 

1. 5.    Зазначте, чи є таке фонетичне явище як спрощення в групах приголосних одним із засобів милозвучності мови:

а)  так;                             в) інколи;

б) ні;                                г) такого явища в мові не існує.

 

1. 6.    Зазначте правильний варіант побудови словосполучення:

а) велика калюжа;            в) невелика калюжа;                                                                          

б) маленька калюжа;        г) величезна калюжа.

 

1. 7.    Зазначте, чи слід усувати кінцевий збіг приголосних перед словами, що мають збіг приголосних на початку:

а) ні;                                в) інколи;

б) так;                                              г) якщо це звуки –б-, -п-.

 

1. 8.    Зазначте словосполучення, записане згідно з правилами милозвучності:

а) жити в Львові;                 в) вчитись в Києві;

б) відпочивати у Алушті;       г) працювати в Америці.

 

1. 9.    Зазначте, чи використовують для досягнення милозвучності фонетичні варіанти закінчень окремих слів (наприклад: бити-бить):

а) так;                                             в) якщо це просте речення;

б) ні;                                     г) якщо це словосполучення.

 

          10. Зазначте, в якому словосполученні слід ужити прийменник  - в - ?

а) зайшов ... хату;                  в) стрибнув ... воду;

б) зайшла ... хату;                 г) забіг ... двір.