УПРАВЛІНСЬКИЙ ОБЛІК 18.08.2015 02:51

 

 

1. 3.     ЗМІСТ НАУКИ ЗА ТЕМАМИ

Тема 1. Мета, зміст та організація управлінського обліку

Роль обліку в управлінні діяльністю підприємства. Сутність, задачі та функції управлінського обліку. Етапи розвитку управлінського обліку. Предмет і об’єкти управлінського обліку. Взаємозв’язок і відмінності фінансового та управлінського обліку. Схеми організації управлінського обліку за різних систем обліку. Залежність управлінського обліку від принципів побудови плану рахунків. Особливості організації управлінського обліку в  Україні.

 

Тема 2.  Класифікація , поведінка та функція витрат

Класифікація  витрат за різними ознаками. Місце та роль витрат виробництва у складі витрат діяльності підприємств. Склад витрат виробництва за П(С)БО 16 «Витрати». Характер реагування витрат при змінах обсягу діяльності підприємства. Поведінка змінних, постійних  та змішаних витрат при змінах обсягу діяльності підприємства. Визначення коефіцієнта реагування витрат. Оцінка витрат і побудова їх функції. Методи визначення функції витрат, їх сутність і порівняльна характеристика.

 

Тема 3.  Системи і методи обліку  витрат і калькулювання  собівартості продукції

 (робіт, послуг)

Сутність і зміст обліку виробничих витрат. Об’єкти витрат і об’єкти калькулювання. Класифікація систем і методів обліку витрат і калькулювання та їх коротка характеристика. Особливості обліку і розподілу витрат допоміжних виробництв. Проблема розподілу виробничих накладних витрат. Організація зведеного обліку витрат за різних методів обліку. Методика і техніка калькуляційних розрахунків.

 

Тема 4. Облік і калькулювання за повними витратами

Характеристика і сфера застосування вітчизняних методів обліку витрат і калькулювання: простого, позамовного, попередільного та нормативного методів обліку і калькулювання. Історія розвитку методів обліку витрат і калькулювання повної собівартості продукції в країнах з ринковою економікою.  Характеристика позамовного і попроцесного зарубіжних методів обліку і калькулювання. Порівняльна оцінка вітчизняних і зарубіжних методів обліку повної собівартості продукції. Перехід від методів обліку, які грунтуються на об’ємних показниках діяльності до методів обліку витрат на основі видів діяльності .

 

Тема 5. Облік і калькулювання за змінними витратами

Проблеми сучасного управлінського обліку витрат. Необхідність і можливість переходу від обліку і калькулювання повної собівартості продукції до обліку і калькулювання неповної собівартості (за змінними витратами). Характеристика і сфера застосування простого директ-косту. Поняття про маржинальний дохід (прибуток)  та можливості його використання в управлінні діяльністю підприємства. Особливості розвиненого директ-косту, його переваги і можливості. Залежність величини операційного прибутку від складу собівартості реалізації.

 

Тема 6. Облік і калькулювання за нормативними витратами

Історія розвитку і впровадження нормативного методу обліку витрат і калькулювання. Порівняльна оцінка елементів методу стандарт-кост і нормативного методу. Організація нормативного господарства підприємства і складання нормативних калькуляцій. Облік зміни норм. Методика і техніка обліку відхилень від норм. Аналіз відхилень від норм та його використання його результатів при застосуванні методу управління „за відхиленнями”.

 

Тема 7. Облік і контроль результатів діяльності за центрами відповідальності

Поняття і класифікація центрів відповідальності. Принципи обліку, звітності та оцінки діяльності центрів відповідальності. Облік і оцінка діяльності центрів витрат. Облік і оцінка діяльності центрів прибутку. Облік і оцінка діяльності центру інвестицій. Поняття про трансфертні ціни та їх застосування. Функції та методи визначення трансферних цін. Особливості обліку і звітності по сегментах бізнесу.

 

Тема 8. Бюджетування і контроль витрат, доходів і фінансових

результатів діяльності підприємства.

Бюджет як інструмент системи управлінського контролю, його сутність і функції. Види  і форми бюджетів. Загальна характеристика операційного і фінансового бюджетів. Порядок складання і призначення бюджету продажів, бюджету виробництва, бюджету придбання і використання матеріалів, бюджету трудових витрат, бюджету загальновиробничих витрат, бюджету адміністративних витрат і витрат на збут. Методика і техніка контролю за виконанням бюджетів. Призначення і порядок складання гнучких бюджетів. Аналіз відхилень з використанням гнучкого бюджету.

 

Тема 9. Аналіз взаємозв’язку витрат, обсягу діяльності та прибутку

Мета, завдання та зміст аналізу “витрати-обсяг-прибуток”. Припущення аналізу “витрати-обсяг-прибуток”. Методи аналізу “витрати-обсяг-прибуток”. Визначення точки беззбитковості, запасу міцності , операційного важеля та інших аналітичних показників. Розрахунок обсягу діяльності, необхідного для бажаного прибутку; визначення (планування) прибутку за певного обсягу діяльності. Графічні методи аналізу. Аналіз чутливості прибутку до зміни різних параметрів діяльності підприємства.

 

Тема 10. Аналіз релевантності інформації для прийняття

управлінських рішень

Релевантний підхід до управління. Поняття про релевантність облікової інформації та її вплив на прийняття рішень. Пошук альтернативних варіантів дій і вибір найбільш оптимального  з них. Використання аналізу “витрати-обсяг-прибуток” у процесі прийняття рішень. Аналіз типових варіантів альтернативних рішень: виробляти або купувати, прийняття або відмова від спеціального замовлення, припинення діяльності неприбуткового сегмента;формування оптимальної виробничої програми; ціноутворення тощо.

 

Тема 11. Аналіз інформації  для прийняття інвестиційних рішень

Особливості рішень стосовно капітальних інвестицій  та їх відмінність від поточних ( операційних ) рішень. Стадії бюджетування капітальних інвестицій. Визначення втрат  і вигід, пов’язаних зі здійсненнім  проектів капітальних інвестицій. Методи оцінювання проектів капітальних інвестицій на основі чистої теперішньої вартості та внутрішньої норми прибутковості. Методи , що не враховують вартості грошей з урахуванням часу : період окупності і  облікова норма прибутковості. Особливості оцінювання  інвестиційних проектів за умов обмеженого фінансування.

 

Тема 12. Основи стратегічного управлінського  обліку

Вимоги сучасного стратегічного менеджменту до управлінського обліку. Особливості  стратегічного управлінського обліку. Використання системи збалансованих показників для управління діяльністю підприємства. Управління на основі аналізу вартісного ланцюжка. Особливості використання в стратегічному управлінському обліку методів  таргет-костингу (цільового калькулювання), кайзен-костингу (калькулювання для безперервного вдосконалення) та системи «саме вчасно».

 

 

 

 

 

 

4. ПЛАНИ СЕМІНАРСЬКИХ, ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ

 

Заняття № 1

Семінар-розгорнута бесіда

ТЕМА 1 . Мета, зміст та організація управлінського обліку – 2 години.

Мета заняття :Вивчення загальних питань  теорії та організації управлінського обліку.

Перелік компетентностей ,на формування яких спрямоване дане семінарське  заняття :

а)Студент повинен знати :

Сутність, задачі і функції управлінського обліку;

Етапи розвитку управлінського обліку;

Предмет і об’єкти управлінського обліку;

Взаємозв’язок і відмінності фінансового та управлінського обліку;

Залежність організації управлінського обліку від принципів побудови плану рахунків;

Схеми організації управлінського обліку при різних системах обліку.

б) Студент повинен вміти

Розрізняти схеми організації  фінансового  і управлінського обліку;

Формувати структуру і зміст управлінського плану рахунків

План проведення  заняття:

I.Перевірка готовності студентів до заняття.

2.Розгорнута бесіда за матерілами  першої теми .

3.Підведення підсумків бесіди викладачем.

4.Завдання на наступне практичне заняття.

Контрольні запитання  :

1. Сутність, завдання і функції управлінського обліку.
2. Етапи розвитку управлінського обліку.
3. Схеми організації управлінського обліку при різних системах обліку.
4. Організація управлінського обліку в умовах чинного в Україні Плану рахунків.

Інформаційне забезпечення : Конспект лекції та літературні джерела:

1, ст. 8; 3, с.7-52;4,с.5-18; 9,с.23-38

 

Заняття № 2

Вирішення ситуаційних вправ

ТЕМА 2. Класифікація, поведінка та функція  витрат –2 години.

Мета заняття : Вивчення класифікації  ;здійснення аналізу їх поведінки; визначення функції витрат та прогнозування витрат для певного рівня діяльності.

Перелік компетентностей ,на формування яких спрямоване дане практичне заняття :

а) Студент повинен знати

Склад витрат діяльності  підприємства , їх класифікацію  та характеристику ;

Характер реагування витрат на  зміни обсягу діяльності ;

Методи визначення функції витрат, їх сутність і порівняльну характеристику.

б) Студент повинен вміти

Визначати  коефіцієнт реагування витрат;

Будувати функцію  за різними методами та  користуватись нею для оцінки і прогнозування витрат.

План проведення заняття:

I.Перевірка готовності студентів до заняття.

2.Вирішення ситуаційних вправ за матеріалами завдань теми № 1Практикуму.

3. Аналіз самостійного виконання завдань за темою№ 1Практикуму.

4.Тест- контроль

5.Завдання на наступне практичне заняття.

Контрольні запитання

1..Загальнооблікова і управлінська класифікація витрат підприємства.

2.Класифікація доходів і характеристика їх видів.

3.Поведінка витрат у разі зміни обсягу діяльності.

4.Методи визначення функції витрат.

Інформаційне забезпечення : Конспект лекції та літературні джерела:

2, п. 10 – 16; 3, с. 58-89;4,19-52 ;7,с.5-14

 

Заняття № 3

Семінар -дискусія

ТЕМА 3.  Системи і методи обліку  витрат і калькулювання  собівартості продукції (робіт, послуг) -2 год.

Мета заняття :Вивчення загальнотеоретичних питань обліку витрат і калькулювання собівартості продукції , робіт , послуг.

Перелік компетентностей ,на формування яких спрямоване дане семінарське  заняття :

а) Студент повинен знати    

 Сутність і зміст обліку виробничих витрат;

Системи і методи обліку витрат і калькулювання;

Особливості обліку і розподілу витрат допоміжних  виробництв;

Проблеми розподілу виробничих накладних витрат;

Методику і техніку калькуляційних розрахунків.

б) Студент повинен вміти     

 Розрізняти об’єкти витрат і об’єкти калькулювання;

Розрізняти методи обліку витрат і методи калькулювання;

Розподіляти витрати допоміжних виробництв різними методами;

Організовувати зведений облік витрат за різними методами  обліку;

Здійснювати калькуляційні розрахунки

План проведення заняття – 2 год.

I.Перевірка готовності студентів до заняття.

2.Дискусія за матеріалами лекції  даної теми.

3. Аналіз самостійного виконання завдань теми 2 Практикуму.

4. Тест-контроль.

5.Завдання на наступне практичне заняття.

Контрольні запитання :

1. Сутність і зміст обліку виробничих витрат.

2. Об’єкти витрат і об’єкти калькулювання.

3. Класифікація систем і  методів обліку витрат і калькулювання , їх характеристика та сфера застосування .

Інформаційне забезпечення : Конспект лекції та літературні джерела:

2, п. 10 – 16; 3, с. 58-89;4,19-52 ;7,с.5-14

 

Заняття № 4

Робота в малих творчих групах.

ТЕМА 4. Облік і калькулювання за повними витратами – 4 год.

Мета заняття :Вивчення питань формування та розподілу виробничих накладних витрат; формування та розподілу витрат допоміжних виробництв формування виробничої собівартості продукції в розрізі замовлень та переділів.

Перелік компетентностей ,на формування яких спрямоване дане практичне заняття :

а) Студент повинен знати

Сутність і сферу застосування вітчизняних методів обліку  і калькулювання повних витрат;

Особливості застосування простого, позамовного, попередільного та нормативного методів обліку і калькулювання.

б) Студент повинен вміти

Здійснювати облік  і калькулювання повних витрат за основними вітчизняними методами ( простого ,позамовного та попередільного )

План проведення  заняття №1– 2 год.

1. .Перевірка готовності студентів до заняття.

2.  Формування малих творчих груп та організація їх роботи .

3. Аналіз самостійного виконання завдань теми 2 Практикуму)

4. Тест-контроль.

5.Завдання на наступне практичне заняття.

Контрольні запитання :

1. Поняття про об’єкти повних витрат, об’єкти калькулювання, калькуляційні одиниці та методи обліку повних витрат і калькулювання.
2. Характеристика і сфера застосування простого методу обліку повних витрат і калькулювання ,.
3. Характеристика і сфера застосування позамовного методу обліку повних витрат і калькулювання ,.
4. Характеристика і сфера застосування попередільного методу обліку повних витрат і калькулювання ,.

Інформаційне забезпечення : Конспект лекції та літературні джерела:

3, с. 99 – 147; 4, с.53-89;7,с.22-61.

 

Заняття № 5

Робота в малих творчих групах

ТЕМА 4. Облік і калькулювання за повними витратами (продовження) .

Мета заняття :Вивчення особливостей обліку повних витрат і калькулювання собівартості продукції при застосування зарубіжних методів попроцесного та за видами діяльності .

Перелік компетентностей ,на формування яких спрямоване дане практичне заняття :

а) Студент повинен знати

Історію розвитку методів обліку витрат і калькулювання повної собівартості продукції в країнах з ринковою економікою;

Особливості  позамовного і попроцесного зарубіжних методів обліку і калькулювання ;

Мотиви переходу від методів обліку, які грунтуються на об’ємних показниках діяльності до методів обліку витрат на основі видів діяльності .

б) Студент повинен вміти

Здійснювати порівняльну оцінку вітчизняних і зарубіжних методів обліку повної собівартості продукції;

Здійснювати калькуляційні розрахунки за методом середньозваженної собівартості і методом ФІФО.

План проведення заняття №2  – 2 год.

1. .Перевірка готовності студентів до заняття.

2.  Формування малих творчих груп та організація їх роботи .

3. Аналіз самостійного виконання завдань теми  2-Практикуму

4. Тест-контроль.

5.Завдання на наступне практичне заняття.

Контрольні запитання :

1. Характеристика і сфера застосування зарубіжних методів обліку та калькулювання (попроцесного та за видами діяльності )..
2. Порівняльна оцінка вітчизняних і зарубіжних методів обліку і калькулювання за повними витратами.

Інформаційне забезпечення : Конспект лекції та літературні джерела:

3, с. 99 – 147; 4, с.53-89;7,с.22-61.

 

Заняття № 6

Розв’язання проблемних завдань

ТЕМА 5. Облік і калькулювання за змінними витратами –4 год.

Мета заняття :Вивчення особливостей розрахунку змінної собівартості готової та реалізованої продукції та формування фінансового результату в системі калькулювання за змінними витратами;

 

Перелік компетентностей ,на формування яких спрямоване дане практичне заняття :

а) Студент повинен знати

Мотивацію переходу від обліку і калькулювання повної собівартості продукції до обліку і калькулювання неповної собівартості (за змінними витратами);

Варіанти директ-костингу;

Сутність  і сферу застосування простого директ-костингу;

б) Студент повинен вміти

Визначати неповну  собівартість продукції за змінними витратами;

Визначати величину маржинального доходу (загального та виробничого).

План проведення  заняття №1 - 2 год.

1. .Перевірка готовності студентів до заняття.

2.  Визначення змісту проблемного завдання та його вирішення.

3. Аналіз самостійного виконання  завдань теми 3 Практикуму.

4. Тест-контроль.

5.Завдання на наступне практичне заняття.

Контрольні запитання :

                        1.Необхідність і можливість переходу від обліку й калькулювання повної собівартості продукції до обліку й калькулювання неповної собівартості.

                        2.Характеристика і сфера застосування простого директ-костингу.

Інформаційне забезпечення : Конспект лекції та літературні джерела:

3, с. 148 – 160; 4, с.90-117;7,с.78-100.

 

Заняття № 7

Вирішення ситуаційних вправ

ТЕМА 5. Облік і калькулювання за змінними витратами (продовження ) .

Мета заняття :Вивчення особливостей розвиненого директ-костингу,методики визначення сегментної маржі; порядку узгодження розміру операційного прибутку в системах калькулювання за повними  та змінними витратами.

Перелік компетентностей ,на формування яких спрямоване дане практичне заняття :

а) Студент повинен знати

Особливості розвиненого директ-костингу, його переваги і можливості;

Методику визначення сегментної маржі;

Причини розбіжності в сумах операційного прибутку при калькулювані повної і неповної собівартості продукції.

б) Студент повинен вміти

Визначати сегментну маржу;

Визначати операційний прибуток  в системі калькулювання неповної собівартості;

Узгоджувати різницю в сумах операційного прибутку при калькулювані повної і неповної собівартості продукції.

План проведення заняття №2  – 2 год.

1. .Перевірка готовності студентів до заняття.

2.  Визначення переліку ситуаційних вправ та їх вирішення.

3. Аналіз самостійного виконання завдань  теми  3 Практикуму.

4  Тест-контроль.

5  Завдання на наступне практичне заняття.

Контрольні запитання :

1. Особливості розвиненого директ-костингу.
2. Методика і техніка узгодження розбіжності в сумах операційного прибутку при калькулювані повної і неповної собівартості продукції.

Інформаційне забезпечення : Конспект лекції та літературні джерела:

3, с. 148 – 160; 4, с.90-117;7,с.78-100.

 

Заняття № 8

Робота в малих творчих групах

ТЕМА 6. Облік і калькулювання за нормативними витратами – 2 години

Мета заняття :Вивчення порядку визначення нормативної собівартості одиниці продукції та складання нормативної калькуляції;методів обліку відхилень від норм та зміни норм та особливостей калькулювання  фактичної собівартість продукції за нормативним методом .

 

Перелік компетентностей ,на формування яких спрямоване дане практичне заняття :

а) Студент повинен знати

Сутність нормативного методу обліку витрат і калькулювання;

Історію розвитку нормативного методу в світі і в Україні;

Організацію нормативного господарства підприємства і складання нормативних калькуляцій;

Методику і техніку калькулювання фактичної собівартості продукції при нормативному методі;

Відмінності елементів методу стандарт-костинг і вітчизняного нормативного методу.

б) Студент повинен вміти

Організувати нормативний метод обліку на підприємстві;

Складати нормативну калькуляцію ;

Визначати фактичну собівартість продукції за  нормативним методом ;

Аналізувати відхилення від норм за різними видами витрат.

 

План проведення заняття  – 2 год.

1. .Перевірка готовності студентів до заняття.

2.  Формування малих творчих груп та організація їх роботи.

3. Аналіз самостійного виконання  завдань теми  4 Практикуму.

4.Тест-контроль.

5.Завдання на наступне практичне заняття.

Контрольні запитання :

1. Сутність обліку витрат і калькулювання за нормативними витратами.
2. Порівняльна оцінка елементів методу стандарт-костинг і нормативного методу.
3. Організація нормативного господарства підприємства і облік зміни норм.
4. Облік відхилень від норм, їх аналіз і управління за відхиленнями.

Інформаційне забезпечення : Конспект лекції та літературні джерела:

4, с.118-138; 7,с.112-137.

 

 

 

 

Заняття № 9

Проведення модульного контролю знань студентів №1 – 2 години.

 

Заняття № 10

Розв’язання проблемних завдань

ТЕМА 7. Облік і контроль результатів діяльності за центрами відповідальності – 2 години.

Мета заняття :Вивчення порядку обліку та оцінки діяльності  основних типів ЦВ :центру витрат, центра доходів, центру прибутку та центру інвестицій.

 

Перелік компетентностей ,на формування яких спрямоване дане практичне заняття :

а) Студент повинен знати

Типицентрів відповідальності та їх відмінності ;

Принципи обліку, звітності та оцінки діяльності центрів відповідальності; Загальну схему обліку і оцінки діяльності центрів відповідальності;

Особливості обліку і оцінки діяльності центру витрат , прибутку та інвестицій;

Методику визначення трансфертних цін та їх застосування.

б) Студент повинен вміти

Організувати  на підприємстві облік і контроль результатів діяльності за центрами відповідальності

 

План проведення  заняття  – 2 години

1. .Перевірка готовності студентів до заняття.

2.  Визначення змісту проблемного завдання та організація його вирішення.

3. Аналіз самостійного виконання завдань  теми 8 Практикуму.

4. Тест контроль.

5.Завдання на наступне практичне заняття.

Контрольні запитання :

1. Поняття і класифікація центрів відповідальності.

2.Принципи обліку, звітності та оцінка діяльності центрів відповідальності.          3.Організація обліку і оцінки центрів відповідальності різних рівнів.

4.Поняття про трансфертні ціни, їх застосування, функції і методи визначення

Інформаційне забезпечення : Конспект лекції та літературні джерела:

3, с.404-487;4,с.241-257; 8,с.255-276

 

Заняття № 11

 Тренінг

ТЕМА 8. Бюджетування і контроль витрат, доходів  і фінансових результатів діяльності підприємства – 2 години.

Мета заняття :Вивчення порядку складання основних видів операційних бюджетів,складання гнучких бюджетів витрат та доходів та здійснення аналізу виконання бюджетних показників за даними гнучкого бюджету.

 

Перелік компетентностей ,на формування яких спрямоване дане практичне заняття :

а) Студент повинен знати

Сутність і функції бюджетування;

Види і форми бюджетів;

Порядок складання і призначення операційних і зведених бюджетів;

Методика і техніка контролю за виконанням бюджетів;

Особливості гнучкого бюджетування.

б) Студент повинен вміти

Складати основні види операційних і фінансових бюджетів ;

Аналізувати відхилення за гнучким  бюджетом

План проведення   заняття -2 год.

1. .Перевірка готовності студентів до заняття.

2. Огляд змісту тренінгу  та організація його проведення.

3. Аналіз самостійного виконання завдань теми 7 Практикуму.

4. Тест-контроль.

5 .Завдання на наступне практичне заняття.

Контрольні запитання :

1. Сутність бюджетування: функції, види  і форми бюджетів.
2. Порядок складання операційних і фінансових бюджетів.
3. Методика і техніка контролю за виконанням бюджетів.

Інформаційне забезпечення : Конспект лекції та літературні джерела:

3, с. 339-380;4,с.202-240;7,213-244.

 

Заняття № 12

Робота в малих творчих групах

ТЕМА 9. Аналіз взаємозв’язку витрат, обсягу діяльності та прибутку – 4 години.

Мета заняття :Вивчення порядку визначення впливу основних факторів (ціни, змінних витрат, постійних витрат, обсягу діяльності) на фінансовий результат діяльності підприємства та  визначення точки беззбитковості різними математичним методом.

 

Перелік компетентностей ,на формування яких спрямоване дане практичне заняття :

а) Студент повинен знати

Методи аналізу “витрати-обсяг-прибуток”;

Припущення аналізу ” ВОП” ;

Відмінності математичного методу аналізу і методу маржинального доходу ;

Порядок визначення основних аналітичних показників ВОП.

б) Студент повинен вміти

Визначати загальній маржинальний дохід і дохід на одиницю продукції ;

Визначати точку беззбитковості  різними методами;

Розраховувати обсяг діяльності ,необхідний для бажаного прибутку;

Визначати  (планувати) прибуток при певному обсязі діяльності.

План проведення  заняття №1 – 2 год.

1. .Перевірка готовності студентів до заняття.

2.  Формування малих творчих груп та організація їх роботи.

3. Аналіз самостійного виконання  завдань теми  5 Практикуму.

4. Тест –контроль.

5.Завдання на наступне практичне заняття.

Контрольні запитання :

1. Сутність аналізу “витрати – обсяг – прибуток” та його призначення.
2. Методи аналізу “витрати – обсяг – прибуток”.

Інформаційне забезпечення : Конспект лекції та літературні джерела:

3, с. 176-202;4,с.139-173; 7,с.149-168.

 

Заняття № 13

Вирішення ситуаційних вправ

ТЕМА 9. Аналіз взаємозв’язку витрат, обсягу діяльності та прибутку (продовження ).

Мета заняття :Вивчення порядку подання залежності між витратами, обсягом діяльності та прибутком у графічному вигляді; методики визначення точки беззбитковості у багато продуктовому виробництві та здійснення аналізу чутливості.

 

Перелік компетентностей ,на формування яких спрямоване дане практичне заняття :

а) Студент повинен знати

Методику визначення середньозваженого маржинального  доходу;

Особливості графічного методу аналізу.

б) Студент повинен вміти

Визначати  середньозважений  маржинальний   дохід;

Визначати  точку беззбитковості у багато продуктовому виробництві ;

Будувати графіки взаємозв’язку витрат , обсягу діяльності і прибутку для визначення точки беззбитковості та інших аналітичних показників.

План проведення  заняття№2 – 2 год.

1. .Перевірка готовності студентів до заняття.

2.  Визначення переліку ситуаційних вправ та їх вирішення.

3. Аналіз самостійного виконання завдань теми 5 Практикуму.

4. Тест-контроль.

5.Завдання на наступне практичне заняття.

Контрольні запитання :

1. Особливості графічного методу аналізу.
2. Припущення аналізу “витрати – обсяг – прибуток”.

Інформаційне забезпечення : Конспект лекції та літературні джерела:

3, с. 176-202;4,с.139-173; 7,с.149-168.

 

Заняття № 14

Розв’язання проблемних завдань

ТЕМА 10.  Аналіз релевантності інформації для прийняття управлінських рішень – 4 години.

Мета заняття :Вивчення порядку прийняття рішення щодо спеціального замовлення,  рішення щодо аутсорсингу (власне виробництво чи замовлення       робіт у третьої сторони) та  рішення щодо скорочення (розширення) діяльності певного сегменту діяльності підприємства.

 

Перелік компетентностей ,на формування яких спрямоване дане практичне заняття :

а) Студент повинен знати

Сутність релевантного підходу до управління;

Основні типи альтернативних управлінських рішень;

Порядок підготовки релевантної інформації для  прийняття управлінських рішень.

б) Студент повинен вміти

Виокремлювати релевантну інформацію від не релевантної ;

Розрізняти типи альтернативних управлінських рішень;

Використовувати аналіз “витрати – обсяг – прибуток” в процесі прийняття рішень.

План проведення   заняття№1 – 2 год.

1. .Перевірка готовності студентів до заняття.

2.  Визначення змісту проблемного завдання та його вирішення.

3. Аналіз самостійного виконання завдань теми 6 Практикуму.

4. Тест- контроль.

5.Завдання на наступне практичне заняття.

Контрольні запитання :

1. Поняття про релевантність інформації та її вплив на прийняття рішень.
2. Використання аналізу “витрати – обсяг – прибуток” у процесі прийняття рішень.

Інформаційне забезпечення : Конспект лекції та літературні джерела:

3, с.211-263; 4, с.174-201;7, 203.

Заняття № 15

Робота в малих творчих групах

ТЕМА 10.  Аналіз релевантності інформації для прийняття управлінських рішень (продовження ).

Мета заняття :Вивчення особливостей прийняття рішення щодо управління в умовах обмежених ресурсів та  прийняття рішення щодо ціноутворення за різними методами.

 

Перелік компетентностей ,на формування яких спрямоване дане практичне заняття :

а) Студент повинен знати

Методику аналізу типових варіантів альтернативних рішень: виробляти або купувати, прийняття або відмова від спеціального замовлення, припинення діяльності неприбуткового сегмента тощо.

б) Студент повинен вміти

Застосовувати відповідну методику аналізу для вибору найкращої альтернативи для прийняття  певного управлінського рішення.

План проведення   заняття№2 – 2 год.

1. .Перевірка готовності студентів до заняття.

2.  Формування малих творчих груп та організація їх роботи

3. Аналіз самостійного виконання завдань теми 6 Практикуму.

4. Тест-контроль.

5.Завдання на наступне практичне заняття.

Контрольні запитання :

1.Аналіз типових варіантів альтернативних рішень.

Інформаційне забезпечення : Конспект лекції та літературні джерела:

3, с.211-263; 4, с.174-201;7,с.174-203.

 

Заняття № 16

Семінар-дискусія

Тема 11. Аналіз інформації  для прийняття інвестиційних

рішень – 2 год.

Мета заняття :Вивчення особливостей  рішень стосовно капітальних інвестицій, їх відмінності від поточних ( операційних ) рішень та  методів оцінювання проектів капітальних інвестицій.

Перелік компетентностей ,на формування яких спрямоване дане семінарське  заняття :

а) Студент повинен знати

Особливості рішень стосовно капітальних інвестицій  та їх відмінність від поточних ( операційних ) рішень;

Стадії бюджетування капітальних інвестицій;

Порядок визначення втрат  і вигід, пов’язаних зі здійсненнім  проектів капітальних інвестицій;

б) Студент повинен вміти

Використовувати відповідні методи  для оцінювання проектів капітальних інвестицій.

План проведення  заняття  –2 год.

1. .Перевірка готовності студентів до заняття.

2.  Проведення  дискусії з питань особливостей  прийняття інвестиційних

рішень.

3. Підведення підсумків дискусії викладачем.

4. Тест-контроль.

5. Завдання на наступне практичне заняття.

Контрольні запитання :

1.Бюджетування капітальних інвестицій .

2. Особливості рішень стосовно капітальних інвестицій  та їх відмінність від  поточних ( операційних ) рішень.

3. Стадії бюджетування капітальних інвестицій.

4. Визначення втрат  і вигід, пов’язаних зі здійсненнім  проектів капітальних інвестицій.

Інформаційне забезпечення : Конспект лекції та літературні джерела:

3,с.284-338; 9,с.483-520

 

Заняття № 17

Проведення модульного контролю знань студентів № 2 – 2 години.

 

Заняття № 18

Семінар- дискусія

Тема 12. Основи стратегічного  управлінського обліку – 2  год.

Мета заняття :Вивчення порядку використання системи збалансованих показників для управління діяльністю підприємства та особливостей  управління на основі аналізу вартісного ланцюжка.

Перелік компетентностей ,на формування яких спрямоване дане семінарське  заняття :

а) Студент повинен знати

Вимоги сучасного стратегічного менеджменту до управлінського обліку;

Порядок використання системи збалансованих показників для управління діяльністю підприємства;

Особливості управління на основі аналізу вартісного ланцюжка;

Можливості  використання в стратегічному управлінському обліку методів  таргет-костингу (цільового калькулювання), кайзен-костингу (калькулювання для безперервного вдосконалення) та системи «саме вчасно».

б) Студент повинен вміти

Формувати систему збалансованих показників для управління діяльністю конкретного підприємства.

План проведення   заняття  – 2 год.

1. .Перевірка готовності студентів до заняття.

2.  Проведення дискусії       з основ стратегічного управлінського обліку.

3. Підведення підсумків дискусії викладачем.

4. Тест-контроль.

5. Підведення підсумку практичних занять за семестр та оголошення результатів оцінювання.

Контрольні запитання :

1.Вимоги сучасного стратегічного менеджменту до управлінського обліку.

2.Використання системи збалансованих показників для управління діяльністю підприємства.

3. Управління на основі аналізу вартісного ланцюжка.

4.Особливості використання в стратегічному управлінському обліку методів  таргет-костингу (цільового калькулювання), кайзен-костигу (калькулювання для безперервного вдосконалення) та системи «саме вчасно».

Інформаційне забезпечення : Конспект лекції та літературні джерела:

3,с.507-592;9,с.160-192; 11.с.23-66.

 

 

5. ПЛАНИ КОНТАКТНИХ ЗАНЯТЬ ДЛЯ СТУДЕНТІВ ЗАОЧНОЇ ФОРМИ НАВЧАННЯ

              Заняття 1  ( Установча міні-лекція,  тест-контроль)

ТЕМА 1. Мета, зміст та організація управлінського обліку – 2 години.

Мета заняття: Вивчення загальних питань  теорії та організації управлінського обліку.

Перелік компетентностей, на формування яких спрямоване дане контактне  заняття:

Студент повинен знати:

1. Сутність, задачі і функції управлінського обліку;
2. Етапи розвитку управлінського обліку;
3. Предмет та метод управлінського обліку;
4. Риси схожості та відмінностей між фінансовим та управлінським обліком;
5. Залежність організації управлінського обліку від принципів побудови плану рахунків.

 

Студент повинен вміти:

1. Розрізняти схеми організації  фінансового  і управлінського обліку;

2. Формувати структуру і зміст Плану рахунків управлінського обліку.

План проведення  заняття:

1. Стислий виклад лекційного матеріалу  першої теми.

2. Підведення підсумків лекції викладачем.

3. Проведення тест-контролю знань

4. Завдання на наступне контактне заняття.

Контрольні запитання:

1. Які основні завдання управлінського обліку?
2. Які функції виконує управлінський облік?
3. Що є предметом вивчення управлінського обліку?
4. Які етапи розвитку управлінського обліку?
5. Який підхід покладено в основу організації  управлінського обліку в умовах чинного в Україні Плану рахунків.

Інформаційне забезпечення : Конспект лекції та літературні джерела: 1, с. 8; 3, с. 7-52; 4, с. 5-18; 9, с. 23-38.

Заняття  2

(Міні-лекція,   міні-семінар – дискусія з елементами

 розгляду проблемних ситуацій)

ТЕМА 2. Класифікація, поведінка та функція  витрат –2 години.

Мета заняття: Дослідження ознак класифікації витрат; здійснення аналізу їх поведінки; визначення функції витрат та прогнозування витрат для певного рівня діяльності.

 

Перелік компетентностей, на формування яких спрямоване дане контактне заняття:

Студент повинен знати:

1.Склад витрат діяльності  підприємства;

2. Напрями класифікації витрат та характеристику кожного їх виду;

3. Характер реагування витрат на  зміни обсягу діяльності;

4. Методи визначення функції витрат, їх сутність і порівняльну характеристику.

 Студент повинен вміти:

1. Розмежовувати витрати діяльності підприємства в розрізі різних ознак їх класифікації;

2. Визначати ставку розподілу виробничих накладних витрат;

3. Визначати  змінну, середню та маржинальну собівартість продукції;

4. Будувати функцію  витрат за різними методами та  користуватись нею для оцінки і прогнозування витрат.

План проведення заняття:

1. Міні-лекція за основними проблемними питаннями  другої теми.

2. Перевірка засвоєного матеріалу за контрольними запитаннями.

3. Колективне вирішення ситуаційних вправ за матеріалами завдань теми 1 Практикуму.

4. Контроль самостійного виконання завдань за темою 1 Практикуму.

5. Завдання на наступне контактне заняття.

Контрольні запитання

1. Які напрями класифікації витрат в системі управлінського обліку?

2. Як класифікують витрати з метою оцінювання запасів та визначення фінансового результату?

3. Як реагують витрати на  зміну обсягу діяльності?

4. Як визначають змінну та постійну складову змішаних витрат при використанні методу «вищої-нижчої точки»?

Інформаційне забезпечення: Літературні джерела: 2, п. 10 – 16; 3, с. 58-89; 4, с. 19-52 ; 7, с. 5-14.

 

 

Заняття 3  

(Міні-лекція, міні-семінар - розгляду проблемних ситуацій, тест-контроль знань)

ТЕМА 3.  Системи і методи обліку  витрат і калькулювання  собівартості продукції (робіт, послуг)  - 1 год.

ТЕМА 4.  Облік і калькулювання за повними витратами   - 1 год.

Мета заняття: Вивчення загальнотеоретичних питань обліку витрат і калькулювання собівартості продукції, робіт, послуг.  Дослідження особливостей формування виробничої собівартості продукції в розрізі замовлень, переділів та процесів.

 

Перелік компетентностей, на формування яких спрямоване дане контактне  заняття:

Студент повинен знати:    

1.Сутність і зміст обліку виробничих витрат;

2. Системи і методи обліку витрат і калькулювання;

3. Особливості обліку і розподілу витрат допоміжних  виробництв;

    4. Особливості застосування позамовного та  по передільного (попроцесного)   методів обліку і калькулювання;

5. Мотиви переходу від методів обліку, які ґрунтуються на об’ємних показниках діяльності до методів обліку витрат на основі видів діяльності .

Студент повинен вміти:     

1. Розрізняти об’єкти витрат і об’єкти калькулювання;

2. Розподіляти витрати допоміжних виробництв різними методами;

3. Здійснювати калькуляційні розрахунки за позамовним та по передільним методами;

4. Здійснювати порівняльну оцінку вітчизняних і зарубіжних методів обліку повної собівартості продукції;

5. Здійснювати розрахунок собівартості еквівалентної одиниці за методом середньозваженої вартості та методом ФІФО.

План проведення заняття

    1. Тестовий контроль самостійно засвоєного матеріалу теми 3.

    2. Міні-лекція за основними проблемними питаннями теми 4.

    3. Дискусія за матеріалами зазначених тем.

4. Колективне вирішення ситуаційних вправ за матеріалами завдань теми 2 Практикуму.

5. Контроль самостійного виконання завдань за темою 2 Практикуму.

6.Завдання на наступне контактне заняття.

Контрольні запитання:

1. У чому полягає сутність  обліку виробничих витрат?

2. Що є об’єктами обліку витрат і об’єктами калькулювання?

    3. Які ознаки класифікації методів обліку витрат і калькулювання собівартості продукції?

    4. У чому полягають особливості застосування позамовного методу обліку витрат?

    5. Як визначають собівартість напівфабрикату та готового продукту при  застосуванні попередільного методу обліку витрат?

    6. Які способи  визначення собівартості еквівалентної одиниці при застосуванні попроцесного   методу обліку  витрат?

    7. Які відмінності в розподілі накладних витрат при застосуванні позамовного методу обліку витрат та методу АВС

Інформаційне забезпечення: Літературні джерела: 2, п. 10-16;  3, с. 58-89;  3, с. 99 - 147;  4, с. 19-52 ; 4, с. 53-89; 7, с. 5-14; 7, с. 22-61.

 

Заняття 4

(Міні-лекція, міні-семінар – дискусія з елементами

вирішення проблемних ситуацій)

          ТЕМА 5. Облік і калькулювання за змінними витратами  - 2 год.

Мета заняття: Вивчення особливостей розрахунку змінної собівартості готової продукції, формування фінансового результату в системі калькулювання за змінними витратами та  узгодження розміру операційного прибутку в системах калькулювання за повними  та змінними витратами.

 

Перелік компетентностей, на формування яких спрямоване дане контактне заняття:

Студент повинен знати:

1.Мотивацію переходу від обліку і калькулювання повної собівартості продукції до обліку і калькулювання неповної собівартості;

2. Сутність обліку змінних витрат та калькулювання неповної собівартості продукції;

3. Порядок формування проміжних фінансових результатів при оцінюванні діяльності окремих сегментів;

4. Причини розбіжності в сумах операційного прибутку при калькулюванні повної і неповної собівартості продукції.

Студент повинен вміти:

1.Визначати неповну  собівартість продукції за змінними витратами;

2. Визначати величину маржинального доходу (загального та виробничого);

3. Узгоджувати розмір операційного прибутку, отриманого в системах обліку і калькулювання за повними та змінними витратами .

План проведення  заняття:

1. Лекція - дискусія за матеріалами зазначеної теми.

2. Перевірка засвоєного матеріалу за контрольними запитаннями.

3. Колективне вирішення ситуаційних вправ та проблемних завдань за матеріалами  теми 3 Практикуму.

4. Контроль самостійного виконання завдань за темою 3 Практикуму.

5. Завдання на наступне контактне заняття.

Контрольні запитання :

1. Чим викликана необхідність переходу від обліку й калькулювання повної собівартості продукції до обліку й калькулювання неповної собівартості?

2. Які витрати формують неповну собівартість готової продукції?

3. Що таке маржинальний дохід, його види та методика розрахунку?

4. Чим спричинена різниця у сумах операційного прибутку, визначеного в системах обліку і калькулювання за повними та змінними витратами?

    5. Яка методика  узгодження розбіжності в сумах операційного прибутку, визначеного в системах обліку і калькулювання за повними та змінними витратами?

Інформаційне забезпечення: Літературні джерела: 3, с. 148 – 160;  4, с.90-117; 7, с.78-100.

 

Заняття 5

(Міні-лекція, міні-семінгар з елементами розгляду проблемних ситуацій,

 тест-контроль знань)

ТЕМА 6. Облік і калькулювання за нормативними витратами – 1 година

ТЕМА 7. Облік і контроль результатів діяльності за центрами відповідальності - 1 година

Мета заняття: Визначення нормативної собівартості одиниці продукції та складання нормативної калькуляції, дослідження методики обліку відхилень від норм та зміни норм та здійснення факторного аналізу відхилень фактичних витрат від нормативних. Вивчення порядку обліку та оцінки діяльності  основних типів центрів відповідальності.

 

Перелік компетентностей, на формування яких спрямоване дане контактне заняття:

Студент повинен знати:

1. Сутність нормативного методу обліку витрат та характер його елементів;

2. Методику і техніку калькулювання фактичної собівартості продукції при нормативному методі;

3. Відмінності елементів зарубіжного методу стандарт-кост і вітчизняного нормативного методу;

4.Типицентрів відповідальності та їх відмінності;

5. Особливості обліку і оцінки діяльності центру витрат, прибутку та інвестицій;

6. Методику визначення трансфертних цін та їх застосування.

 Студент повинен вміти:

1. Складати нормативну калькуляцію;

 2. Визначати фактичну собівартість продукції за  нормативним методом;

3. Здійснювати факторний аналіз  відхилень від норм за різними видами витрат.

4. Організувати  на підприємстві облік і контроль результатів діяльності за центрами відповідальності

План проведення заняття:  

1. Міні-лекція за основними проблемними питаннями теми 6.
2. Перевірка засвоєного матеріалу за контрольними запитаннями.
3. Тестовий контроль самостійно засвоєних знань за темою 7.
4. Колективне вирішення ситуаційних вправ за матеріалами завдань тем 4 та 8 Практикуму.
5. Контроль самостійного виконання завдань за темами 4 та 8 Практикуму.

6.   Завдання на наступне контактне заняття.

Контрольні запитання:

1. У чому полягає сутність обліку витрат і калькулювання за нормативними витратами?

2. Які основні відмінності в методиці обліку при застосуванні методу стандарт-кост та нормативного методу?

1. Як здійснюється облік відхилень від норм та зміни норм у вітчизняній практиці?
2. Які фактори впливають на утворення відхилень фактичних витрат від нормативних?
3. Які види центрів відповідальності та у чому їх відмінність?
4. Які показники покладено в основу оцінювання діяльності центрів витрат, прибутку та інвестицій?
5. Які методи визначення трансфертних цін?

            Інформаційне забезпечення: Літературні джерела: 3, с. 404-487; 4, с.118-138;  4, с.241-257; 7, с.112-137;  8, с.255-276.

 

Заняття 6

(Міні-лекція,  міні-семінар – дискусія з елементами вирішення

проблемних ситуацій)

ТЕМА 8. Бюджетування і контроль витрат, доходів  і фінансових результатів діяльності підприємства – 2 години.

 

Мета заняття: Вивчення порядку складання основних видів операційних бюджетів,складання гнучких бюджетів витрат і доходів та здійснення аналізу виконання бюджетних показників за даними гнучкого бюджету.

 

Перелік компетентностей, на формування яких спрямоване дане контактне заняття:

 Студент повинен знати:

1.Сутність і функції бюджетування;

2.Види і форми бюджетів;

3. Порядок складання  операційних  бюджетів;

4.Методику  контролю за виконанням бюджетних показників;

5. Особливості формування показників гнучкого бюджету.

Студент повинен вміти:

1.Складати основні види операційних  бюджетів;

2. Складати гнучкі бюджети для різних обсягів діяльності;

3. Здійснювати факторний аналіз відхилень фактично досягнутих показників від запланованих.

План проведення   заняття:

1. Розгляд дискусійних питань за матеріалами  теми.

2. Перевірка засвоєного матеріалу за контрольними запитаннями.

       3. Колективне вирішення ситуаційних вправ та проблемних завдань за матеріалами  теми 7  

           Практикуму.

4. Контроль самостійного виконання завдань за темою 7 Практикуму.

5. Завдання на наступне контактне заняття.

Контрольні запитання :

1. Що таке процес бюджетування та які його функції?

2. Які основні види  бюджетів та їх призначення?

    3. Яка послідовність складання операційних бюджетів?

    4. Як визначають показники доходів і витрат у гнучкому бюджеті?

    5. Як визначають відхилення за результативністю та за ефективністю при аналізі фактичного досягнення бюджетних показників?

Інформаційне забезпечення: Конспект лекції та літературні джерела:

3, с. 339-380; 4, с. 202-240; 7, с. 213-244.

 

 

                  Заняття 7  (Міні-лекція,  семінар – «мозковий штурм»)

ТЕМА 9. Аналіз взаємозв’язку витрат, обсягу діяльності та прибутку – 2 години.

Мета заняття: Дослідження аналітичних залежностей між витратами, обсягом діяльності та прибутком; використання методики аналізу беззбитковості у багато продуктовому виробництві.

 

Перелік компетентностей, на формування яких спрямоване дане контактне заняття:

Студент повинен знати:

1. Припущення аналізу  “витрати - обсяг діяльності - прибуток” (ВОП);

  2. Порядок розрахунку основних аналітичних показників аналізу ВОП;

  3. Особливості розрахунку основних аналітичних показників аналізу ВОП в умовах багато продуктових виробництв.

  Студент повинен вміти:

1.Визначати  маржинальний дохід та точку беззбитковості  різними методами;

2. Розраховувати обсяг діяльності, необхідний для бажаного прибутку;

3. Визначати  (планувати) прибуток при певному обсязі діяльності;

4. Визначати  середньозважений  маржинальний   дохід таточку беззбитковості у багато продуктовому виробництві.

План проведення  заняття:

1. Проведення міні-лекції за основними питаннями теми.
2. Перевірка  матеріалу тем за контрольними запитаннями.

3.  Формування малих творчих груп та організація їх роботи.

4. Аналіз самостійного виконання  завдань теми  5 Практикуму.

5. Завдання на наступне контактне заняття.

Контрольні запитання:

1. Яке призначення аналізу “витрати - обсяг діяльності - прибуток”?

2. Припущення аналізу “витрати - обсяг діяльності - прибуток”.

3. Як визначається  середньозважений  маржинальний   дохід таточка беззбитковості у багато продуктовому виробництві?

4. Які аналітичні властивості операційного важеля та коефіцієнта запасу міцності?

Інформаційне забезпечення: Літературні джерела:  3, с. 176-202;  4, с.139-173;  7, с.149-168.

                        Заняття 8    (Міні-лекція, робота в малих творчих групах)

ТЕМА 10. Аналіз релевантності інформації для прийняття управлінських рішень  – 1 година.

ТЕМА 11.  Аналіз інформації  для прийняття інвестиційних рішень – 1 година.

      

Мета заняття: Вивчення особливостей інформаційного забезпечення для прийняття рішень щодо спеціального замовлення,  скорочення діяльності збиткового сегменту,  управління прибутком в умовах обмежених ресурсів та  ціноутворення. Дослідження особливостей підготовки інформації для прийняття рішень стосовно капітальних інвестицій, критичний аналіз методів оцінювання проектів капітальних інвестицій.

 

Перелік компетентностей, на формування яких спрямоване дане контактне  заняття:

Студент повинен знати:

1. Основні типи альтернативних управлінських рішень;

  2. Порядок підготовки релевантної інформації для  прийняття короткотермінових (стандартних) управлінських рішень.

3. Особливості рішень стосовно капітальних інвестицій  та їх відмінність від поточних ( операційних ) рішень;

4. Порядок визначення втрат  і вигід, пов’язаних зі здійсненнім  проектів капітальних інвестицій;

Студент повинен вміти:

1. Виокремлювати релевантну інформацію серед сукупності наданих показників;

2.Застосовувати відповідну методику аналізу для вибору найкращої альтернативи для прийняття  певного управлінського рішення.

3.Здійснювати дисконтування грошових потоків;

4.Використовувати відповідні методи  для оцінювання проектів капітальних інвестицій;

 

План проведення  заняття:

1. Перевірка самостійного опрацювання  матеріалу теми 10 «Аналіз релевантності інформації для прийняття управлінських рішень» за контрольними запитаннями.

2.  Формування малих творчих груп та організація їх роботи.

3. Аналіз самостійного виконання  завдань теми  6 Практикуму.

4. Проведення  міні-лекції з питань особливостей  прийняття інвестиційних

           рішень.

5. Завдання на наступне контактне заняття.

Контрольні запитання:

1. Що таке релевантна  інформація та який її вплив на прийняття рішень?

2. Який алгоритм підготовки облікових показників для прийняття рішення щодо збиткового сегменту?

3. Який алгоритм підготовки облікових показників для прийняття рішення щодо управління прибутком в умовах обмежених ресурсів?

4. Який алгоритм підготовки облікових показників для прийняття рішення щодо спеціального замовлення?

5.У чому відмінності інвестиційних управлінських рішень від операційних (поточних)  рішень?

6. Які методи використовують при оцінюванні інвестиційних проектів?

7. Що таке внутрішня норма прибутковості та порядок її розрахунку?

8. Як визначають період окупності інвестиційного проекту?

 

Інформаційне забезпечення: Літературні джерела:  3, с. 211-263;  3, с. 284-338;  4, с.174-201; 7, с. 203;  9, с. 160-192;

 

 

Заняття 9

(Міні-лекція, тест- контроль знань,

комплексна контрольна робота )

 

ТЕМА 12.   Основи стратегічного  управлінського обліку – 1  година.

          Комплексна аудиторна самостійна контрольна робота - 1 година.

 

Мета заняття: Вивчення порядку використання системи збалансованих показників для управління діяльністю підприємства та особливостей  управління на основі аналізу вартісного ланцюжка.

Перелік компетентностей,  на формування яких спрямоване дане контактне  заняття:

Студент повинен знати:

1.Вимоги сучасного стратегічного менеджменту до управлінського обліку;

2.Порядок використання системи збалансованих показників для управління діяльністю підприємства;

3.Особливості управління на основі аналізу вартісного ланцюжка.

Студент повинен вміти:

1. Формувати систему збалансованих показників для управління діяльністю конкретного підприємства.

План проведення  заняття:

1. Проведення  міні-лекції  щодо методик стратегічного управлінського обліку.

2. Тест-контроль отриманих знань.

3. Підготовка до комплексної аудиторної контрольної роботи.

4.Контроль самостійного виконання контрольної роботи.

Контрольні запитання:

1. Які вимоги висуває сучасний  менеджмент до управлінського обліку?
2. Які найбільш розповсюджені методики (технології) стратегічного управлінського обліку?

3. Що таке збалансована система економічних показників?

 

Інформаційне забезпечення: Літературні джерела: 3, с. 507-592;  9, с. 483-520; 11, с. 23-66.

 

 

6. ПЛАНИ НАВЧАЛЬНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТА ЗАОЧНОЇ ФОРМИ НАВЧАННЯ В МІЖСЕСІЙНИЙ ПЕРІОД

 

У міжсесійний періодконтроль знань студентів заочної форми навчання здійснюється шляхом:

- перевірки та захисту індивідуальної контрольної роботи;

- перевірки в онлайн-режимі  виконаного індивідуального завдання з використанням дистанційних технологій;

- виконання та захисту індивідуальної роботи.

Загальні вимоги  та методичні вказівки до  виконання  індивідуальної контрольної роботи наведені в навчальному виданні «Завдання для контрольних робіт та методичні вказівки до їх виконання з дисципліни “Управлінський облік” - К.: КНЕУ, 2010 р.

Вказане навчальне видання окрім завдань, згрупованих за варіантами, містить тести, на які необхідно дати відповіді та зразки рішення типових задач з тематики науки.

Виконана контрольна робота подається на кафедру обліку підприємницької діяльності в термін, передбачений навчальним графіком, перевіряється викладачем та підлягає обов’язковому захисту шляхом  співбесіди викладача зі студентом у визначений навчальним графіком час проведення індивідуально-консультаційної роботи.

Виконана контрольна робота може бути оцінена від 0 до 10 балів залежно від правильності виконання і результатів співбесіди з викладачем. При цьому за правильне виконання контрольної роботи студент може отримати до 4 балів, а захист цієї роботи забезпечить отримання ним від 0 до 6 балів.

Загальні вимоги  та методичні вказівки до  виконання  індивідуальної контрольної роботи з використанням дистанційних технологій наведені в навчальному виданні «Посібник для дистанційного навчання» -  К.: КНЕУ, 2006.

Вказане навчальне видання містить перелік тестових завдань, згрупованих за варіантами. Вибір варіанту здійснюється студентами у відповідності до останньої цифри у номері залікової книжки.

Виконана контрольна робота може бути оцінена від 0 до 10 балів залежно від правильності виконання і результатів співбесіди з викладачем.

Вибірковою формою виконання індивідуальних завдань у міжсесійний період є здійснення науково-дослідницької роботи у вигляді:

- підготовки аналітичних (критичних) оглядів наукових публікацій за обраною тематикою;

-  аналітичних звітів власних наукових досліджень;

- виконання завдань в рамках дослідницьких проектів кафедри (факультету).

Наукові дослідження  виконуються студентами самостійно під керівництвом викладача.

Виконання наукових досліджень оцінюється в 5 балів. Однак, за рішенням кафедри студентам, які брали участь у позанавчальній науковій діяльності  (участь у конференції, підготовці наукових публікацій тощо) можуть присуджуватись додаткові бали за поточну успішність, але не більше 10 балів.

Результати поточного контролю знань студентів, здійснені викладачем як у сесійний, так і міжсесійний період, вносяться до Відомості обліку поточної і підсумкової успішності і враховуються при виставленні підсумкового балу за опанування науки.

Індивідуальна  робота студентів заочної форми навчання в міжсесійний період  здійснюється під керівництвом викладача. При цьому викладач створює  умови для поглиблення їхніх знань та розвитку творчих здібностей.

Перелік видів індивідуальної роботи студентів заочної форми навчання, здійсненої у міжсесійний період надано в табл. 1.

Таблиця1

Види індивідуальної роботи студентів заочної форми навчання, що здійснюються у міжсесійний період та способи її контролю з науки ”Управлінський облік”

Види та форми самостійної роботи студентів	Форми контролю
І. Виконання та захист індивідуальної контрольної роботи
1.1. Виконання індивідуальної контрольної роботи 1.2. Захист  індивідуальної контрольної роботи	1.1.Перевірка правильності виконання завдань 1.2. Бесіда зі студентом на предмет встановлення відповідності самостійного виконання роботи
ІІ. Виконання та захист індивідуального завдання за дистанційним курсом
2.1. Виконання індивідуального завдання 2.2. Захист  індивідуального завдання	2.1.Перевірка правильності виконання завдань 2.2. Бесіда зі студентом в онлайн-режимі на предмет встановлення відповідності самостійного виконання роботи
ІІІ. Пошуково-аналітична робота
3.1. Пошук (підбір) та огляд літератур-них джерел за заданою проблематикою 3.2.  Аналітичний розгляд наукової публікації	3.1. Розгляд підготовлених матеріалів на кшталт їх відповідності обраній тематиці   3.2. Співбесіда зі студентом з обраної проблематика
ІV. Наукова робота
4.1. Підготовка наукових публікацій 4.2. Виконання завдань у рамках дослідницьких проектів кафедри(факультету)	4.1. Обговорення з викладачем підготовлених матеріалів до публікації 4.2. Використання матеріалів у звіті з НДР

 

 

 

7. ГРАФІЕИ ІНДИВІДУАЛЬНО-КОНСУЛЬТАТИВНОЇ РОБОТИ

 

Графік проведення індивідуально-консультативної роботи

з науки  ”Управлінський облік”  

(денна форма навчання)

Викладач: проф.Добровський В.М., асистент Дунаєва М.В.

№ з/п

Види індивідуально-консультативної роботи

Навчальні тижні, дата, час, місце проведення ІКР

І

ІІ

ІІІ

ІV

V

VI

УІІ

Кількість академічних годин

1.

Індивідуальні заняття

-

13.02. 11:30-12:30 каб.34

20.02. 11:30-12:30 каб.34

27.02. 11:30-12:30 каб.34

06.03. 11:30-12:30 каб.34

13.03. 11:30-12:30 каб.34

20.03. 11:30-12:30 каб.34

6

2.

Консультації

-

13.02. 14:30-15:30 каб.34

20.02. 14:30-15:30 каб.34

27.02. 14:30-15:30 каб.34

06.03. 14:30-15:30 каб.34

13.03. 14:30-15:30 каб.34

20.03. 14:30-16:30 каб.34

6

Разом

2

2

2

2

2

2

12

УІІІ

ІХ

Х

ХІ

ХІІ

ХІІІ

ХІУ

1.

Індивідуальні заняття

27.03. 11:30-12:30 каб.34

03.04. 11:30-12:30 каб.34

10.04. 11:30-12:30 каб.34

17.04. 11:30-12:30 каб.34

26.04. 11:30-12:30 каб.34

01.05. 11:30-12:30 каб.34

08.05. 11:30-12:30 каб.34

7

2.

Консультації

27.03. 14:30-15:30 каб.34

03.04. 14:30-15:30 каб.34

10.04. 14:30-15:30 каб.34

17.04. 14:30-15:30 каб.34

26.04. 14:30-15:30 каб.34

01.05. 14:30-15:30 каб.34

08.05. 14:30-16:30 каб.34

7

Разом

2

2

2

2

2

2

2

14

Всього

26

 

 

Графік проведення індивідуально-консультативної роботи

для студентів заочної форми навчання з науки  ”Управлінський облік”  

Викладач: проф. Гнилицька Л.В.

№ з/п

Види індивідуально-консультативної роботи

Навчальні тижні, дата, час, місце проведення ІКР

І

ІІ

ІІІ

ІV

V

VI

УІІ

Кількість академічних годин

1.

Індивідуальні заняття

08.09. 17:00-18:00 каб.34

15.09. 17:00-18:00 каб.34

22.09. 17:00-18:00 каб.34

29.09. 17:00-18:00 каб.34

06.10. 17:00-18:00 каб.34

13.10. 17:00-18:00 каб.34

03.11. 17:00-18:00 каб.34

7

2.

Консультації

10.11. 17:00-18:00 каб.34

17.11. 17:00-18:00 каб.34

24.11. 17:00-18:00 каб.34

01.12. 17:00-18:00 каб.34

08.12. 17:00-18:00 каб.34

15.12. 17:00-18:00 каб.34

22.12. 17:00-18:00 каб.34

7

Разом

2

2

2

2

2

2

2

14

УІІІ

ІХ

Х

ХІ

ХІІ

ХІІІ

ХІУ

1.

Індивідуальні заняття

13.01. 17:00-18:00 каб.34

20.01. 17:00-18:00 каб.34

27.01. 17:00-18:00 каб.34

03.02. 17:00-18:00 каб.34

10.02. 17:00-18:00 каб.34

17.02. 17:00-18:00 каб.34

24.02. 17:00-18:00 каб.34

7

2.

Консультації

03.03. 17:00-18:00 каб.34

07.03. 17:00-18:00 каб.34

21.04. 17:00-18:00 каб.34

28.04. 17:00-18:00 каб.34

12.05. 17:00-18:00 каб.34

19.05. 17:00-18:00 каб.34

26.05. 17:00-18:00 каб.34

7

Разом

2

2

2

2

2

2

2

14

Всього

28

 

 

8. Приклади типових завдань, що виносяться на іспит.

 

1. Визначення середніх і маржинальних  витрат.
2. Визначення змінних та постійних витрат за методом «вищої-нижчої точки».
3. Визначення суми очікуваних витрат за допомогою функції витрат.
4. Розмежування наведеного переліку витрат на витрати на продукцію і витрати періоду.
5. Складання Звіту про фінансові результати на основі  рахунків про доходи і

витрати звітного періоду.

1. Складання алгоритмів визначення різних показників доходів і витрат за

наведеними даними.

1. Розподіл виробничих накладних витрат між видами продукції на основі цехових  ставок розподілу.
2. Визначення цехових та загальнозаводських ставок розподілу виробничих

накладних витрат.

1. Визначення  сум недорозподілених або надмірно(зайво)розподілених виробничих накладних витрат.
2. Обчислення  виробничої собівартості готової продукції  (випуску або одиниці) за повними витратами.
3. Обчислення  виробничої собівартості реалізованої продукції  (всього обсягу або одиниці) за повними витратами.
4. Розподіл і списання (віднесення ) витрат допоміжних цехів на витрати основних цехів прямим методом.
5. Визначення суми постійних  виробничих витрат, яка відноситься на залишок готової продукції при застосуванні системи обліку повних витрат.
6. Обчислення собівартості еквівалентної одиниці за методом середньозваженої вартості.
7. Обчислення собівартості готової продукції  та залишків незавершеного виробництва за попроцесним методом.
8. Калькулювання собівартості продукції  за позамовним методом.
9. Складання Звіту про фінансові результати за системою калькулювання  повних витрат.
10. Обчислення  виробничої собівартості готової продукції  (випуску або одиниці) за змінними витратами.
11. Обчислення  виробничої собівартості реалізованої продукції  ( всього обсягу або одиниці ) за змінними витратами.
12. Обчислення   собівартості  залишків продукції   на кінець періоду за змінними витратами.
13. Складання Звіту про фінансові результати за системою калькулювання змінних витрат.
14. Узгодження різниці між сумами операційного прибутку,обчисленими в системах обліку повних і змінних витрат.
15. Обчислення різниці між сумами операційного прибутку в системах обліку повних і змінних витрат.
16. Обчислення відхилень від норм матеріальних витрат за різними факторами.
17. Обчислення відхилень від норм  витрат на оплату праці за різними факторами.
18. Обчислення відхилень від норм   накладних витрат за різними факторами.
19. Обчислення нормативної собівартості одиниці продукції.
20. Обчислення нормативної собівартості  товарного випуску продукції.
21. Обчислення фактичної собівартості продукції при застосуванні нормативного методу.
22. Облік зміни норм та переоцінки залишків незавершеного виробництва при нормативному методі.
23. Обчислення  собівартості остаточного браку та визначення втрат від браку.
24. Розробка  бюджету реалізації у грошовому вимірнику та бюджету виробництва у натуральному вимірі.
25. Розробка  бюджету використання та придбання основних матеріалів.
26. Розробка бюджету витрат на оплату праці та виробничих накладних витрат.
27. Розробка бюджету собівартості готової та реалізованої продукції.
28. Розробка бюджетів грошових надходжень та грошових виплат.
29. Розробка гнучкого бюджету доходів і витрат  при різних рівнях фактичного обсягу діяльності.
30. Здійснення  аналізу виконання бюджетних показників за даними гнучкого бюджету.
31. Визначення результативності та ефективності діяльності окремих центрів відповідальності з використанням гнучкого бюджету.
32. Визначення точки беззбитковості в однопродуктовому виробництві.
33. Визначення точки беззбитковості в багатопродуктовому виробництві.
34. Обчислення операційного прибутку при заданому обсязі реалізації та інших параметрах.
35. Обчислення чистого прибутку при заданому обсязі реалізації та інших параметрах.
36. Обчислення обсягу реалізації для отримання певного операційного та чистого прибутку при заданих параметрах.
37. Визначення та застосування середньозваженого маржинального доходу.
38. Визначення та застосування запасу міцності і операційного важіля.
39. Прийняття рішення щодо спеціального замовлення.
40. Прийняття рішення щодо аутсорсингу (власне виробництво чи замовлення   робіт у третьої сторони).
41. Прийняття рішення щодо скорочення (розширення) діяльності певного сегменту підприємства.
42. Прийняття рішення щодо управління в умовах обмежених ресурсів.
43. Прийняття рішення щодо ціноутворення за методом «витрати плюс».
44. Обчислення відхилень доходу за рахунок ціни та обсягу продаж.
45. Складання звіту центру прибутку на основі маржинального підходу.
46. Визначення трансфертної ціни.
47. Визначення результативності та ефективності діяльності окремих центрів відповідальності з використанням гнучкого бюджету.

 

                                                          

 

 

 

                                                                      

9. КАРТИ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТА

 

 

 

 

 

 

КАРТА САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТА

з науки  ”Управлінський облік”

для студентів напряму підготовки 6.030509 «Облік і аудит»

галузі знань «Економіка і підприємництво»

Денна форма навчання

№ семінарського (практичного, лабораторного) заняття	Форма самостійної роботи студента	Види семінарських (практичних, лабораторних) занять*	Максимальна кількість балів
За систематичність і активність роботи на семінарських (практичних, лабораторних) заняттях
Змістовий модуль №1
1	опрацювання теоретичних основ прослуханого лекційного матеріалу	Семінар-розгорнута бесіда	-
2	виконання домашніх завдань; підготовка до семінарських  занять до теми №3	вирішення ситуаційних вправ	2
3	попередня підготовка з визначених питань; виконання домашніх завдань	Семінар-дискусія	2
4	вивчення обов’язкової та додаткової літератури; відпрацювання конкретних операцій; виконання домашніх завдань	робота в малих творчих групах;	2
5	вивчення обов’язкової та додаткової літератури; відпрацювання конкретних операцій; виконання домашніх завдань	робота в малих творчих групах;	2
6	опрацювання проблемних ситуацій  ; виконання домашніх завдань;	розв’язання проблемних завдань	2
7	вивчення обов’язкової та додаткової літератури; виконання індивідуальних завдань; аналіз конкретної виробничої ситуації	вирішення ситуаційних вправ;	2
8	вивчення окремих  питань, що передбачені для самостійного опрацювання; виконання  домашніх завдань	Робота в малих творчих групах	2
9	Написання модульної контрольної роботи № 1	Написання модульної контрольної роботи № 1
Змістовий модуль №2
10	систематика вивченого матеріалу  перед написанням модуля; підготовка конкретних пропозицій щодо розв’язання поставленої проблем; підготовка до контрольних робіт	розв’язання проблемних завдань	2
11	відпрацювання завдань тренінгів ; виконання домашніх завдань; опрацювання теоретичних основ прослуханого лекційного матеріалу;	Тренінг;	2
12	аналіз конкретної виробничої ситуації та підготовка аналітичної записки  ; виконання домашніх завдань	Робота в малих творчих групах  ;	2
13	вивчення обов’язкової та додаткової літератури; аналіз конкретної виробничої ситуації та підготовка аналітичної записки  ; виконання домашніх завдань	Вирішення ситуаційних вправ	2
14	виконання домашніх завдань ; аналіз конкретної виробничої ситуації	розв’язання проблемних завдань	2
15	систематика вивченого матеріалу  перед написанням модуля	Робота в малих творчих групах	2
16	вивчення обов’язкової та додаткової літератури; підготовка до семінар у-дискусії	семінар-дискусія;	2
17	Написання модульної контрольної роботи №2	Написання модульної контрольної роботи №2
18	вивчення обов’язкової та додаткової літератури; підготовка до семінар у-дискусії	семінар-дискусія;	2
Усього балів за роботу  на семінарських (практичних, лабораторних) заняттях			30
За виконання модульних (контрольних) завдань**
Модуль №1	Написання модульної контрольної роботи		5
Модуль №2	Написання модульної контрольної роботи		5
Усього балів за модульний контроль			10
За виконання індивідуальних завдань***
Види індивідуальних завдань
1. Аналітичний (критичний) огляд наукових публікацій за заданою тематикою			5
2. Написання реферату (есе)			5
3. Аналітичний звіт власних наукових досліджень за відповідною тематикою			5
4. Пошук, підбір та огляд джерел за заданою тематикою			5
5. Підготовка презентації за заданою тематикою			5
6. Виконання завдань в рамках дослідницьких проектів кафедри (факультету)			10
7. Переклад літературних джерел іншомовного походження за заданою проблематикою			5
Усього балів за виконання індивідуальних завдань			10
Разом балів за  СРС			50

 

 

 

 

 

 

 

 

КАРТА САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТА

з науки  ”Управлінський облік”

для студентів напряму підготовки 6.030509 «Облік і аудит»

галузі знань «Економіка і підприємництво»

 Заочна форма навчання

СЕСІЙНИЙ ПЕРІОД
№ заня-ття	Контактні заняття (теми відповідно до робочої програми)	Форма занять і контролю	Макс. кіл-ть балів
За систематичність і активність роботи на контактних заняттях
1.	Тема 1. Мета, зміст та організація управлінського обліку	Установча міні-лекція	-
		Тестовий контроль знань	1
2.	Тема 2. Класифікація, поведінка та функція  витрат.	Міні-лекція	-
		Міні-семінар – дискусія з елемен-тами розгляду проблемних ситуацій	2
3.	Тема 3. Системи і методи обліку  витрат і калькулювання собівартості продукції (робіт, послуг)  Тема 4. Облік і калькулювання за повними витратами	Міні-лекція	-
		Тестовий контроль знань	1
		Розгляд проблемних ситуацій	2
4.	Тема 5. Облік і калькулювання за змінними витратами.	Міні-лекція	-
		Міні-семінар – дискусія з елемен-тами розгляду проблемних ситуацій	2
5.	Тема 6. Облік і калькулювання за нормативними витратами. Тема 7. Облік і контроль результатів діяльності за центрами відповідальності. (самостійне опрацювання)	Міні-лекція	-
		Розгляду проблемних ситуацій	2
		Тестовий контроль знань	1
6.	Тема 8. Бюджетування і контроль витрат, доходів і фінансових результатів діяльності підприємства.	Міні-лекція	-
		Міні-семінар – дискусія з елемен-тами розгляду проблемних ситуацій	2
7.	Тема 9. Аналіз взаємозв’язку витрат, обсягу діяльності та прибутку.	Міні-лекція	-
		Семінар – «мозковий штурм»	2
8.	Тема 10. Аналіз релевантності інформації для прийняття управлінських рішень. Тема 11. Аналіз інформації для прийняття інвестиційних рішень.	Міні-лекція	-
		Робота в малих творчих групах	2
		Тестовий контроль знань	1
9.	Тема 12. Основи стратегічного управлінсь-кого обліку.	Міні-лекція	-
		Тестовий контроль знань	2
			20
За виконання модульних (контрольних) завдань
9.	Комплексна аудиторна самостійна контрольна робота	Поточний модульний контроль	5
Усього балів за контактні заняття			25

 

 

 

міжСЕСІЙНИЙ ПЕРІОД
За виконання обов’язкових позааудиторних індивідуальних завдань
Види завдань	Форма подання	Термін подання і реєстрація	Форма контролю	Макс. кіл-ть балів
Домашнє індивідуальне завдання	письмова	до 5.10.2014 р. на кафедру обліку підприємницької діяльності	Захист і обговорення результатів за графіком «Дня заочника»	10
Індивідуальне  завдання за дистанційним курсом	елект- тронна	до 15.09.2014 р.	Викладачем в онлайн-режимі	10
За виконання індивідуальних робіт  за вибором (1-го завдання)
1. Аналітичний (критичний) огляд наукових публікацій 2. Аналітичний звіт власних наукових досліджень 4. Підготовка презентації 5. Виконання завдань в рамках дослідницьких проектів кафедри (факультету)*	письмова	Індивідуально викладачу згідно з графіком консультацій	Захист і обговорення результатів за графіком консультацій	5
Усього балів за виконання позааудиторних індивідуальних завдань				25
Разом				50

*За рішенням кафедри студентам, які брали участь у позанавчальній науковій діяльності — в роботі конференцій, підготовці наукових публікацій тощо — можуть присуджуватись додаткові бали за поточну успішність, але не більше 10 балів.

 

Довідкова інформація:

 

ПІБ викладача повністю, посада, вчене звання, електронна адреса викладача	Гнилицька Лариса Володимирівна, професор, д.е.н., contr_yprav_oblik@mail.ru
Адреса, телефон та режим роботи кафедри	2-й корпус, аудиторія 34.35, тел. 371-62-37,   371-62-41 з понеділка по п’ятницю з 08-30 до 16-30 та у день заочника
Адреса, телефон та режим роботи деканату	вул. Дехтярівська 49/г, 2-й корпус університету, ауд.19, тел. 371-62-49, з понеділка по п’ятницю з 08-30 до 16-30, та у день заочника

 

 

10. ПОРЯДОК ПОТОЧНОГО І ПІДСУМКОВОГО ОЦІНЮВАННЯ ЗНАНЬ З НАУКИ «УПРАВЛІНСЬКИЙ ОБЛІК»

 

10.1. Поточний контроль знань для студентів денної форми навчання

Об’єкти поточного контролю знань студентів з науки «Управлінський облік» поділяються на обов’язкові та вибіркові. До обов’язкових належать завдання, які студенти повинні виконати обов’язково під час опанування даної науки. До вибіркових належить альтернативні завдання, серед яких кожен студент може вибрати завдання на власний розсуд з тим, щоб набрати необхідну кількість балів.

Обов’язковими об’єктами поточного контролю є:

а) якість виконання завдань та відповіді на практичних заняттях:

- систематичність та активність на практичних заняттях, участь в

експрес-опитування, тест-контроль;

- виконання домашніх індивідуальних розрахункових завдань;

б) виконання модульних  завдань.

 Якість виконання завдань та відповіді на практичних заняттях оцінюється в діапазоні від 0 до 30 балів . Відповідно ,враховуючи кількість занять, передбачених  Робочим планом , максимальна кількість балів , яку студент може отримати за одне заняття, складає 2 бали.

Програма науки “Управлінський облік” – складається з 2-х модулів.

Шкала оцінювання модульних завдань

Види завдань	Форма контролю	Оцінка в балах
1. Завдання  І модуля	Перевірка правильності виконання	0-5 балів
2. Завдання ІІ модуля	Перевірка правильності виконання	0-5 балів
	Разом	10

 

Таким чином всі обов’язкові об’єкти поточного контролю оцінюються в діапазоні від 0 до 40 балів.

 

За виконання індивідуальних завдань***
Види індивідуальних завдань
1. Аналітичний (критичний) огляд наукових публікацій за заданою тематикою	5
2. Написання реферату (есе)	5
3. Аналітичний звіт власних наукових досліджень за відповідною тематикою	5
4. Пошук, підбір та огляд джерел за заданою тематикою	5
5. Підготовка презентації за заданою тематикою	5
6. Виконання завдань в рамках дослідницьких проектів кафедри (факультету)	10
7. Переклад літературних джерел іншомовного походження за заданою проблематикою	5
Усього балів за виконання індивідуальних завдань	10
Разом балів за  СРС	50

Результат поточного контролю знань студентів в цілому  оцінюються в діапазоні від 0 до 50 балів (включно).

Результати  поточного контролю знань студентів  вносяться до відомості обліку поточної і підсумкової успішності і враховуються при виставленні підсумкового балу за опанування науки. 

 

10.2. Підсумковий контроль знань студентів (у формі іспиту).

Об’єктом контролю знань у формі іспиту є результати виконання письмових екзаменаційних завдань. На іспит виносяться вузлові питання програми та типові задачі, що потребують творчої відповіді та уміння синтезувати отримані знання і застосувати їх при вирішенні практичних задач.

Перелік та зміст екзаменаційних завдань включено до робочої програми науки.

Екзаменаційний білет для студентів усіх форм навчання містить 5-ть завдань.

Кожне екзаменаційне завдання оцінюється за наведеною шкалою:

Шкала оцінювання екзаменаційних завдань

Оцінка за 100-більною шкалою	РІВЕНЬ ЗНАНЬ
10	відмінний
8	добрий
6	задовільний
0	незадовільний

Зокрема, при оцінці теоретичних питань оцінка 10 балів виставляється при всебічному та повному висвітлені теоретичного матеріалу за наявності критичної оцінки стану вирішення певних проблем або власного бачення шляхів вирішення цих проблем; оцінка 8 балів виставляється при повному висвітлені теоретичного матеріалу без критичної оцінки або власного бачення шляхів вирішення проблемних питань; оцінка 6 виставляється при не повному висвітленні теоретичного матеріалу без критичної оцінки ( без власного бачення шляхів вирішення питання);  оцінка 0 балів виставляється у разі, якщо відповідь на поставлені питання неповне або неточна. Тестові питання оцінюються від 0 до 10 балів залежно від кількості правильних відповідей. Правильні відповіді на обидва  питання дають можливість отримати 10 балів. Відповідь на  тест, який потребує обчислень – 8 балів, на тест без цифрових даних - 6 балів, жодної правильної відповіді – 0 балів. При оцінці виконання задач оцінка 10 балів виставляється при правильному та безпомилковому проведені необхідних розрахунків (за умови наявності пояснень до цих розрахунків, застосованих формул (методик) і правильних коментарів до отриманих результатів. Оцінка 8 балів виставляється при  правильному і безпомилковому вирішенні задачі, але без пояснень до розрахунків, без  посилань на певні формули чи методики і відсутності або помилкових коментарів до отриманих результатів. Оцінка 6 виставляється при  частковому вирішенні задачі, без пояснень та посилань на певні формули чи методики.. Оцінка 0 балів виставляється у випадку, якщо задача не виконана взагалі, або при виконання допущені помилки, які свідчать про недостатні знання формул або методик вирішення відповідних задач.

Таким чином,  результати іспиту оцінюються в діапазоні від 0 до 50 балів (включно).

Загальна підсумкова оцінка з науки складається з суми балів за результати поточного контролю знань та за виконання завдань, що виносяться на іспит (за умови, що студент набрав на іспиті не менше 30 балів).

Якщо на іспиті студент набрав менше 30 балів, а отже отримав незадовільну оцінку, загальна підсумкова оцінка включає лише результати поточного контролю.

До екзаменаційної відомості заносяться сумарні результати в балах поточного контролю та іспиту.

Переведення даних 100-бальної шкали оцінювання в 4-х бальну та шкалу за системою ECTS здійснюється в такому порядку:

 

Оцінка за бальною шкалою, що використовується в КНЕУ	Оцінка за національною шкалою	Оцінка у формі заліку (для вибіркових дисциплін)	Оцінка за шкалою ECTS
90-100	відмінно	зараховано	A
80-89	добре	зараховано	B
70-79			C
66-69	задовільно	зараховано	D
60-65			E
20-59	незадовільно  з можливістю повторного складання	не зараховано – з можливістю повторного складання заліку	FX
0-20	незадовільно з обов’язковим потворним вивченням науки	не зараховано  - з обов’язковим повторним вивченням науки	F

 

 

 

 

 

 

10.3. ПРИКЛАДИ ЗАВДАНЬ ДЛЯ ПОТОЧНОГО КОНТРОЛЮ ЗНАНЬ

 

Тематика рефератів

 

1. Управлінський облік, його суть і значення.

2. Загальні принципи організації управлінського обліку.

3. Загальна характеристика систем обліку, які застосовуються в

зарубіжних країнах.

4. Система «Стандарт-кост», порівняння її з нормативним обліком витрат

і калькулювання.

5. Методи обліку витрат і калькулювання неповної собівартості, їх

коротка характеристика.

6. Залежність обліку витрат і доходів від принципів побудови плану

рахунків бухгалтерського обліку.

7.  Облік витрат за статтями калькуляції.

8. Методи обліку витрат і калькулювання повної собівартості продукції

(вітчизняні та зарубіжні).

9. Виявлення відхилень від норм, їх коротка характеристика.

10. Облік витрат за елементами.

11. Етапи розвитку управлінського обліку.

12. Варіанти попередільного методу обліку витрат і калькулювання

собівартості продукції.

13. Метод простого «директ-костингу», його сутність і використання для

прийняття управлінських рішень.

14. Відмінності в калькулювання собівартості кінцевого продукту при

застосуванні напівфабрикатного і безнапівфабрикатного варіанта

обліку витрат.

15. Поняття про НЗВ, його склад, оцінка та порядок обліку.

16. Варіанти зведеного обліку витрат, відмінності їх застосування.

17. Методика і необхідність визначення точки критичного обсягу

продажів.

18. Сутність і сфера застосування позамовного методу обліку витрат і

калькулювання собівартості продукції.

19. Порядок розробки (складання) і використання нормативної

калькуляції.

20. Сутність і сфера застосування простого (попроцесного) методу обліку

витрат і калькулювання собівартості продукції.

21. Методи аналізу «витрати – обсяг – прибуток».

22. Релевантність інформації та її вплив на прийняття рішень.

23. Аналіз типових варіантів прийняття рішень.

24. Графічний метод аналізу «витрати – обсяг – прибуток».

25. Види і форми бюджетів, загальна характеристика їх складання.

26. Методика і техніка контролю за виконанням бюджетів.

27. Аналіз відхилень з використання гнучкого бюджету.

28. Принципи обліку, звітності та оцінки центрів відповідальності.

29. Функції та методи визначення трансфертних цін.

30. Особливості обліку і звітності по сегментах бізнесу

 

 

 

 

 

 

Модуль І

1.  Функція витрат та методи її визначення.

2. Задача.

Є така інформація про витрати на виробництво продукції “М”:

Кількість одиниць продукції	Разом витрат	Загальні постійні витрати	Разом змінних витрат	На одиницю		Маржинальні витрати
				Змінні витрати	Постійні витрати
100	2000		500
101	2005
102	2010

Необхідно визначити відсутні дані та заповнити таблицю.

3. Задача.

Директор з маркетингу підготував програму продажу на наступний рік,

яка містить таку структуру витрат:

Проте через десять тижнів стало зрозумілим, що надані розрахунки були

занадто оптимістичні. Реальний продаж за рік може скласти тільки 80%

від запланованого обсягу, тобто 2560000 грн. Необхідно скласти звіт

підприємства, що відобразить новий обсяг продажу та структуру витрат у

грн. та у процентах.

4. Тестове завдання:

Які із наведених нижче ознак характеризують інтегровану систему обліку:

а) безперервний облік запасів;

б) облік витрат у розрізі елементів;

в) рахунки фінансового та управлінського обліку кореспондують у межах

єдиної системи;

г) застосування дзеркальних рахунків-екранів;

д) жодна з відповідей не є правильною.

5. Визначити суму залишків незавершеного виробництва на кінець звітного періоду, собівартість реалізованої продукції, валовий прибуток, та суму чистого прибутку чи збитку, якщо (грн.):  собівартість готової продукції – 4200; залишок незавершеного виробництва на початок звітного періоду – 960; витрати за місяць – 3800; залишок запасів готової продукції на початок звітного періоду – 600;  залишок запасів готової

продукції на кінець звітного періоду –2000; виручка від реалізації продукції – 4500;  операційні витрати – 3000.

 

Зав.кафедри______________

 

 

ПРИКЛАД ВАРІАНТА КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ

(для студентів заочної форми навчання)

 

Варіант № 1

1. Здійснити розрахунок функції витрат за звітний період, використовуюч

функціональний (аналіз облікових даних) метод.

1. Визначити собівартість напівфабрикату, переданого з одного цеху до іншого, та собівартість готової продукції.
2. Використовуючи метод директ-костинг:

1)      розрахувати нижню межу ціни кожного виробу;

2)      визначити фінансовий результат від реалізації продукції методами повних витрат та директ-костингу;

3)      сформулювати управлінське рішення стосовно цих розрахунків.

1. Для кожного з наведених варіантів необхідно визначити пропущені дані: продаж,

змінні витрати, маржинальний дохід, постійні витрати, операційний прибуток,

обсяг продажу.

1. Визначити відхилення від норм витрат у зв’язку із заміною матеріалу, у т.ч. за

рахунок цін, за рахунок норм. Навести алгоритм розрахунку та прокоментувати

його.

1. Необхідно скласти оптимальну виробничу програму на наступний місяць, яка

забезпечить отримання максимального прибутку.

1. Необхідно скласти гнучкий бюджет за рівня діяльності відповідного від

запланованого обсягу.

1. Тестові завдання:

1)      Які з наведених нижче категорій є системами обліку:

- переплетена;

                        - автономна;

            - аналітична;

-                       загальна;

- інтегрована;

- періодична.

2)      Які з перелічених видів витрат не беруться до уваги у процесі прийняття управлінського рішення:

- постійні;

- очікувані;

- дійсні;

- безповоротні;

- уявні.

 

 

11. Особливості поточного контролю знань

студентів заочної форми навчання

 

Контроль знань студентів заочної форми навчання з науки «Управлінський облік» передбачає 2 види перевірки: поточний контроль та контроль у формі іспиту.

Об’єкти поточного контролю знань студентів поділяються на обов’язкові та вибіркові. До обов’язкових належать завдання, які студенти повинні виконати обов’язково під час опанування даної науки при підготовці до контактних занять та при виконанні індивідуальних завдання в міжсесійний період.

До вибіркових належить альтернативні завдання, серед яких кожен студент може вибрати завдання на власний розсуд з тим, щоб набрати необхідну кількість балів.

Обов’язковими об’єктами поточного контролю є:

а) розв’язання проблемних завдань на контактних заняттях;

б) участь в експрес-опитування, тест-контроль;

в) виконання модульних  завдань;

г) виконання індивідуальних тестових та розрахункових завдань (зокрема і з використанням дистанційних технологій) в міжсесійний період;

д) захист виконаних індивідуальних завдань.

 Виконання зазначених видів робіт оцінюється в діапазоні від 0 до 45 балів. При цьому поточний контроль за систематичну та  активну роботу на контактних заняттях під час сесії (в тому числі за виконання модульних (контрольних) робіт) оцінюється від 0 до  25 балів, а решта 20 балів студент може отримати за сумлінну підготовку та захист індивідуальної контрольної роботи та індивідуального завдання з використанням дистанційних технологій, виконане в міжсесійний період.

Виконана індивідуальної контрольної роботи може бути оцінено від 0 до 10 балів.  При цьому за правильне виконання контрольної роботи студент може отримати до 4 балів, а захист цієї роботи забезпечить отримання ним від 0 до 6 балів.

Виконання індивідуального варіанту  контрольної роботи з використанням дистанційних технологій  може бути оцінене від 0 до 10 балів залежно від правильності виконання і результатів співбесіди з викладачем.

Вибірковою формою поточного контролю знань студентів заочної форми навчання  у міжсесійний період є здійснення науково-дослідницької роботи у вигляді:

- підготовки аналітичних (критичних) оглядів наукових публікацій за обраною тематикою;

-  аналітичних звітів власних наукових досліджень;

- виконання завдань в рамках дослідницьких проектів кафедри (факультету).

Наукові дослідження  виконуються студентами самостійно під керівництвом викладача.

Виконання наукових досліджень оцінюється в 5 балів. Однак, за рішенням кафедри студентам, які брали участь у позанавчальній науковій діяльності  (участь у конференції, підготовці наукових публікацій тощо) можуть присуджуватись додаткові бали за поточну успішність, але не більше 10 балів.

Таким чином, результати поточного контролю знань студентів в цілому  оцінюються в діапазоні від 0 до 50 балів (включно). Вони вносяться до відомості обліку поточної і підсумкової успішності і враховуються при виставленні підсумкового балу за опанування науки.

 

 

12. ЗРАЗКИ ЕКЗАМЕНАЦІЙНИХ БІЛЕТІВ

 

Зразок екзаменаційного білета

(для студентів денної  форми навчання)

 

ДВНЗ «КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ЕКОНОМІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

імені Вадима Гетьмана»

КАФЕДРА ОБЛІКУ ПІДПРИЄМНИЦЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

6.030509 «Облік і аудит»

Наука «Управлінський облік »

 

ЕКЗАМЕНАЦІЙНий Б І Л Е Т  №___

 

1. Сутність, сфера застосування, порядок і послідовність обліку витрат при нормативному методі. Оцінка ефективності даного методу у порівнянні з іншими вітчизняними методами обліку витрат.

2. Маржинальний доход: визначення, порядок розрахунку і застосування для прийняття управлінських рішень. Навести приклад розрахунку.

3. Тести:

Тест 1. За якої умови у підприємства виникають нерозподілені постійні загальновиробничі витрати: а) фактична потужність (обсяг діяльності) дорівнює нормальній;  б) фактична потужність менша за нормальну;  в) фактична потужність більша за нормальну.  Відповідь: а, б, в.

Тест 2 Використовуючи умову надану в тесті 1, визначити, чому дорівнюватиме

вартість запасів на кінець періоду визначена в системі калькулювання за

змінними витратами:

а) 90 000 грн.;    б) 104 000 грн.;       в) 105 000 грн.

4. Задача.

Визначити залежно від умов варіанта показники собівартості готової продукції, реалізованої продукції, валового прибутку та інші показники. Навести алгоритм розрахунку кожного показника та прокоментувати його.

Показник	Варіант		Шифр рахунку
	1	2
1. Виручка від реалізації	100.000	240.000
2. Початковий запас готової продукції	20.000	50.000
3. Початковий запас НЗВ.	12.000	25.000
4. Прямі матеріальні витрати	30.000	65.000
5. Пряма зарплата	20.000	27.000
6. Виробничі накладні витрати	40.000	18.000
7. Кінцевий запас НЗВ	16.000	34.000
8. Собівартість готової продукції
9. Кінцевий запас готової продукції	30.000
10. Собівартість реалізованої продукції		120.000
11. Валовий прибуток

 

5. Задача.

Визначити фактичну собівартість товарного випуску нормативним і балансовим методом по статті “Основна заробітна плата” за даними:

а) незавершене виробництво на початок місяця: - за нормою 2000

-  зміна норм -50

-  разом

б) витрати за місяць:                                               -  за нормою  15000

-  відхилення від норм  3000

-  разом

в) незавершене виробництво на кінець місяця    -  за нормою      1500

г) списано на брак                                                   -  за нормою       400

д) списано на товарний випуск                                       -  за нормою

-  зміна норм

-  відхилення від норм

-   разом

Навести формули які застосовуються для розрахунку при нормативному і балансовому методі. Оцінити ефективність застосування кожного з цих методів.

 

Затверджено на засіданні кафедри обліку підприємницької діяльності

Протокол №    від ______________

 

Зав. кафедри обліку

підприємницької діяльності  _______________ М.І. Бондар

 

Зразок екзаменаційного білета

(для студентів заочної форми навчання)

 

ДВНЗ «КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ЕКОНОМІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

імені Вадима Гетьмана»

КАФЕДРА ОБЛІКУ ПІДПРИЄМНИЦЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

6.030509 «Облік і аудит»

Наука «Управлінський облік »

 

ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ  БІЛЕТ  №___

1. Інформаційне забезпечення прийняття управлінських рішень стосовно ціноутворення.

2. Місце управлінського обліку в системі рахунків бухгалтерського обліку в Україні

3. Тестове завдання.

 3.1. Витрати на обслуговування виробничого устаткування склали 100 000 грн. за обсягу виробництва 80 000 одиниць продукції і 140 000 грн. при обсязі виробництва 120 000 одиниць продукції. Чому буде дорівнювати постійна складова витрат:

а) 20 000 грн.;   б) 40 000 грн.;   в) 100 000 грн.;     г) 120 000 грн.

3.2. До постійних належать витрати, величина яких:

      а) є незмінною для різних видів продукції;

      б) залишається постійною на одиницю продукції;

      в) зростає зі збільшенням обсягу виробництва;

      г) не залежить від зміни обсягу виробництва в межах певної виробничої потужності         підприємства;

      д) залежить від зміни норм.

 4. Задача.    Підприємство має наступну інформацію щодо основних показників діяльності:

Обсяг виробництва та реалізації продукції – 50 000 одиниць;

Прямі матеріали                                              - 75 000 грн;

Пряма зарплата                                               - 150 000 грн;

Виробничі накладні витрати                          - 140 000 грн;

Адміністративні та збутові витрати              -   90 000 грн;

Дохід від реалізації                                         -  700 000 грн.

Необхідно визначити:

а) виробничі витрати підприємства;   б) операційні витрати підприємства; в) валовий прибуток підприємства; г) собівартість одиниці продукції, розраховану за методом обліку повних витрат.

 

 5. Задача. Підприємство виробляє продукт, який продає за ціною 50 грн. за одиницю. Змінні витрати на одиницю складають, грн.:

- прямі матеріали                                              15,0

- пряма зарплата                                                5,0

- змінні виробничі накладні витрати               4,0

- змінні витрати на збут                                    6,0

Очікується, що постійні накладні виробничі витрати складуть 500000 грн., постійні витрати на збут та адміністративні витрати досягнуть 300 000 грн.

Необхідно:

а) визначити точку беззбитковості в натуральному та вартісному вимірниках;

б) визначити обсяг реалізації, при якому прибуток до оподаткування складе 100 000 грн.;

в) визначити дохід від реалізації, що дозволить отримати 300 000 грн. чистого прибутку, якщо ставка податку на прибуток становить 18%.

 

 

Затверджено на засіданні кафедри обліку підприємницької діяльності

Протокол №    від ______________

 

Зав. кафедри обліку

підприємницької діяльності  _______________ М.І. Бондар

 

 

 

 

13. РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА

Основна

1. Про бухгалтерський облік і фінансову звітність: Закон України від 16.07.99 р. № 966 – ХІV.

2. Положення  (стандарт) бухгалтерського обліку 16 «Витрати»: Затв. наказом МФУ від 31.12.1999 р. № 318.

3. Голов С.Ф. Управлінський облік. – К.: Лібра, 2008. – 704 с.

4. Добровський В.М., Гнилицька Л.В., Коршикова Р.С. Управлінський облік. Навчальний посібник.-К.: КНЕУ, 2005. - 210 с.

5. Добровський В.М., Гнилицька Л.В., Коршикова Р.С. Управлінський облік. Навчально-методичний посібник для самостійного вивчення науки.-К.: КНЕУ, 2003.-235 с.

6. Добровський В.М., Гнилицька Л.В., Коршикова Р.С. Управлінський облік. Посібник для дистанційного навчання.-К.: КНЕУ, 2006.

7. Гнилицька Л.В., Коршикова Р.С., Поплюйко А.М. та ін./ За заг. ред. Добровського В.М./ Управлінський облік. Практикум: навч. посіб. – К.: КНЕУ, 2010. – 288 с.

8. Нападовська Л.В. Управлінський облік:Практикум; навч.посіб..-К.:КНТЕУ,2008.-300 с.

 

Додаткова

9.  Аткинсон, Энтони А., Банкер, Раджів Д., Каплан, Роберт С., Янг Марк С.

Управленческий учет. 3-е издание:пер. с англ. – М.:Издательский дом «Вильямс», 2005. – 877 с.

10. Друри К. Управленческий и производственный учет: Пер. с англ. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2002. – 1071 с.

11. Райан Б. Стратегический учет для руководителя: Пер. с англ. – М.: Аудит; ЮНИТИ, 1998. – 616 с.

12. Управленческий учет и отчетность. Постановка и внедрение.-М.Вершина,2008.-512 с.

13. Управлінський облік /Дон Р.Хенсен, Меріен М Моувен, Небіл С. Еліас, Девід У. Сєнков /Пер. з англ. 5-го канадського видання. – К.: Міленіум, 2002. – 974 с.

14. Хорнгрен Ч.Т., Фостер Дж., Датар Ш. Управленческий учет. 10-е издание: пер с англ. – СПб.: Питер, 2007. – 1008 с.