Управлінський облік

Індивідуальне завдання складається з чотирьох частин.

ЧАСТИНА 1 (оцінюється в 10 балів). Студент на прикладі підприємства, що є базою проходження виробничої практики, має вивчити та відобразити у роботі такі питання.

1. Аналіз моделі організації фінансового управління на підприємстві та з’ясування наявності функціональних блоків (підрозділів, відділів і .т.п.) управління ризиками.
2. Ознайомлення з обов’язками та повноваженнями відділу в організаційній структурі підприємства, на який покладено управління фінансовими ризиками. Аналіз таких обов’язків та повноважень відповідних структур та визначення їх достатності (виправданості). За відсутності відповідного підрозділу студент обґрунтовує, хто і в межах яких компетенцій мав би виконувати такі функції та визначає його обов’язки та необхідні компетенції.
3. Дослідження внутрішнього та зовнішнього середовища функціонування підприємства. Проведення ідентифікації усіх джерел формування фінансових ризиків такого підприємства. Виявлені ризики ідентифікуються та групуються по видам фінансових ризиків. В рамках основних видів фінансових ризиків здійснюється аналіз індивідуальних ризиків та їх можливий взаємний вплив.

ЧАСТИНА 2 (оцінюється в 20 балів). Студент обирає один із основних виявлених фінансових ризиків підприємства, відображених у ЧАСТИНІ 1 та проводить його поглиблене дослідження, яке включає:

• аналіз та деталізацію причин виникнення даного виду ризику;
• оцінювання значимості такого ризику та виявлення його потенційного впливу на результативність функціонування суб‘єкта господарювання;
• обґрунтування вибору методу кількісної оцінки обраного ризику, що найбільш повно відповідає його специфіці;
• розробка індивідуальної моделі кількісної оцінки (формули) даного ризику з урахування специфіки діяльності підприємства.

ЧАСТИНА 3 (оцінюється в 5 балів). Відповідно до розробленої моделі кількісної оцінки обраного виду фінансового ризику студент визначає рекомендовані критерії обґрунтування управлінських фінансових рішень з позицій управління таким ризиком (шкала катастрофічності ризику; межі ігнорування, утримання чи трансферу ризику і т.д.). Відповідні рекомендації викладаються із належним обґрунтуванням в даній частині контрольної роботи.

ЧАСТИНА 4 (оцінюється в 10 балів). Студент на основі історичних даних (дані фінансового та/або управлінського обліку, статистична інформація про ринок і т.д.) щодо діяльності підприємства та результатів господарської діяльності у поточному році проводить аналіз стійкості (стрес-тест) запропонованої моделі та верифікацію її надійності. Відповідно до отриманих результатів формулюються рекомендації щодо її застосування та/або коригування. Обґрунтовані пропозиції із відповідним обґрунтуванням викладаються в даній частині роботи.

Індивідуальна контрольна робота (для студентів заочної форми навчання)

Контрольна робота складається з трьох частин, ідентичним частинам 1, 2 та 3 індивідуального завдання для студентів очної форми навчання.

Критерій оцінки виконання індивідуальних завдань та контрольної роботи

Оцінювання індивідуального завдання (контрольної роботи) здійснюється у розрізі частин такого завдання із наступним сумуванням балів за кожну із його частин.

Частини 1 та 4— максимальна оцінка 10 балів.

10 балів — Студент дає обґрунтовані, глибокі та теоретично правильні відповіді на поставлені питання. Продемонстрував вільне володіння проблематикою, здатність висловлювати та аргументувати власне ставлення до альтернативних поглядів на питання з теми роботи. Використовував фактичні та статистичні дані, які підтверджують тези відповіді на питання; демонструє знання законодавчих та нормативних актів України, підручників, посібників. При захисті роботи дав усі необхідні пояснення та вірні відповіді на поставлені питання.

5 балів — Студент володіє знаннями матеріалу на рівні вимог, наведених вище, але у розкритті змісту питань були допущені незначні помилки у формулюванні термінів і категорій, використанні цифрового матеріалу, посиланні на конкретні періоди і дати. Питання викладено недостатньо глибоко, у занадто стислій формі. Студент при захисті індивідуального завдання не достатньо орієнтується у змісті даної частини роботи та/або дає невірні відповіді на декілька із поставлених при захисті питань.

0 балів — Студент зовсім не розкриває питання, заявлені для даної частини завдання, та/або у роботі містяться суттєві помилки. Відповідь є повністю ідентичною тексту підручника чи конспекту або повністю ідентичною відповіді іншого студента на це ж саме питання. Студент при захисті індивідуального завдання не може дати відповіді (пояснення) щодо більшої частини питання відносно змісту даної частини.