|
|
Главная \ Методичні вказівки \ Екологічне право
Екологічне право« Назад
Екологічне право 21.08.2015 00:46
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ ДЕРЖАВНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД «КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ЕКОНОМІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ імені ВАДИМА ГЕТЬМАНА» Юридичний факультет
Кафедра цивільного та трудового права
Методичні матеріали щодо змісту та організації самостійної роботи студентів, поточного і підсумкового контролю їх знань з науки «Екологічне право» для студентів ІІІ курсу напряму підготовки «Правознавство», спеціалізація «Господарсько-правова»
Київ КНЕУ 2014
ЗМІСТ
1. Вступ………………………………………………………………………………………..….3 2. Тематичний план…………………………………………………………………………...…4 3. Зміст науки за темами…………………………………………………………………….…..5 4. Плани семінарських (практичних, лабораторних) занять………………………………...10 5. Плани контактних занять для студентів заочної форми навчання……………………….14 6. Плани навчальної роботи для студентів заочної форми навчання в міжсесійний період…………………………………………………………………………………………....17 7. Приклади типових завдань, що виносяться на екзамен……………………………..……21 8. Карта самостійної роботи студента………………………………………………………...22 9. Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань з науки……………………….…26 10. Особливості поточного контролю знань студентів заочної форми навчання…………30 11. Зразок екзаменаційного білета………………………………………………………….....31 12. Список рекомендованої літератури…………………………………………………….....33
1. ВСТУП
У відповідності з вимогами Міністерства освіти і науки України, навчальними планами КНЕУ з підготовки фахівців - юристів, студенти юридичного факультету всіх форм навчання вивчають науку “Екологічне право”. Метою науки є опанування майбутніми працівниками сфери правового регулювання економіки основ екологічного права, природноресурсового, природоохоронного та права екологічної безпеки; формування самостійного мислення та власної оцінки норм нормативно-правових актів, здатності застосовувати їх до конкретних ситуацій майбутньої професійної діяльності. Завданням науки є засвоєння студентами комплексу знань з правового регулювання екологічних, природо ресурсних , природоохоронних відносин. Оволодіння нормативним матеріалом передбачає набуття вмінь і навичок в застосуванні норм екологічного, природо ресурсного та природоохоронного законодавства. Місце науки у навчальному процесі визначається її інтегральним характером, міждисциплінарним дискурсом: тісний зв’язок з комплексом базових та гуманітарних, а також фахових спеціальних економічних дисциплін. Форми навчання: застосування компаративної методики для аналізу нормативно-правових актів, виконання рефератів, вирішення конкретних ситуацій, підготовка проектів документів юридичного змісту (договорів, екологічних експертиз тощо). Методи навчання:пропедевтичні лекції, самостійна робота студентів, індивідуальні заняття, практичні заняття у різних формах (запитально-відповідальній, обговорення конкретних ситуацій, підготовлених документів, тестового опитування тощо). Засоби навчання:робота з рекомендованими літературними джерелами (підручниками, навчальними посібниками), нормативно-правовими актами, використання комп’ютерних технологій. Вимоги до знань: засвоївши зміст основних тем курсу, студенти повинні знати проблеми науки екологічного права, діюче екологічне законодавство, основні принципи екологічного права, загальні засади раціонального природокористування, організаційно-правові заходи охорони основних об’єктів природи, види юридичної відповідальності за порушення екологічного законодавства. Вимоги до умінь: оволодівши зазначеним комплексом знань студенти повинні вміти застосовувати екологічно-правові норми, узагальнювати практику використання екологічного законодавства та робити відповідні висновки за результатами узагальнення, правильно застосовувати роз’яснення судових та інших органів у процесі застосування норм екологічного права, вміти користуватись офіційними правовими виданнями, джерелами права; застосовувати набуті знання в своїй практичній діяльності; самостійно вирішувати окремі питання еколого- правового характеру. Контроль знань студентів: контроль знань студентів з науки “Екологічне право” здійснюється у вигляді поточного і підсумкового контролю. Підсумковою формою контролю знань по даній дисципліні є іспит.
2. ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН НАУКИ
3. ЗМІСТ НАУКИ ЗА ТЕМАМИ
Тема 1. Поняття, предмет, метод, система та джерела екологічного права. Історичний розвиток екологічного законодавства і права. Поняття екологічного права як галузі права, навчальної дисципліни та галузі науки. Предмет і метод екологічного права. Система та основні інститути екологічного права. Принципи екологічного права. Поняття та види екологічно-правових норм. Поняття та структура екологічно-правових відносин. Співвідношення екологічного права і екологічного законодавства. Функції екологічного права та їх види. Поняття та система джерел екологічного права та їх загальна хпрактеристика. Конституція України в системі джерел екологічного права. Закони та підзаконні нормативно-правові акти екологічного права. Земельний, Водний, Лісовий кодекси та Кодекс України про надра, законодавчі акти про тваринний і рослинний світ. Закони України про охорону навколишнього природного середовища, екологічну експертизу, про природо- заповідний фонд та інші джерела природоохоронного законодавства. Підзаконні нормативно-правові акти, екологічні стандарти. Акти місцевих державних адміністрацій та органів місцевого самоврядування в системі джерел екологічного права. Міжнародно-правові норми у системі джерел екологічного права.
Тема 2. Екологічні права і обов’язки громадян. Загальна характеристика екологічних праві обов’язків громадян України. Поняття і види екологічних прав громадян. Конституційні екологічні права громадян. Право громадян на безпечне для життя і здоров’я навколишнє природне середовище (екологічну безпеку). Система інших екологічних прав громадян України. Право на відшкодування шкоди, заподіяне порушенням права на безпечне довкілля.Право громадян на одержання повної достовірної інформації про стан навколишнього природного середовища (екологічну інформацію). Право громадян на участь у публічних слуханнях з питань впливу запланованої діяльності на навколишне природне середовище. Право громадян на об’єднання в громадські природоохоронні формування. Право громадян на здійснення загального і спеціального використання природних ресурсів. Право громадян на участь в обговоренні проектів екологічно значущих рішень. Право на одержання екологічної освіти. Право громадян на участь у розробці та здійсненні заходів щодо охорони навколишнього природного середовища. Забезпечення та захист екологічних правгромадян України. Правові форми захисту екологічних прав громадян. Поняття і класифікація юридичних гарантій реалізації та захисту екологічних прав громадян і додержання екологічних обов’язків.
Тема 3. Право власності на природні ресурси і право природокористування. Поняття та основні ознаки права власності на природні ресурси. Зміст права власності на природні ресурси. Форми права власності на природні ресурси. Підстави і порядок виникнення права власності на природні ресурси. Суб’єкти права власності на природні ресурси. Види об’єктів права власності на природні ресурси. Пістави зміни і припинення права власності на природні ресурси. Права і обов’язки власників природних ресурсів, захист і гарантії їх прав. Охорона права власності на природні ресурси. Поняття, зміст і види права природокористування. Принципи права природокористування. Зміст відносин природокористування. Право загального і спеціального природокористування та їх ознаки. Постійне і тимчасове природокористування. Використання природних ресурсів на умовах оренди. Право користування природними ресурсами загальнодержавного і місцевого значення. Підстави виникнення, зміни, припинення права природокористування. Суб’єкти і об’єкти права природокористування. Права і обов’язки суб’єктів права природокористування. Захист права природокористування.
Тема 4. Державне управління в галузі охорони навколишнього природного середовища. Поняття, ознаки і зміст управління в галузі екології. Види і форми управління в галузі екології. Державне управління в галузі екології. Місцеве самоврядування в галузі екології. Громадське управління в галузі екології. Система і компетенція органів державного управління в галузі екології. Правові форми громадського управління в галузі екології. Функції управління в галузі екології. Правові форми екологічного контролю. Правове регулювання ведення Червоної книгі України.
Тема 5. Юридична відповідальність за порушення екологічного законодавства. Поняття і підстави юридичної відповідальності в екологічної сфері. Поняття і функції відповідальності за порушення екологічного законодавства. Екологічні правопорушення як підстави відповідальності та їх класифікація. Склад екологічного правопорушення. Види юридичної відповідальності за екологічні правопорушення. Адміністративна, кримінальна відповідальність за екологічні правопорушення. Цивільно-правова відповідальність і відшкодування шкоди, заподіяної порушеннями екологічного законодавства. Дисциплінарна відповідальність за порушення екологічних вимог у сфері виробництва.
Тема 6. Правова охорона і використання вод і лісів. Води як об’єкт правової охорони і використання. Характеристика відносин водокористування. Поняття і види права водокористування. Права і обов’язки водокористувачів. Підстави виникнення, зміни і припинення права водокористування. Користування землями водного фонду. Водоохоронні зони. Прибережні захисні смуги. Функції державного управління в галузі використання і охорони вод. Особливості управління в галузі використання, відновлення та охорони вод. Державні, цільові, міждержавні та регіональні програми використання і охорони вод та відтворення водних ресурсів. Органи, що здійснюють державне управління в галузі використання і охорони вод та відтворення водних ресурсів. Компетенція Кабінету Міністрів України у галузі управління і контролю за використанням і охороною вод та відтворенням водних ресурсів. Компетенція спеціально уповноваженого центрального органу виконавчої влади з питань екології та природних ресурсів в галузі управління і контролю за використанням і охороною вод та відтворенням водних ресурсів. Компетенція спеціально уповноваженого центрального органу виконавчої влади з питань водного господарства в галузі управління і контролю за використанням і охороною вод та відтворенням водних ресурсів. Компетенція спеціально уповноваженого центрального органу виконавчої влади з питань геології та використання надр у галузі управління і контролю за використанням і охороною вод та відтворенням водних ресурсів. Правова охорона водних об’єктів. Завдання контролю за використанням і охороною вод та відтворенням водних ресурсів.Державний контроль за використанням і охороною вод та відтворенням водних ресурсів. Громадський контроль за використанням і охороною вод та відтворенням водних ресурсів. Державний моніторинг вод. Охорона внутрішніх морських вод та територіального моря. Юридична відповідальність за порушення законодавства про води. Ліс як об’єкт правової охорони і використання. Поділ лісів на групи. Суб’єкти, об’єкти лісових правовідносин. Право власності на ліси. Право лісокористування та його види. Державне регулювання і управління в галузі використання, відтворення та охорони лісів. Основні завдання державного регулювання та управління у сфері лісових відносин. Повноваження Верховної Ради України у сфері лісових відносин. Повноваження Кабінету Міністрів України у сфері лісових відносин. Повноваження центрального органу виконавчої влади з питань лісового господарства у сфері лісових відносин. Повноваження центрального органу виконавчої влади з питань охорони навколишнього природного середовища у сфері лісових відносин. Державний лісовий кадастр та облік лісів. Права і обов’язки лісокористувачів. Заходи щодо відтворення, підвищення продуктивності, охорони та захисту лісів. Контроль за охороною, захистом, використанням та відтворенням лісів. Державний контроль за охороною, захистом, використанням та відтворенням лісів. Громадський контроль за охороною, захистом, використанням та відтворенням лісів. Відшкодування шкоди, заподіяної лісу внаслідок порушення лісового законодавства. Юридична відповідальність за порушення лісового законодавства.
Тема 7. Правова охорона і використання надр та атмосферного повітря. Атмосферне повітря як об’єкт правового регулювання охорони і використання. Особливості управління в галузі охорони і використання атмосферного повітря. Державне управління в галузі охорони атмосферного повітря. Нормативи в галузі охорони атмосферного повітря. Нормативи екологічної безпеки атмосферного повітря. Заходи щодо охорони атмосферного повітря у разі виникнення надзвичайних ситуацій техногенного та природного характеру. Контроль у галузі охорони атмосферного повітря. Державний контроль у галузі охорони атмосферного повітря. Виробничий контроль за охороною атмосферного повітря. Громадський контроль у галузі охорони атмосферного повітря. Моніторинг у галузі охорони атмосферного повітря. Відповідальність за порушення законодавства в галузі охорони атмосферного повітря. Відшкодування шкоди, завданої порушенням законодавства про охорону атмосферного повітря. Надра як об’єкт правового регулювання та особливості правового режиму Право користування надрами та його види. Строки користування надрами. Надання надр для геологічного вивчення. Права та обов'язки користувачів надр. Припинення права користування надрами. Позбавлення землевласників і землекористувачів права користування надрами. Плата за користування надрами. Особливості управління в галузі використання та охорони надр. Завдання державного контролю і нагляду за веденням робіт по геологічному вивченню надр, їх використанням та охороною. Повноваження органів державного геологічного контролю щодо здійснення контролю за геологічним вивченням надр. Повноваження органів державного гірничого нагляду щодо здійснення нагляду за веденням робіт по геологічному вивченню надр, їх використанням та охороною. Правова охорона надр. Охорона ділянок надр, що становлять особливу наукову або культурну цінність. Порядок розгляду спорів з питань користування надрами. Юридична відповідальність за порушення законодавства про надра.
Тема 8. Правова охорона і використання тваринного рослинного світу. Тваринний світ як об’єкт правового регулювання використання, відтворення та охорони. Законодавство про рослинний і тваринний світ. Суб’єкти, об’єкти права власності на тваринний світ. Об’єкти тваринного світу. Право власності на тваринний світ, та його форми. Право державної і комунальної власності на об'єкти тваринного світу. Право приватної власності на об'єкти тваринного світу. Припинення права приватної власності на об'єкти тваринного світу. Право використання тваринного світу, його форми і види. Права користувачів об'єктами тваринного світу. Обов'язки користувачів об'єктами тваринного світу. Загальне використання об'єктів тваринного світу. Спеціальне використання об'єктів тваринного світу. Умови і підстави припинення права спеціального використання об'єктів тваринного світу. Правове регулювання мисливства і рибальства. Державне управління та регулювання у галузі охорони, використання і відтворення тваринного світу. Державний контроль у галузі охорони, використання і відтворення тваринного світу. Повноваження спеціально уповноважених центральних органів виконавчої влади у галузі охорони, використання і відтворення тваринного світу. Правове забезпечення охорони тваринного світу, його зміст. Охорона тваринного світу на територіях та об'єктах природно-заповідного фонду України. Основні вимоги та принципи охорони, раціонального використання і відтворення тваринного світу. Права та обов'язки громадян у галузі охорони, використання і відтворення тваринного світу. Відповідальність за порушення законодавства в галузі охорони, використання і відтворення тваринного світу. Порушення законодавства у галузі використання, відтворення та охорони тваринного світу як підстави адміністративної і кримінальної відповідальності. Рослинний світ як об’єкт правової охорони та використання. Правове регулювання використання і охорони рослинного світу. Основні вимоги до охорони, використання та відтворення рослинного світу. Органи, що здійснюють державне управління у сфері охорони, використання та відтворення рослинного світу. Форми використання природних рослинних ресурсів. Загальне використання природних рослинних ресурсів. Спеціальне використання природних рослинних ресурсів. Державний контроль у галузі охорони, використання та відтворення рослинного світу. Відповідальність за порушення законодавства про рослинний світ.
Тема 9. Правове регулювання екологічної експертизи. Предмет, зміст, суб’єкти, об’єкти екологічної експертизи. Основні завдання екологічної експертизи. Основні принципи екологічної експертизи. Загальні вимоги щодо проведення екологічної експертизи. Підстави проведення екологічної експертизи. Правові форми екологічної експертизи. Державна, громадська, спеціальна екологічні експертизи. Спеціальні вимоги до документації на об'єкти державної екологічної експертизи. Державне регулювання і управління в галузі екологічної експертизи. Компетенція Верховної Ради України в галузі екологічної експертизи. Компетенція Кабінету Міністрів України в галузі екологічної експертизи. Органи державного управління в галузі екологічної експертизи. Компетенція спеціально уповноваженого центрального органу виконавчої влади з питань екології та природних ресурсів в галузі екологічної експертизи. Права та обов'язки експерта державної екологічної експертизи. Права та обов'язки замовників екологічної експертизи. Особливості Міжнародної екологічної експертизи. Процедура проведення екологічної експертизи. Умови і підстави проведення державної екологічної експертизи. Структура, зміст, юридичне значення висновку екологічної експертизи. Система юридичних гарантій ефективності екологічної експертизи. Визначення висновку експертизи недійсним. Оскарження рішень, прийнятих на підставі висновків державної екологічної експертизи. Правопорушення в галузі екологічної експертизи.
Тема 10. Правові основи екологічної безпеки. Юридична природа екологічної безпеки. Екологічний ризик в системі правовідносин екологічної безпеки. Соціально-правовий механізм забезпечення екологічної безпеки. Правове регулювання транснаціональної екологічної безпеки. Особливості правовідносин в галузі забезпечення екологічної безпеки. Теоретичні засади структурно-правової організації забезпечення екологічної безпеки. Органи загальної компетенції, їх спеціалізовані структури та повноваження у сфері забезпечення екологічної безпеки. Органи спеціальної компетенції, їх спеціалізовані структури та повноваження у сфері забезпечення екологічної безпеки. Суб’єктний, об’єктний склад, підстави виникнення, зміни і припинення відносин у галузі забезпечення екологічної безпеки. Державний нагляд і контроль як гарантії права громадян на екологічну безпеку. Юридичні гарантії забезпечення екологічної безпеки. Ядерна та радиаційна безпека (радиологічна) безпека в системі екологічної безпеки. Правові аспекти біологічної безпеки при поводжені з генетично-модифікованими продуктами.
Тема 11. Правове регулювання відносин щодо надзвичайних екологічних ситуацій. Поняття надзвичаїної екологічної ситуації. Надзвичаїна ситуація техногенного характеру. Надзвичаїна ситуація природного характеру. Правовий режим зони надзвичайної екологічної ситуації. Надзвичаїна ситуація державного рівня. Надзвичаїна ситуація регіонального рівня. Надзвичаїна ситуація місцевого рівня. Надзвичаїна ситуація об’єктового рівня. Юридичні ознаки надзвичайних екологічних ситуацій. Проблеми правового режиму інших зон надзвичайних екологічних ситуацій. Стан правового і законодавчого забезпечення зони Чорнобильської катастрофи. Класифікація правових режимів територій, що зазнала радиоактивного забруднення, внаслідок Чорнобильської катастрофи. Правові основи постійного проживання населення та праці персоналу у зоні відчуження. Законодавство України, щодо правового режиму зон екологічного лиха та територій забруднених, внаслідок Чорнобильської катастрофи.Особливості управління в зонах надзвичайних екологічних ситуацій. Державне управління у сфері регулювання відносин, що виникають у зв’язку із надзвичайними екологічними ситуаціями. Завдання єдиної державної системи запобігання і реагування на надзвичаїні ситуації. Державні органи управління у сфері захисту населення і територій від надзвичайних ситуацій техногенного та природного характеру. Повноваження спеціально уповноваженого центрального органу виконавчої влади, до компетенції якого віднесено питання захисту населення і територій від надзвичайних ситуацій техногенного та природного характеру. Повноваження інших спеціально уповноважених центральних органів виконавчої влади у сфері захисту населення і територій від надзвичайних ситуацій техногенного та природного характеру.
Тема 12. Основи міжнародного екологічного права. Поняття та основні ознаки міжнародного екологічного права. Джерела міжнародного права навколишнього середовища. Міжнародно-правове регулювання охорони та використання природних ресурсів і об’єктів навколишнього середовища. Міжнародний організаційний механізм охорони навколишнього середовища. Міжнародно-правова відповідальність за екологічні правопорушення. Міжнародне екологічне судочинство. Міжнародні злочини та міжнародні делікти. Кримінальна відповідальність за міжнародні екологічні злочини. Міжнародні екологічні організації. Міжнародні конференції з навколишнього середовища. Всесвітня Хартія охорони природи. Об’єкти міжнародного екологічного права та їх класифікація. Міжнародно-правова відповідальність за екологічні правопорушення. Міжнародне екологічне судочинство. Міжнародний екологічний суд. Міжнародний суд ООН. Постійний арбітражний суд. Європейський суд з прав людини. Міжнародний суд екологічного арбітражу і примирення. Форум суддів країн Європейського Союзу з навколишнього середовища. Поняття та система європейського права навколишнього середовища. Адаптація екологічного законодавства України до Європейського права навколишнього середовища. Програма інтеграції України до Європейського Союзу. Загальнодержавна програма адаптації законодавства України до законодавства Європейського Союзу.
. 4. ПЛАНИ СЕМІНАРСЬКИХ (ПРАКТИЧНИХ, ЛАБОРАТОРНИХ) ЗАНЯТЬ.Семінарське заняття № 1. Семінар-розгорнута бесіда. Тема 1. Поняття, предмет, метод, система та принципи екологічного права. Джерела екологічного права. Компетенції: - Загальні: засвоєння основ базових знань з професії; здатність до аналізу і синтезу; розв’язання проблем; міжособистісні навики та уміння; здатність працювати самостійно; дослідницькі навики і уміння; здатність застосовувати знання на практиці. - Глобальні: критично мислити і генерувати креативні ідеї та вирішувати важливі проблеми на інноваційній основі; знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку; вміння проводити дослідження міжнародного характеру та масштабу. - Спеціальні: в процесі вивчення даної теми студенти повинні оволодіти правилами самостійної роботи з нормативно-правовими актами у сфері екології, навичками практичної роботи, засвоїти зміст цивільно інститутів екологічного права, об’єктивні закономірності їх розвитку, суть категорій екологічного права, навчитися розуміти зміст норм екологічного права, тлумачити його норми та застосовувати до конкретних життєвих ситуацій, набути досвіду науково-дослідної роботи в галузі екологічного права. План заняття: 1.Поняття, предмет, метод екологічного права. 2.Система та принципи екологічного права. 3.Загальна характеристика джерел екологічного права. 4. Закони і підзаконні нармативно-правові акти як джерела екологічного права. Інформаційне забезпечення: див. розділ 12 Методичних рекомендацій.
Семінарське заняття № 2. Семінар-вирішення ситуаційних вправ. Тема 2. Екологічні права і обов’язки громадян. Компетенції: - Загальні: засвоєння основ базових знань з професії; здатність до аналізу і синтезу; розв’язання проблем; міжособистісні навики та уміння; здатність працювати самостійно; дослідницькі навики і уміння; здатність застосовувати знання на практиці. - Глобальні: критично мислити і генерувати креативні ідеї та вирішувати важливі проблеми на інноваційній основі; знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку; вміння проводити дослідження міжнародного характеру та масштабу. - Спеціальні: в процесі вивчення даної теми студенти повинні оволодіти правилами самостійної роботи з нормативно-правовими актами у сфері екології, навичками практичної роботи, засвоїти зміст цивільно інститутів екологічного права, об’єктивні закономірності їх розвитку, суть категорій екологічного права, навчитися розуміти зміст норм екологічного права, тлумачити його норми та застосовувати до конкретних життєвих ситуацій, набути досвіду науково-дослідної роботи в галузі екологічногоправа. План заняття: 1. Загальна характеристика екологічних прав та обов’язків громадян. 2. Екологічні права громадян. 3. Гарантії, охорона та форми захисту екологічних прав громадян. Інформаційне забезпечення: див. розділ 12 Методичних рекомендацій.
Семінарське заняття № 3. Семінар-дискусія. Тема 3. Державне управління в галузі охорони навколишнього природного середовища. Компетенції: - Загальні: засвоєння основ базових знань з професії; здатність до аналізу і синтезу; розв’язання проблем; міжособистісні навики та уміння; здатність працювати самостійно; дослідницькі навики і уміння; здатність застосовувати знання на практиці. - Глобальні: критично мислити і генерувати креативні ідеї та вирішувати важливі проблеми на інноваційній основі; знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку; вміння проводити дослідження міжнародного характеру та масштабу. - Спеціальні: в процесі вивчення даної теми студенти повинні оволодіти правилами самостійної роботи з нормативно-правовими актами у сфері екології, навичками практичної роботи, засвоїти зміст цивільно інститутів екологічного права, об’єктивні закономірності їх розвитку, суть категорій екологічного права, навчитися розуміти зміст норм екологічного права, тлумачити його норми та застосовувати до конкретних життєвих ситуацій, набути досвіду науково-дослідної роботи в галузі екологічного права. План заняття: 1. Поняття державного управління в галузі охорони навколишнього природного середовища. 2. Органи державного управління загальної та спеціальної компетенції. 3. Інші органи державного управління в галузі охорони навколишнього природного середовища. 4. Функції управління в галузі охорони навколишнього природного середовища. Інформаційне забезпечення: див. розділ 12 Методичних рекомендацій. Семінарське заняття № 4. Семінар-дискусія. Тема 4. Правова охорона та використання вод і лісів. Компетенції: - Загальні: засвоєння основ базових знань з професії; здатність до аналізу і синтезу; розв’язання проблем; міжособистісні навики та уміння; здатність працювати самостійно; дослідницькі навики і уміння; здатність застосовувати знання на практиці. - Глобальні: критично мислити і генерувати креативні ідеї та вирішувати важливі проблеми на інноваційній основі; знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку; вміння проводити дослідження міжнародного характеру та масштабу. - Спеціальні: в процесі вивчення даної теми студенти повинні оволодіти правилами самостійної роботи з нормативно-правовими актами у сфері екології, навичками практичної роботи, засвоїти зміст цивільно інститутів екологічного права, об’єктивні закономірності їх розвитку, суть категорій екологічного права, навчитися розуміти зміст норм екологічного права, тлумачити його норми та застосовувати до конкретних життєвих ситуацій, набути досвіду науково-дослідної роботи в галузі екологічного права. План заняття: 1. Поняття права водокористування. Загальна характеристика. 2. Види права водокористування. 3. Підстави виникнення і припинення права водокористування. 4. Право спеціального користування лісовими ресурсами. 5. Державне управління і контроль у сфері використання та охорони лісових ресурсів. Інформаційне забезпечення: див. розділ 12 Методичних рекомендацій. Семінарське заняття № 5. Семінар-дискусія. Тема 5. Правова охорона надр та атмосферного повітря. Компетенції: - Загальні: засвоєння основ базових знань з професії; здатність до аналізу і синтезу; розв’язання проблем; міжособистісні навики та уміння; здатність працювати самостійно; дослідницькі навики і уміння; здатність застосовувати знання на практиці. - Глобальні: критично мислити і генерувати креативні ідеї та вирішувати важливі проблеми на інноваційній основі; знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку; вміння проводити дослідження міжнародного характеру та масштабу. - Спеціальні: в процесі вивчення даної теми студенти повинні оволодіти правилами самостійної роботи з нормативно-правовими актами у сфері екології, навичками практичної роботи, засвоїти зміст цивільно інститутів екологічного права, об’єктивні закономірності їх розвитку, суть категорій екологічного права, навчитися розуміти зміст норм екологічного права, тлумачити його норми та застосовувати до конкретних життєвих ситуацій, набути досвіду науково-дослідної роботи в галузі екологічного права. План заняття: 1. Види права користування надрами. 2. Підстави і порядок виникнення і припинення права користування надрами. 3. Правове регулювання стандартизації і нормування у галузі охорони атмосферного повітря. 4. Правові заходи щодо охорони атмосферного повітря. Інформаційне забезпечення: див. розділ 12 Методичних рекомендацій.
Семінарське заняття № 6. Семінар-конфероенція. Тема 6. Правове регулювання екологічної експертизи. Компетенції: - Загальні: засвоєння основ базових знань з професії; здатність до аналізу і синтезу; розв’язання проблем; міжособистісні навики та уміння; здатність працювати самостійно; дослідницькі навики і уміння; здатність застосовувати знання на практиці. - Глобальні: критично мислити і генерувати креативні ідеї та вирішувати важливі проблеми на інноваційній основі; знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку; вміння проводити дослідження міжнародного характеру та масштабу. - Спеціальні: в процесі вивчення даної теми студенти повинні оволодіти правилами самостійної роботи з нормативно-правовими актами у сфері екології, навичками практичної роботи, засвоїти зміст цивільно інститутів екологічного права, об’єктивні закономірності їх розвитку, суть категорій екологічного права, навчитися розуміти зміст норм екологічного права, тлумачити його норми та застосовувати до конкретних життєвих ситуацій, набути досвіду науково-дослідної роботи в галузі екологічного права. План заняття: 1. Державна, громадська, спеціальна екологічні експертизи. 2. Державне регулювання і управління в галузі екологічної експертизи. 3.Права та обов'язки експерта та замовників державної екологічної експертизи. 4.Структура, зміст, юридичне значення висновку екологічної експертизи. Інформаційне забезпечення: див. розділ 12 Методичних рекомендацій.
Семінарське заняття № 7. Семінар-дискусія. Тема 7. Правові основи екологічної безпеки. Тема 8. Правове регулювання відносин щодо надзвичайних екологічних ситуації. Компетенції: - Загальні: засвоєння основ базових знань з професії; здатність до аналізу і синтезу; розв’язання проблем; міжособистісні навики та уміння; здатність працювати самостійно; дослідницькі навики і уміння; здатність застосовувати знання на практиці. - Глобальні: критично мислити і генерувати креативні ідеї та вирішувати важливі проблеми на інноваційній основі; знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку; вміння проводити дослідження міжнародного характеру та масштабу. - Спеціальні: в процесі вивчення даної теми студенти повинні оволодіти правилами самостійної роботи з нормативно-правовими актами у сфері екології, навичками практичної роботи, засвоїти зміст цивільно інститутів екологічного права, об’єктивні закономірності їх розвитку, суть категорій екологічного права, навчитися розуміти зміст норм екологічного права, тлумачити його норми та застосовувати до конкретних життєвих ситуацій, набути досвіду науково-дослідної роботи в галузі екологічного права. План заняття: 1.Принципи забезпечення екологічної безпеки. 2.Поняття та принципи забезпечення екологічної безпеки та її місце в системі екологічного права. 3.Класифікація надзвичайних ситуацій. 4.Юридична відповідальність за порушення законодавства про екологічну безпеку. 5.Загальна характеристика правового режиму надзвичайних екологічних ситуацій. 6.Стан правового і законодавчого забезпечення Чорнобильської катастрофи. 7.Правові основи постійного проживання населення та праці персоналу в зоні відчуження. Інформаційне забезпечення: див. розділ 12 Методичних рекомендацій.
5. Плани контактних занять для студентів заочної форми навчаннЯ
Контактне заняття 1. Тема: Поняття, предмет, метод, система та принципи екологічного права. Джерела екологічного права. 1.Поняття, предмет, метод екологічного права. 2.Система та принципи екологічного права. 3.Джерела екологічного права. 4.Роль і значення екологічного права в системі права України.
Тема: Екологічні права і обов’язки громадян. 1. Загальна характеристика екологічних прав громадян. 2. Право громадян на безпечне для життя і здоров’я навколишнє природне середовище. 3. Інші екологічні права громадян. 4. Гарантій реалізації екологічних прав громадян. 5. Обов’язки громадян в галузі охорони навколишнього природного середовища.
Компетенції: - Загальні: засвоєння основ базових знань з професії; здатність до аналізу і синтезу; розв’язання проблем; міжособистісні навики та уміння; здатність працювати самостійно; дослідницькі навики і уміння; здатність застосовувати знання на практиці. - Глобальні: критично мислити і генерувати креативні ідеї та вирішувати важливі проблеми на інноваційній основі; знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку; вміння проводити дослідження міжнародного характеру та масштабу. - Спеціальні: в процесі вивчення даної теми студенти повинні оволодіти правилами самостійної роботи з нормативно-правовими актами у сфері екології, навичками практичної роботи, засвоїти зміст цивільно інститутів екологічного права, об’єктивні закономірності їх розвитку, суть категорій екологічного права, навчитися розуміти зміст норм екологічного права, тлумачити його норми та застосовувати до конкретних життєвих ситуацій, набути досвіду науково-дослідної роботи в галузі екологічного права. Інформаційне забезпечення: див. розділ 12 Методичних рекомендацій.
Контактне заняття 2. Тема: Державне управління в галузі охорони навколишнього природного середовища. 1. Поняття державного управління в галузі охорони навколишнього природного середовища. 2. Органи державного управління загальної та спеціальної компетенції. 3. Інші органи державного управління в галузі охорони навколишнього природного середовища. 4. Функції управління в галузі охорони навколишнього природного середовища.
Тема: Правова охорона та використання вод і лісів. 1.Правове регулювання використання і охорони вод. 2.Державне управління і контроль у сфері використання та охорони водних ресурсів. 3.Правове регулювання використання і охорони лісів. 4.Державне управління і контроль у сфері використання та охорони лісових ресурсів. 5.Юридична відповідальність за порушення водного і лісового законодавства. Компетенції: - Загальні: засвоєння основ базових знань з професії; здатність до аналізу і синтезу; розв’язання проблем; міжособистісні навики та уміння; здатність працювати самостійно; дослідницькі навики і уміння; здатність застосовувати знання на практиці. - Глобальні: критично мислити і генерувати креативні ідеї та вирішувати важливі проблеми на інноваційній основі; знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку; вміння проводити дослідження міжнародного характеру та масштабу. - Спеціальні: в процесі вивчення даної теми студенти повинні оволодіти правилами самостійної роботи з нормативно-правовими актами у сфері екології, навичками практичної роботи, засвоїти зміст цивільно інститутів екологічного права, об’єктивні закономірності їх розвитку, суть категорій екологічного права, навчитися розуміти зміст норм екологічного права, тлумачити його норми та застосовувати до конкретних життєвих ситуацій, набути досвіду науково-дослідної роботи в галузі екологічного права. Інформаційне забезпечення: див. розділ 12 Методичних рекомендацій.
Контактне заняття 3. Тема: Правова охорона та використання надр та атмосферного повітря. 1. Право надрокористування та його види. 2. Правова охорона надр. 3. Державне управління і контроль в галузі вивчення, використання та охорони надр. 4. Правове регулювання охорони атмосферного повітря. 5. Управління і контроль у галузі охорони атмосферного повітря.
Тема: Правове регулювання екологічної експертизи. 1. Поняття екологічної експертизи. 2. Види екологічної експертизи. 3.Порядок проведення екологічної експертизи.
Компетенції: - Загальні: засвоєння основ базових знань з професії; здатність до аналізу і синтезу; розв’язання проблем; міжособистісні навики та уміння; здатність працювати самостійно; дослідницькі навики і уміння; здатність застосовувати знання на практиці. - Глобальні: критично мислити і генерувати креативні ідеї та вирішувати важливі проблеми на інноваційній основі; знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку; вміння проводити дослідження міжнародного характеру та масштабу. - Спеціальні: в процесі вивчення даної теми студенти повинні оволодіти правилами самостійної роботи з нормативно-правовими актами у сфері екології, навичками практичної роботи, засвоїти зміст цивільних інститутів екологічного права, об’єктивні закономірності їх розвитку, суть категорій екологічного права, навчитися розуміти зміст норм екологічного права, тлумачити його норми та застосовувати до конкретних життєвих ситуацій, набути досвіду науково-дослідної роботи в галузі екологічного права. Інформаційне забезпечення: див. Розділ 12 Програми.
Контакне заняття 4. Тема: Правові основи екологічної безпеки. 1.Поняття екологічної безпеки та правова основа її забезпечення. 2.Поняття екологічного ризику та його місце в системі правовідносин екологічної безпеки. 3. Види екологічної безпеки. 4.Поняття і правове регулювання радіаційної та ядерної безпеки.
Тема: Правове регулювання відносин щодо надзвичайних екологічних ситуації. 1.Поняття надзвичайної екологічної ситуацій. 2.Правовий режим зон надзвичайних екологічних ситуацій. 3.Особливість правового режиму зон, встановлених на радіоактивно забруднених природних територіях.
Компетенції: - Загальні: засвоєння основ базових знань з професії; здатність до аналізу і синтезу; розв’язання проблем; міжособистісні навики та уміння; здатність працювати самостійно; дослідницькі навики і уміння; здатність застосовувати знання на практиці. - Глобальні: критично мислити і генерувати креативні ідеї та вирішувати важливі проблеми на інноваційній основі; знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку; вміння проводити дослідження міжнародного характеру та масштабу. - Спеціальні: в процесі вивчення даної теми студенти повинні оволодіти правилами самостійної роботи з нормативно-правовими актами у сфері екології, навичками практичної роботи, засвоїти зміст цивільних інститутів екологічного права, об’єктивні закономірності їх розвитку, суть категорій екологічного права, навчитися розуміти зміст норм екологічного права, тлумачити його норми та застосовувати до конкретних життєвих ситуацій, набути досвіду науково-дослідної роботи в галузі екологічного права. Інформаційне забезпечення: див. розділ 12 Методичних рекомендацій.
Контакне заняття 5. Тема: Основи міжнародного екологічного права. 1.Поняття, предмет та об’єкт міжнародного екологічного права. 2.Джерела та принципи міжнародного екологічного права. 3.Міжнародні екологічні організації та Міжнародні конференції з навколишнього середовища. 4.Міжнародно-правова відповідальність за екологічні правопорушення. 5.Міжнародний екологічний суд.
Компетенції: - Загальні: засвоєння основ базових знань з професії; здатність до аналізу і синтезу; розв’язання проблем; міжособистісні навики та уміння; здатність працювати самостійно; дослідницькі навики і уміння; здатність застосовувати знання на практиці. - Глобальні: критично мислити і генерувати креативні ідеї та вирішувати важливі проблеми на інноваційній основі; знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку; вміння проводити дослідження міжнародного характеру та масштабу. - Спеціальні: в процесі вивчення даної теми студенти повинні оволодіти правилами самостійної роботи з нормативно-правовими актами у сфері екології, навичками практичної роботи, засвоїти зміст цивільних інститутів екологічного права, об’єктивні закономірності їх розвитку, суть категорій екологічного права, навчитися розуміти зміст норм екологічного права, тлумачити його норми та застосовувати до конкретних життєвих ситуацій, набути досвіду науково-дослідної роботи в галузі екологічного права. Інформаційне забезпечення: див. розділ 12 Методичних рекомендацій.
6. Плани навчальної роботи студента заочної форми навчання в міжсесійний період
ТЕМИ ДЛЯ САМОСТІЙНОГО ВИВЧЕННЯ Тема 3. Право власності на природні ресурси і право природокористування. 1.Поняття, зміст та форми власності на природні ресурси. 2.Суб’єкти і об’єкти права власності на природні ресурси. 3.Поняття, зміст права природокористування, його види та принципи. 4.Суб’єкти та об’єкти права природокористування.
Тема 5. Юридична відповідальність за екологічні правопорушення. 1. Поняття та підстави юридичної відповідальності за екологічні правопорушення. 2. Кримінальна відповідальність за екологічні правопорушення. 3. Адміністративна відповідальність за екологічні правопорушення. 4. Цивільно-правова відповідальність за екологічні правопорушення.
Тема 8. Правова охорона рослинного і тваринного світу. 1. Правове регулювання використання і охорони рослинного світу. 2. Управління і контроль у сфері охорони та використання рослинного світу. 3. Правове регулювання використання і охорони тваринного світу. 4. Управління і контроль у сфері охорони та використання тваринного світу. 5. Юридична відповідальність за порушення законодавства про рослинний і тваринний світ.
ТЕМИ РЕФЕРАТІВ: 1.Джерела екологічного законодавства України.2. Розвиток екологічного права та законодавства України.3. Місце екологічного права в правовій системі України4.Поняття еколого-правового статусу людини та громадянина. 5. Еколого-правові аспекти Земельного права України. 6. Еколого-правові аспекти надр України. 7. Право громадян на отримання екологічної інформації, одержання екологічної освіти та об’єднання в громадські екологічні організації, на відшкодування екологічної шкоди. 8. Гарантії реалізації екологічних прав громадян України. 9. Екологічні права і обов’язки громадян України. 10. Поняття та класифікація юридичних гарантій реалізації та захисту екологічних прав громадян і додержання екологічних обов’язків. 11. Поняття, ознаки та види управління в екологічній сфері. 12. Види і форми управління в екологічній сфері. 13. Функції управління в галузі управління. 14. Система органів управління в галузі екології. 15. Повноваження органів державного управління загальної і спеціальної компетенції в екологічній сфері. 16. Організаційно-правові форми здійснення управління і екологічного контролю. 17. Державне управління в галузі екології. 18. Класифікація функції управління в галузі екології. 19.Правові форми екологічного контролю. 20. Державний моніторинг навколишнього природного середовища. 21. Державний облік у галузі природокористування й охорони навколишнього природного середовища. 22.Стандартизація і нормування в галузі охорони навколишнього природного середовища. 23. Екологічне ліцензування. 24. Екологічне інформаційне забезпечення. 25. Екологічне страхування. 26. Екологічний аудит. 27. Правовий режим відходів виробництва і споживання. 28. Державне управління і контороль у сфері поводження з відходами виробництва і споживання. 29. Юридична відповідальність у сфері поводження з небезпечними відходами. 30. Поняття та основні складові національної екологічної мережі України. 31. Природні теріторії та об’єкти особливої державної охорони як ключові теріторії екомережі. 32. Природно-заповідний фонд України. 33. Види тварин і рослин, занесені до Червоної книги України. 34. Державне управління, регулювання та контроль у сфері охорони, використання та відтворення рідкісних і таких, що перебувають під загрозою зникнення, видів тваринного і рослинного світу, занесених до Червоної книги України. 35. Охорона та відтворення об'єктів Червоної книги України. 36.Державний облік рідкісних і таких, що перебувають під загрозою зникнення, видів тваринного і рослинного світу, занесених до Червоної книги України. 37.Відповідальність за порушення законодавства у сфері охорони, використання та відтворення рідкісних і таких, що перебувають під загрозою зникнення, видів тваринного і рослинного світу, занесених до Червоної книги України. 38. Природні рослинні угрупування, занесені до Зеленої книги України. 39. Водно-болотні угіддя, що мають міжнародне значення, як місце перебування водоплавних птахів. 40. Відновлювальні теріторії, що підлягають включенню до національної екомережі України. 41.Правове регулювання використання та охорони земельних ресурсів. 42.Державне управління і контроль у сфері використання та охорони земельних ресурсів. 43. Юридична відповідальність за порушення законодавства про використання та охорону земель. 44. Компетенція уповноважених органів України щодо запобігання забрудненню морського середовища. 45. Відповідальність за порушення законодавства про виключну (морську) економічну зону України. 46. Управління територіями та об'єктами природно-заповідного фонду. 47. Охорони природних комплексів та об'єктів природних заповідників. 48. Особливості управління біосферними заповідниками. 49.Охорона природних комплексів та об'єктів національних природних парків. 50. Охорона природних комплексів та об'єктів регіональних ландшафтних парків. 51. Порядок створення і оголошення територій та об’єктів природно-заповідного фонду. 52. Охорона територій та об’єктів природно-заповідного фонду, контроль за їх додержанням.53.Державний і громадський контроль за додержанням режиму територій та об'єктів природно-заповідного фонду. 54. Загальні положення щодо гармонізації міжнародного екологічного права навколишнього природного середовища з правом України. 55.Відшкодування шкоди, заподіяної порушенням екологічного законодавства власниками джерел підвищеної екологічної небезпеки. 56. Правові форми еколого-правової відповідальності. 57. Проблема застосування дисциплінарних стягнень за екологічні правопорушення. 58. Ефективність адміністративної відповідальності за екологічні правопорушення. 59. Проблеми криміналізації екологічних правопорушень. 60. Форми і методи охорони права власності на природні ресурси. 61. Особливості виникнення права орендного природокористування. 62. Право власності на землю: підстави виникнення та припинення права власності на землю. 63. Предмет, принципи і система гірничого права. 64. Особливості управління в галузі використання та охорони надр. 65. Завдання законодавства України про охорону, використання та відтворення рослинного і тваринного світу. 66. Права і обов’язки громадян при використанні об’єктів рослинного та тваринного світу. 67. Правовий режим зон відчуження. 68. Правовий режим зони безумовного (обов’язкового) відселення. 69. Правовий режим зони посиленого радіологічного контролю. 43. Особливості управління в зонах надзвичайних екологічних ситуацій. 44. Всесвітня Хартія охорони природи. 45. Всесвітня стратегія охорони природи. 46. Принципи міжнародного екологічного права. 47. Проблеми забезпечення екологічної безпеки в системі принципів міжнародного екологічного права. 48. Еколого-правові засади міжнародної проблеми розробки забезпечення глобальної екологічної безпеки. 49. Міжнародно-правова відповідальність як засіб реалізації міжнародного екологічного права. 50. Міжнародний екологічний суд.
ПОРЯДОК ВИКОНАННЯ ІНДИВІДУАЛЬНИХ ЗАВДАНЬ СТУДЕНТАМИ ЗАОЧНОЇ ФОРМИ НАВЧАННЯ В МІЖСЕСІЙНИЙ ПЕРІОД
Виконання індивідуальних завдань студентами заочної форми навчання в міжсесійний період є спланованою пізнавальною організаційно та методично направленою діяльністю, що здійснюється без безпосередньої допомоги викладача, та яка спрямована на досягнення конкретного результату – засвоєння навчального матеріалу самостійно, у час, вільний від обов‘язкових навчальних занять. Виконання індивідуальних завдань студентами заочної форми навчання в міжсесійний період спрямоване на вироблення у студентів заочної форми навчання навичок роботи з нормативно-правовими актами, науковою літературою та іншими джерелами, формування таких рис майбутнього юриста, як самостійність, активність, ініціативність та інші. Навчальний час, що відводиться для самостійної роботи студента заочної форми навчання, регламентується навчальним планом і становить не менше 1/3 та не більше 2/3 загального обсягу навчального часу, відведеного для даної дисципліни. Виконання індивідуальних завдань студентами заочної форми навчання здійснюється в бібліотеці, методичному кабінеті, в аудиторії, комп‘ютерному класі або в домашніх умовах. Видами самостійної роботи студентів є: репродуктивна, творча, комбінована. Самостійна робота репродуктивного типу являє собою процес ознайомлення з навчальним матеріалом за питаннями (темами), що винесені на самостійне вивчення, повторення матеріалу, який вивчався на аудиторних (контактних) заняттях, опрацювання нормативно-правових актів з метою вивчення їх змісту, ознайомлення з матеріалами правозастосовчої практики тощо, а також виконання самостійних робіт по вивченому матеріалу в аудиторії. Самостійна робота творчого характеру включає виконання індивідуальних завдань, які мають науковий або практичний характер і передбачають роботу з додатковими джерелами, підбірку матеріалів за заданими темами, їх аналіз, творче опрацювання з професійної точки зору, аналіз та оцінка правових норм, виявлення прогалин та суперечностей в законодавстві, вироблення пропозицій щодо їх усунення, спроби нормотворчої діяльності і т.ін. (Підготовка рефератів, курсових робіт, доповідей на аудиторні конференції, виступів на науково-практичні конференції тощо). Самостійна робота як вид навчальної діяльності поділяється на кілька рівнів: доаудиторна, аудиторна та післяаудиторна. Виконання індивідуальних завдань студентами заочної форми навчання включає: опрацювання прослуханого на контактних заняттях матеріалу; вивчення окремих тем та питань, що винесені на самостійне опрацювання; підготовку конспектів навчальних текстів; підготовку до контактних занять; вирішення практичних завдань (аналітичний (критичний) огляд статей, аналітичний звіт власних наукових досліджень, підготовка презентацій, виконання завдань в рамках дослідницьких проектів кафедри); роботу з додатковими джерелами для поглибленого вивчення матеріалу тощо. Зміст самостійної роботи студентів та обсяг індивідуальних завдань визначається викладачем, який організує та контролю самостійну роботу студентів над дисципліною. Викладач визначає частину матеріалу, яка відводиться на самостійне вивчення, повідомляє студентам, рекомендує використання конкретних джерел та форми роботи з ними, видає індивідуальні завдання студентам, а також контролює їх виконання. Контроль за виконанням індивідуальних завдань студентів заочної форми навчання здійснюється на контактних заняттях, в процесі індивідуально-консультативної роботи, а також в міжсесійний період (в тому числі з використанням дистанційних технологій) та при підсумковому контролі знань. Виконання індивідуальних завдань студентами заочної форми навчання забезпечується системою навчально-методичних засобів: підручниками, начально-методичними посібниками, конспектами студентів, інформаційними базами даних тощо. В процесі опрацювання навчальної програми студенти використовують додаткову літературу навчального та наукового характеру, яка рекомендована до ознайомлення і наведена в даній робочій програмі. Перелік питань і тем, що виносяться на самостійне вивчення студентів складає керівник курсу відповідно до навчальної програми та годин, що передбачені для самостійної роботи студента. Перелік питань і тем, індивідуальних завдань, що винесені на самостійне вивчення та виконання, а також рекомендації щодо джерел надає студентам заочної форми навчання викладач курсу під час контактних занять. Консультативна допомога щодо організації вивчення конкретних питань надається викладачами контактних занять в години контактних занять та індивідуальної роботи зі студентами. Контроль результатів виконання індивідуальних завдань здійснює викладач контактних занять в процесі поточного та підсумкового контролю знань. Навчальний матеріал, що передбачений для засвоєння студентами в процесі самостійної роботи, виноситься на підсумковий контроль знань, поряд з матеріалом, який опрацьовувався на контактних заняттях. Оцінки, отримані студентами заочної форми навчання за виконання індивідуальних завдань.
7. ПРИКЛАДИ ТИПОВИХ ЗАВДАНЬ, ЩО ВИНОСЯТЬСЯ НА ЕКЗАМЕН
Приклади типових індивідуальних завдань: Індивідуальні завдання теоретичного характеру :реферати, есе і т .ін. Теми рефератів:
Приклади типових завдань, що виносяться на модульний контроль 1.Поняття екологічного ризику та його місце в системі правовідносин екологічної безпеки. 2.Державний облік у галузі природокористування й охорони навколишнього природного середовища. 3.Ведення державних кадастрів природних ресурсів. 4.Правове регулювання розвідки і розробки корисних копалин України. 5.Проблеми кодифікації законодавства про рослинний світ. 6.Правове регулювання полювання в Україні. 7.Відновлюванні території, що підлягають включенню до національної екомережі України. 8.Державне управління і контроль у сфері поводження з відходами виробництва та споживання. Типові приклади завдань практичного характеру 1.Визначити процедуру проведення екологічної експертизи. 2.Визначте граничні строки проведення державної екологічної експертизи. 3.Визначте, які органи державної влади здійснюють регулювання та управління в галузі екологічної експертизи. Вказані завдання кожен студент отримує у викладача в індивідуальному порядку.
Приклади типових завдань, що виносяться на модульний контроль 1. Система екологічного права. 2.Джерела водного законодавства України. 3.Поняття та основні функції управління в екологічної сфері. 4.Основні напрями національної екологічної політики. 5. Одними із основних прав природо користувачів/власників є: - отримувати доходи від використання природних ресурсів; - здійснювати у встановленому порядку загальне і спеціальне природокористування; - використовувати корисні властивості природних ресурсів; 6. Одним із основних обов'язків природо користувача є: - забезпечувати використання природних ресурсів відповідно до їх цільового призначення; - впроваджувати новітні технології у процесі використання природних ресурсів; - реалізовувати на свій розсуд продукцію, отриману від використання природних ресурсів; 7. Міністерство лісового господарства України виконує функції: - розробка та реалізація комплексних державних і регіональних програм у галузі охорони, захисту використання та відтворення лісів тощо; - організація ведення лісового господарства, включаючи питання охорони, захисту, раціонального використання лісових ресурсів та відтворення лісів;
8. КАРТА САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТА
КАРТА САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТА ДЕННОЇ ФОРМИ НАВЧАННЯ з науки «Екологічне право» для студентів напряму підготовки «Правознавство» галузі знань (спеціальності) «6401»
* Види семінарських (практичних, лабораторних занять) затверджуються робочою навчальної програми науки (дисципліни). ** Кількість модульних (контрольних) робіт з однієї науки (дисципліни) визначає кафедра. За семестр не повинно проводитись більше 2-х модульних (контрольних) робіт. *** За рішенням кафедри студентам, які брали участь у позанавчальній науковій діяльності — в роботі конференцій, підготовці наукових публікацій тощо — можуть присуджуватись додаткові бали за поточну успішність, але не більше 10 балів.
Карта самостійної роботи студента з науки «____Екологічне право ____» для студентів напряму підготовки (спеціальності) 6401 «Правознавство» шифр повна назва освітньо-кваліфікаційного рівня бакалавр Заочна форма навчання
* За рішенням кафедри студентам, які брали участь у позанавчальній науковій діяльності — участь у конференції, підготовці наукових публікацій тощо — можуть присуджуватись додаткові бали за поточну успішність, але не більше 10 балів.
Довідкова інформація:
9. ПОРЯДОК ПОТОЧНОГО І ПІДСУМКОВОГО ОЦІНЮВАННЯ ЗНАНЬ З НАУКИ За результатами вивчення дисципліни для студентів денної форми навчання:
Підсумкова оцінка (в балах) = результати поточної роботи Оцінка поточної роботи в семестрі проводиться в межах 100 балів Оцінювання поточної роботи студента Оцінка поточної роботи студентів з дисципліни екологічне право включає оцінки за систематичність та активність роботи студента протягом семестру, за виконання модульних завдань, завдань для самостійної роботи. Поточний контроль знань здійснюється в аудиторії в години, відведені для семінарських занять та в процесі індивідуальної роботи зі студентом у позанавчальний час шляхом:
Оцінка самостійної роботи включає оцінки за всі види робіт, у т.ч. участь кожного окремого студента у семінарських заняттях, відповідей під час проведення модульного контролю знань, написання рефератів, виконання інших індивідуальних завдань та вивчення питань, які виносяться на самостійне опрацювання. При виконанні модульних завдань оцінці підлягають: виконання письмових завдань, тести, розв’язання ситуаційних задач, усні відповіді. Оцінка модульних завдань не може перевищувати 10 балів. Максимальна оцінка за самостійну роботу – 10 балів , за активність та систематичність – 30 балів.
ПОРЯДОК ОЦІНЮВАННЯ ПОТОЧНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТА В СЕМЕСТРІ Максимальна кількість балів, які може набрати студент за результатами поточної роботи - 50 балів.
Для денної форми навчання:
Об’єкти контролю: 1) максимальна кількість балів, яку студент може набрати на семінарських заняттях - до 30 балів; Максимальна кількість балів, яку може набрати студент на одному семінарському занятті дорівнює – «5» балам. Ряд залікових оцінок залежно від якості виконання студентом завдань - 5; 4; 3; 2; 1; 0. Кількість балів, отриманих студентами на кожному семінарському занятті сумується і включається в загальну суму балів поточної успішності разом з балами за модульні контрольні роботи, виконання завдань самостійної та індивідуальної роботи тощо. 2) виконання завдань – до 10 балів; включає: індивідуальне завдання ü виконання індивідуальних завдань наукового характеру – 5 балів;або ü виконання індивідуальних завдань практичного характеру – 5 балів; завдання ü підготовка програмного матеріалу (тем, питань), який відводиться на самостійне вивчення – 5 балів; 3) виконання модульних завдань – до 10 балів включає 2 модулі (перший модуль – 5 балів; другий модуль – 5 балів)
Для заочної форми навчання: Об’єкти контролю: 1) систематична та активна робота на контактних заняттях під час сесії (в тому числі виконання модульних (контрольних) робіт) – до 25 балів; 2) виконання індивідуальних завдань в міжсесійний період – до 25 балів. За результатами виконання зазначених завдань студент набирає відповідну кількість балів, які зараховуються при підведенні підсумків по дисципліні (додаються до результатів іспиту). Студент допускається до складання іспиту, незалежно від кількості одержаних в результаті поточного контролю балів.
Порядок і критерії оцінювання знань студентів при проведенні модульного контролю Матеріали для модульного контролю знань включають два модулі (блоки). Кожне модульне завдання може включати одне або кілька (не більше 2) програмних питань, або одне практичне завдання, або два блоки тестів. Кожне модульне завдання оцінюється в 10, 5 або 0 балів. Для студентів денної та вечірньої форми навчання: на кожен модульний контроль виносяться одне або два модульні завдання
ПІДСУМКОВИЙ КОНТРОЛЬ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ Критерії оцінювання знань студентів на письмовому іспиті Письмова екзаменаційна роботаоцінюється в діапазоні від 0 до 50 балів. Екзаменаційний білет містить 5 вузлових комплексних запитань, кожне з яких оцінюється за шкалою 10; 8; 6; 0 балів. Відповідь на кожне питання оцінюється в: 10 балів - якщо вона: - містить повний, розгорнутий, правильний виклад матеріалу з поставленого питання; - демонструє знання основних понять і категорій та взаємозв’язку між ними; - знання назв і змісту передбачених програмою нормативно-правових актів; - знання та вірне розуміння змісту правових норм, їх характерних рис та особливостей; - вміння давати змістовний та логічний аналіз правових норм; - знання різних наукових концепцій та підходів щодо певної науково-теоретичної чи науково-практичної проблеми, пов’язаної з поставленим питанням; - здатність робити власні висновки в разі неоднозначності, спірного чи проблемного характеру поставленого питання чи проблеми. 8 балів – якщо: Студент дав досить змістовну відповідь на поставлене питання, але відповідь містить наступні недоліки: - недостатня повнота, незначні неточності чи прогалини при поясненні того чи іншого аспекту питання; - містить посилання не на всі основні нормативно-правові акти, що регулюють відповідні суспільні відносини, або ж їх назви та дати прийняття вказані з помилками; 6 балів – якщо: Студент дав відповідь на поставлене питання, однак допустив суттєві помилки як змістовного характеру, так і при оформлені відповіді на питання, а саме: - зміст відповіді свідчить про прогалини у знаннях з відповідного питання або ж про невірне розуміння окремих аспектів поставленого питання; - відповідь не містить взагалі, або має лише загальні посилання на відповідні джерела правового регулювання. - відповідь викладена недостатньо аргументовано та/або з порушенням правил логіки при поданні матеріалу; - відповідь не містить аналізу проблемних аспектів поставленого питання, свідчить про недостатню обізнаність з основними науковими теоріями і концепціями, що стосуються відповідного питання; - у роботі багато грубих орфографічних помилок. 0 балів- якщо: Студент взагалі не відповів на питання, або його відповідь є неправильною, тобто містить грубі змістовні помилки щодо принципових аспектів поставленого питання. Аргументація відсутня взагалі або ж є абсолютно безсистемною чи алогічною. Результат письмового іспиту складається з суми балів, одержаних за всі 5 питань. Загальна підсумкова оцінка з дисципліни складається із суми балів за результати поточного контролю та за виконання завдань, що виносяться на іспит. У разі, коли відповідь студента на іспиті оцінена менше ніж в 30 балів, він отримує незадовільну підсумкову оцінку. В цьому випадку отримані результати поточного контролю не враховуються. Робота оцінюється на “відмінно”, якщо вона виявляє високі знання студентом усієї програми навчальної дисципліни, його вміння користуватися різноманітними методами наукового аналізу суспільних і правових явищ, виявляти їх характерні риси та особливості, свідчить про обізнаність студента щодо найбільш сучасних досягнень правової науки у певній галузі, відповідних теорій, концепцій, спірних питань, найбільш актуальних проблем щодо предмету відповіді тощо. Підсумкове оцінювання знань студентів здійснюється за 100-бальною системою з подальшим переведенням в традиційну систему для фіксації оцінки в нормативних документах.
Оцінювання знань студентів за традиційною шкалою та шкалою ECTS
10. ОСОБЛИВОСТІ ПОТОЧНОГО КОНТРОЛЮ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ ЗАОЧНОЇ ФОРМИ НАВЧАННЯ
Завдання одного модульного контролю – до 5 балів. Систематичність та активність роботи на контактних заняттях – 20 балів. Індивідуальні завдання – до 25 б.: - виконання обов’язкових позааудиторних індивідуальних завдань – до 20 балів - виконання одного індивідуального завдання за вибором – до 5 балів. Іспит – до 50 балів (результат зараховується за умови отримання не менше 30 балів, підсумкова оцінка не перевищує 100 балів). Поточний контроль знань студентів заочної форми навчання здійснюється шляхом оцінювання роботи студента на контактних заняттях під час сесії (в тому числі за виконання модульних (контрольних) робіт) та індивідуальних завдань в міжсесійний період. Для студентів заочної форми навчання проводиться один модульний контроль, що оцінюється в межах 5 балів. Індивідуальні завдання в міжсесійний період: 1) Обов’язкові позааудиторні індивідуальні завдання: - домашнє індивідуальне завдання або індивідуальна лабораторна робота-онлайн; - індивідуальне завдання за дистансійним курсом. 2) Індивідуальні роботи за вибором: - аналітичний (критичний) огляд наукових публікацій; - аналітичний звіт власних наукових досліджень; - підготовка презентацій; - виконання завдань в рамках дослідницьких проектів кафедри (факультету). Виконується обов’язкові завдання та одне із вказаних вибіркових завдань, які оцінюються в межах 25 балів. Підсумкове оцінювання знань студентів здійснюється за 100-бальною системою, за шкалою ECTS з подальшим переведенням в традиційну систему для фіксації оцінки в нормативних документах.
11. ЗРАЗОК ЕКЗАМЕНАЦІЙНОГО БІЛЕТА ДЛЯ СТУДЕНТІВ ДЕННОЇ ФОРМИ НАВЧАННЯ
Київський національний економічний університет ім. Вадима Гетьмана Кафедра цивільного та трудового права
Спеціальність 6401 - “Правознавство” Навчальна дисципліна Екологічне право
Екзаменаційний білет № 1
Затверджено на засіданні кафедри протоколом № __ від ______р.
Екзаменатор І.Б. Мачуська
Завідувач кафедри А.В.Омельченко
ЗРАЗОК ЕКЗАМЕНАЦІЙНОГО БІЛЕТА ДЛЯ СТУДЕНТІВ ЗАОЧНОЇ ФОРМИ НАВЧАННЯ
Київський національний економічний університет ім. Вадима Гетьмана Кафедра цивільного та трудового права
Спеціальність 6401 - “Правознавство” Навчальна дисципліна Екологічне право
Екзаменаційний білет № 1 1. Поняття права природокористування та його види. 2. Заходи щодо охорони атмосферного повітря у разі виникнення надзвичайних ситуацій техногенного та природного характеру. 3. Ядерна та радіаційна (радіологічна) безпека в системі екологічної безпеки. 4. Державне управління у сфері охорони, використання та відтворення рослинного світу. 5. Право користування природними ресурсами загальнодержавного і місцевого значення.
Затверджено на засіданні кафедри протоколом № __ від ______р.
Екзаменатор І.Б. Мачуська
Завідувач кафедри А.В.Омельченко
12. СПИСОК РЕКОМЕНДОВАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ
Основна література 1. Рябець К.А.Екологічне право України: Навч. Посібн. – К.: Центр учбової літератури, 2009. – 438 с. 2. Гетьман А.П., Шульга М.В., Анісімова, Соколова А.К. Екологічне право України. Підруч. для студ. юрид. спец. вищ. навч. закл. – Х.: Право, 2009. – 328 с. 3. Мачуська І.Б. Екологічне право України: Навч. посіб. – К.: КНЕУ, 2009. – 301 с. 4. Шемшученко Ю.С. Екологічне право України. Академічний курс: Підручник. Друге видання – К.: ТОВ “Видавництво” “Юридична думка”, 2008. – 720 с. 5. Гетьман А.П., Шульга М.В., Анісімова, Соколова А.К. Екологічне право України в запитаннях та відповідях: Навчальний посібник. – ТОВ “Одіссей”, 2008. – 480 с. 6. Кобецька Н.Р. Екологічне право України: Навч. посібн. – К.: Юрінком Інтер, 2008. – 352 с. – Бібліогр.: 332-346. 7. Комарницький В.М., Шевченко В.І., Єлькин С.В. Екологічне право: Навчальний посібник. – 3-е вид. – К.: Центр навчальної літератури, 2006. – 224 с. 8. Гетьман А.П., Шульга М.В., Попов В.К. Екологічне право України: Підручник для студентівв юрид. вищ. навч. закладів – Х.:, 2005. – 480 с. 9. Тищенко Г.В. Екологічне право: навчальний посібник. - К.: ТП Пресс, 2003. – 256 с. 10. Балюк Г.І. Екологічне право України: Конспект лекцій у схемах (Загальна і Особлива частини): Навч. посібник. – К.: Юрінком Інтер, 2006. – 192 с. 11. Кілічава Т.М. Екологічне право: Навч. посібн для дистанційного навчання. – К.: Університет “Україна”, 2005. – 302 с. 12. Степанець П.Ф. Екологічне право: Метод. вказівки до вивчення дисципліни для судентів спец. 6.070800 “Екологія та охорона навколишнього природного середовища. / К.: НУХТ, 2005 – 42 с. 13. Балюк Г.І. Екологічне право України: Конспект лекцій у схемах (Загальна і Особлива частини): Навч. посібник. – К.: Юрінком Інтер, 2006. – 192 с. 14. Андрейцев В.І. Екологічне і земельне право України: Практикум для студентів юрид.вузів і фак. - К.: 1998. – 250 с.
Додаткова література
9. .Дубовик О.Л. Экологическое право: учеб. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2005, - 584 с. 10. Кучерявий В.П. Екологія.- Л., 2001., Бібліографія. 11. Козак З., Тустановська І.Доступ до правосуддя з питань довкілля. Л., 2002 р.
Нормативно-правові акти 1.Конституція України від 28 червня 1996 року. 2.Земельний кодекс України від 25.10.2001 р. 3.Водний кодекс України від 6 червня 1995 р. 4.Лісовий кодекс України від 21 січня 1994 р. 5.Кодекс України про надра від 27 липня 1994 р. 6.Кримінальний кодекс України від 5 квітня 2001 р. 7.Кодекс України про адміністративні правопорушення від 7 грудня 1984 р. 8.Закон України “Про охорону навколишнього природного середовища” від 25.06.1991 р.№ 1264.
23. Закон України “Про охорону атмосферного повітря” від 16.10.1992 р. № 2707. 24. Закон України “Про екологічну експертизу” від 09.02.1995 р. № 45. 25. Закон України “Про екологічну мережу України” від 24.06.2004 р. № 1864. 26. Закон України “Про природно-заповідний фонд” від 16.06.1992 р. № 2456. 27. Закон України “Про екологічний аудит” від 24.06.2004 р. № 1862. 28. Закон України “Про об’єкти підвищеної небезпеки” від 18.01.2001 р. № 2245. 29. Закон України “Про відходи” від 05.03.01998 р. № 187. 30. Закон України “Про поводження з радіоактивними відходами” від 30.06.1995 № 225. 31. Закон України “Про стан санітарного та епідемічного благополуччя населення.” Від 24.02.1994 р. № 4004.
34. Закон України “Про Загальнодержавну програму формування національної екологічної мережі України на 2000-2015 роки” від 21.09 2000 р. № 1989. 35. Закон України “Про зону надзвичайних екологічних ситуації” від 13.07.2000. “ № 1908. 36. Закон України “Про використання ядерної енергії та радиаційну безпеку” від 08.02.1995 р. № 39. 37. Закон України “Про рослинний світ” від 09.04.1999 р. № 591.
39. Закон України “Про охорону прав на сорти рослин” від 21 квітня 1993 р. 40. Закон України “Про тваринний світ” від 13.12.2001 № 2894.
42. Закон України “Про Загальнодержавно програму “Питна вода України” на 2006-2020 рр. від 03.03.2005 р. № 2455. 43. Закон України “Про охорону земель” від 19.06.03 р. № 962. 44. Закон України “Про захист населення і території від надзвичайних ситуацій техногенного і природного характеру” від 8.06.2000 р. 45. Закон України “Про мисливське господарство і полювання” від 22.02.2000 р. № 1478. 46. Закон України “Про державний контроль за використанням та охороною земель” від 19.06.03 р. № 963.
48.Постанова ВРУ від 5 березня 1998 року № 188/98-ВР “Про основні напрямки державної політики України в галузі охорони довкілля, використання природних ресурсів та забезпечення екологічної безпеки”. 49. Постанова Кабінету Міністрів “Комплексна програма захисту від шкидливої дії вод сільськогосподарських населених пунктів і сільськогосподарських угідь в Україні у 2001-2005 р. і прогноз на 2010 р. від 26.07.2000 р. № 1173. 50. Постанова Кабінету Міністрів України “Про державну систему запобігання і реагування на надзвичайні ситуації техногенного і природного характеру.” від 3.08.1998р., ост ред. 15.05.2002 р. 51. Угода про взаємодію в галузі екології та охорони навколишнього природного середовища від 08.02.1992 р. 52. Конвенция о запрещении разработки, производства и хранении бактериологического (биологического) и токсинного оружия и о его уничтожении від 10.04.72. 53. Конвенция по предотвращению загрязнения моря сбросами отходов и других материалов (с поправками) від 29.12.72 Лондон. 54. Международная конвенция о гражданской ответственности за ущерб от загрязнения нефтью (с поправками) від 29.11.69 Брюссель. 55. Конвенция по охране озонового слоя від 22.03.85 Вена. 56. Конвенция о трансграничном загрязнении воздуха на большие расстояния від 13.11.79 Женева. 57. Экологическая программа для Европы София,25.10.95 г. 58. Руководящие принципы по обеспечению доступа к экологической информации и участию общественности в процессе принятия решений в области охраны окружающей среды София, 25.10.95 г. 60. Краковская деклараци "Реализация Панъевропейской Экологической Сети (ПЕЭС): создание "Зеленого Каркаса Центральной и Восточной Европы" 28.02.98 г. 61. Угода про грант Всесвітнього екологічного траст-фонду (Проект вилучення речовин, що руйнують озоновий шар) між Україною та Міжнародним банком реконструкції та розвитку, що виступає як впроваджувальна установа Трастового фонду Всесвітнього екологічного фонду від 15 вересня 1998 р. ( Угоду ратифіковано Законом № 473-XIV від 04.03.99 ) 62.Рішення Ради 1999/24/ЄС "Стосовно затвердження довгострокової програми технологічних заходів, що сприяють екологічно чистому та ефективному використанню твердого палива (1998-2002 рр.)" від 14 грудня 1998 р. 63. Соглашение между Правительством Российской Федерации и Кабинетом Министров Украины по вопросам обеспечения экологической безопасности и экологического контроля в местах базирования Черноморского флота Российской Федерации на территории Украины, Москва, 18 декабря 1998 г. 64. Соглашение о сотрудничестве в области экологического мониторинга 13 января 1999 г.Угода, Міжнародний договір МЗС України, СНД, Вірменії, Белорусь. 65. Угода між Україною та Сполученими Штатами Америки щодо Регіонального екологічного центру в Україні від 18.12.99 р. 66. Угода про грант траст-фонду Всесвітнього екологічного фонду (Проект збереження біорозмаїття в Азово-Чорноморському коридорі) між Україною та Міжнародним банком реконструкції та розвитку, що виступає як впроваджувальна установаВсесвітнього екологічного фонду від 31 січня 2002 р. Угоду ратифіковано Законом № 235-IV від 22.11.2002 р. 67. Протокол по стратегической экологической оценке к Конвенции об оценке воздействия на окружающую среду в трансграничном контексте від 21.05.03 р. 68. Закон України “Про ратифікацію Конвенції про охорону біологічного різноманіття” від 29.11.94 р. 69. Закон України “Про ратифікацію Протоколу про воду та здоров'я до Конвенції про охорону та використання транскордонних водотоків та міжнародних озер 1992 року” від 9.07.03 р. 70. Закон України “Про ратифікацію Конвенції про оцінку впливу на навколишне середовище в траскордонному контексті” від 19 березня 1999 р. 71. Постанова Кабінета Міністрі України “Про Порядок розроблення та затвердження нормативів екологічної безпеки атмосферного повітря” від 13.03.02 р. 72. Конвенція про доступ до інформації, участь громадськості в процесі прийняття рішень та доступ до правосуддя з питань, що стосуються довкілля від 25.06.01998 р. 73. Директива Ради 85/337/ЄЕС від 27 червня 1985 р. (зі змінами, внесенними Директивою 97/11/ЄС від 3 березня 1997 р.) щодо оцінки впливуу деяких державних і приватних проектів на навколишнє середовище. 74. Програма дій “Порядок денний на 21 століття”, ухвалена на конференції ООН з навколишнього середовища і розвитку в Ріо-де-Жанейро у 1992 р.
КомментарииКомментариев пока нет Пожалуйста, авторизуйтесь, чтобы оставить комментарий. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||