|
|
Главная \ Методичні вказівки \ Економічна статистика
Економічна статистика« Назад
Економічна статистика 18.09.2016 04:04
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ ДЕРЖАВНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД «КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ЕКОНОМІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ імені ВАДИМА ГЕТЬМАНА» Факультет інформаційних систем та технологій Кафедра статистики
МЕТОДИЧНІ МАТЕРІАЛИ щодо змісту та організації самостійної роботи студентів , поточного і підсумкового контролю їх знань з дисципліни « Економічна статистика» освітній ступінь бакалавр галузь знань 0305 «Економіка і підприємництво» спеціальність 6.030506 «Прикладна статистика»
ПОГОДЖЕНО:
Завідувач кафедри __________І.Г. Манцуров
Начальник навчально- методичного відділу___________Т.В.Гуть
Київ-2016
Укладачі: Мазур М.В., доцент кафедри статистики, канд. екон. наук Трубнік Т.Є., доцент кафедри статистики, канд. екон. наук
Рецензент: Манцуров І.Г., завідувач кафедри статистики, докт. ек. наук, професор
Зміст
1. ВСТУП
Метою науки є оволодіння майбутніми фахівцями методологічних засад, категорій і класифікацій економічної статистики, принципів оцінювання стану і розвитку економіки за міжнародними стандартами на макро- і мікрорівнях, а також для проведення міжнародних порівнянь. Завданнями науки є отримання студентами стійких сучасних знань з дослідження стану і розвитку усіх галузей економіки, різних соціальних і економічних процесів, їх тенденцій та закономірностей; методів аналізу структури економіки і структурних зрушень в ній; оцінки екстенсивних та інтенсивних чинників розвитку економіки та її галузей; методів виявлення взаємозв’язку і пропорцій у суспільному виробництві; характеристики стану соціально-економічного розвитку країни у міждержавному порівнянні. Предметом науки є кількісна характеристика масових соціально-економічних явищ і процесів у невід’ємному зв’язку з їх якісною характеристикою в конкретних умовах місця і часу. Висвітлення проявлення і дії економічних законів і категорій в конкретних умовах місця і часу дає змогу економічній статистиці не тільки ілюструвати економічну дійсність цифрами, але і встановлювати нові висновки та положення, вступаючи важливим засобом пізнання тенденцій та закономірностей розвитку економічних та соціальних процесів. «Економічна статистика» методологічно пов’язана з дисциплінами: «Макроекономіка», «Мікроекономіка», «Статистика», «Методологія і організація національного рахівництва», «Статистика ринків», «Фінансова статистика». Після опанування даної науки студент повинен знати: – сутність, принципи і завдання економічної статистики; – поняття економіко-статистичної системи; – види економіко-статистичної інформації та її джерела; – основні види та форми проведення економіко-статистичних досліджень; – методи систематизації отриманої інформації; – особливості організації державної та відомчої статистики та порядок складання статистичної звітності; – основні економіко-статистичні класифікації явищ і процесів, системи показників для вивчення цих явищ та способи і методи їх розрахунку; – систему показників, що охоплюють основні види економічної діяльності і аспекти економічного процесу; – способи практичного рішення статистичних задач з використанням інформаційних технологій; – статистичні методи вивчення економічних і соціальних процесів в суспільстві. Після опанування науки студент повинен уміти: – узагальнювати теоретичні, методичні та методологічні підходи наукових досліджень, які потребують поглиблених професійних знань;– проводити критичний аналіз існуючих точок зору з проблемних питань;– робити висновки щодо тенденцій розвитку явищ та процесів за допомогою статистичного моніторингу, узагальнення та моделювання;– використовувати сучасні методи аналізу та управління в різних сферах економічної статистики;– формувати системи статистичних показників для аналізу стану та тенденцій розвитку соціально-економічних явищ і процесів;– проводити системний аналіз зовнішнього та внутрішнього середовища діяльності суб’єктів господарювання;– діагностувати структурні зрушення соціально-економічних явищ та процесів;– використовувати сучасні методи інтелектуального аналізу даних;– використовувати спеціалізоване програмне забезпечення для статистичного аналізу, моделювання та прогнозування розвитку соціально-економічних явищ і процесів;– презентувати підсумки проведеного дослідження у вигляді аналітичних звітів, наукових статей з використанням сучасних засобів візуалізації матеріалу.Теоретичні знання і практичні навички з аналізу, прогнозування, вивчення кон’юнктури, тенденції, закономірностей розвитку явищ можуть бути використані в маркетингових дослідженнях, аналітичній і науково-дослідній роботі різних установ і організаційних національної економіки. Перелік компетенцій відповідно до класів професійних завдань наведено в таблиці.
Перелік компетенцій
2. ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН
3. ЗМІСТ НАУКИ ЗА ТЕМАМИ
Тема 1. Теоретико-методологічні основи економічної статистики Роль економічної статистики в управлінні економікою. Предмет, об’єкт та методи економічної статистики. Структура дисципліни економічна статистика. Взаємозв’язок економічної статистики з іншими економічними дисциплінами.
Тема 2. Основні класифікації економічної статистики Роль класифікацій в економічної статистиці. Класифікація видів економічної діяльності (КВЕД). Класифікація інституційних секторів економіки (КІСЕ). Українська класифікація товарів зовнішньоекономічної діяльності (УКТЗЕД). Класифікація зовнішньоекономічних послуг (КЗЕП). Статистична класифікація продукції (СКП). Статистичний класифікатор організаційних форм суб’єктів господарювання (СКОФ). Класифікація індивідуального споживання за цілями (КІСЦ). Класифікатор професій (КП). Класифікація країн світу (КС). Класифікація валют (КВ). Класифікатор об’єктів адміністративно-територіального устрою України (КОАТУУ). Класифікація органів державного управління (КОДУ).
Тема 3. Організація статистики підприємств в Україні Підприємства як центральний об’єкт економічної статистики. Статистичний реєстр підприємств. Поняття статистичного реєстру, мета його впровадження. Статистичні одиниці. Єдиний державний реєстр підприємства та організацій України (ЄДРПОУ). Європейський досвід створення реєстрів підприємств. Роль класифікацій та показників СНР у статистиці підприємств. Структурні обстеження підприємств. Кон’юнктурні обстеження підприємств. Доходи від підприємницької діяльності та самозайнятості в СНР. Тема 4. Статистика основного капіталу Поняття основного капіталу. Матеріальний і нематеріальний основний капітал і його розподіл в залежності від виду активів. Рахунок операцій з капіталом і характеристика змін у величині активів. Чисте накопичення основного капіталу і чиста вартість капіталу. Поняття “основні засоби”, їх класифікація та оцінка. Аналіз структури основних засобів. Балансові рівняння для характеристики взаємозв’язку між наявністю і рухом основних засобів за первісною та залишковою вартістю. Показники стану і руху основних засобів. Система показників використання основних засобів, їх взаємозв’язок. Визначення і аналіз впливу факторів на зміну обсягу виробленої продукції. Статистичне вивчення динаміки використання основних засобів. Тема 5. Статистика оборотних активів Поняття і склад оборотних активів для підприємства (крім банків і бюджетних установ). Класифікація оборотних активів за методологією СНР. Інтегровані баланси активів і пасивів і рахунки нагромадження. Поняття агрегування, сальдування та консолідації в СНР. Сальдування для визначення запасів. Поняття номінального, нейтрального і реального холдингового прибутку. Аналіз та менеджмент запасів. Аналіз та менеджмент грошових коштів, розрахунків та інших фінансових активів. Тема. 6. Статистика ринку праці Ринок праці як об’єкт статистичного вивчення. Суб’єкти на ринку праці. Відкритий та фіксований ринки праці. Показники попиту і пропозиції робочої сили. Показники кон’юнктури ринку праці. Показники економічно-активного населення. Коефіцієнт використання працездатного населення і трудових ресурсів. Показники рівня безробіття. Система взаємозв’язку статистичних показників ринку праці. Показники міграції робочої сили. Тема 7. Статистика науково-технічної та інноваційної діяльностіОсновні напрями наукової та інноваційної діяльності, завдання їх статистичного вивчення. Статистика наявності та стану закладів науки та підготовки наукових кадрів, статистика результативності науково-технічних розробок; ліцензійної та патентної діяльності; статистика міжнародного співробітництва в галузі науки та інноваційної діяльності; статистика інформатизації соціально-економічних процесів.Тема 8. Статистика інвестиційКласифікація ринку інвестицій. Коефіцієнт еластичності в вивченні збалансованості пропозиції та попиту на ринку інвестицій. Розподіл інвестицій за окремими ознаками вивчення структурних змін цього розподілу. Реальні та фінансові інвестиції. Технологічний склад реальних інвестицій. Динамічні ряди реальних інвестицій і їх статистичний аналіз. Показники інвестиційної активності регіону. Індексний метод аналізу динаміки показників інвестиційної активності. Іноземні інвестиції. Аналіз їх динаміки і структури. Введення в дію основних засобів і виробничих потужностей. Капіталовіддача, її рівень та динаміка. Аналіз пропорційності розподілу інвестицій. Коефіцієнти локалізації та концентрації. Статистичне вивчення інвестиційної привабливості регіонів. Тема 9. Статистика виробництва продукції підприємствПоняття продукції промисловості. Ступені готовності промислової продукції. Вартісні показники обсягів промислової продукції. Індекс обсягу виробництва. Ритмічність та рівномірність роботи промислового підприємства. Аналіз якості продукції. Поняття продукції сільського господарства та її складові. Види обліку продукції сільського господарства. Валова продукція сільського господарства. Валовий випуск, проміжне споживання та валова додана вартість у сільському господарстві. Види вартісної оцінки продукції сільського господарства. Напрямки та методи статистичного аналізу вартісних показників продукції сільського господарства. Склад обсягів продукції інших видів економічної діяльності.
Тема 10. Статистичний аналіз результатів фінансово-господарської діяльності підприємствОсновні напрямки статистичного аналізу результатів фінансово-господарської діяльності підприємств. Система статистичних показників оцінки фінансових результатів. Розрахунок коефіцієнтів фінансової стабільності. Розрахунок показників ліквідності та платоспроможності. Розрахунок показників ділової активності. Порівняльний аналіз показників. Факторний аналіз коефіцієнтів. Побудова кривої Лоренца та оцінка концентрації розподілу. Індексний аналіз коефіцієнтів. Аналіз динаміки показників витрат.
4. ПЛАНИ ЗАНЯТЬ4.1. ПЛАНИ ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ ОЧНОЇ ФОРМИ НАВЧАННЯ
Практичне заняття 1 (2 години) – робота в малих групах
Теоретико-методологічні основи економічної статистики
Компетенції – проводити моніторинг соціальних і економічних явищ та процесів у відповідності з потребами державного управління та учасників суспільного відтворення – виявляти актуальні соціально-економічні проблеми, що існують, та навчитися практично використовувати для їх вирішення статистичні показники і методи аналізу
Питання для обговорення: – Мета, завдання та предмет економічної статистики. – Призначення та функції системи показників соціально-економічної статистики. – Склад та структура груп показників в економічній статистиці. – Основні категорії економічної статистики. – Поняття інституційних одиниць та резидентів. – Характеристика секторів, в які об’єднуються інституційні одиниці. – Визначення понять "економічні операції" та "економічні потоки"? – Характеристика понять "продукт", "послуга", "товар".
Інформаційне забезпечення:
Практичне заняття 2 (3 години) – міні-тренінг (виконання розрахункових робіт)
Основні класифікації економічної статистики
Компетенції – розробляти заходи щодо класифікації та кодування економічної і статистичної інформації – формувати вимоги до інформації, що використовується для аналізу економічних явищ та процесів
Питання для обговорення:
Інформаційне забезпечення:
Практичне заняття 3 (3 години) – робота в малих групах
Організація статистики підприємств в Україні
Компетенції – знати визначення статистичної одиниці «підприємство» та які види діяльності входять до сфери підприємств – застосовувати інструменти статистики підприємств для аналізу ефективності діяльності підприємств – знати Єдиний державний реєстр підприємств та організацій України, мету його створення – аналізувати діяльність великих, середніх і малих підприємств на базі структурних обстежень підприємств – Якими є, на вашу думку, мета та завдання проведення короткотермінової статистики підприємств? – розраховувати показники динаміки на основі короткотермінової статистики підприємств – визначати індикатори динаміки промислової кон’юнктури. – розраховувати доходи від підприємницької діяльності та самозайнятості
Питання для обговорення: 1. Підприємства як центральний об’єкт економічної статистики. 2. Статистичний реєстр підприємств. 3. Роль класифікацій та показників СНР у статистиці підприємств. 4. Структурні обстеження підприємств. 5. Кон’юнктурні обстеження підприємств. 6. Доходи від підприємницької діяльності та самозайнятості в СНР.
Інформаційне забезпечення:
Практичне заняття 4 (1 години) – міні-тренінг (виконання розрахункових робіт)
Статистика основного капіталу
Компетенції – характеризувати категорію «основний капітал» та показники рахунку операцій з капіталом – визначати валове нагромадження основного капіталу, споживання основного капіталу, чисте нагромадження основного капіталу та чисту вартість капіталу – вміти розрізняти матеріальну та нематеріальну складові основного капіталу, та категорії «основний капітал» та «основні засоби» – знати основні групи основних засобів – аналізувати зміни у структурі основних засобів – знати відмінність залишкової вартості від повної вартості основних засобів – проводити генеральну інвентаризацію та переоцінку основних засобів – аналізувати взаємозв’язок між наявністю і рухом основних засобів за повною первісною та залишковою вартістю
Питання для обговорення:
Інформаційне забезпечення:
Практичне заняття 5 (1 години) – міні-тренінг (виконання розрахункових завдань)
Статистика основного капіталу
Компетенції – аналізувати показники стану основних засобів – вміти характеризувати причини зміни коефіцієнту зносу основних засобів наприкінці року порівняно з початком року – визначати показники руху основних засобів – аналізувати динаміку оновлення основних засобів за інтенсивним та екстенсивним варіантами розрахунку
Питання для обговорення:
Інформаційне забезпечення:
Практичне заняття 6 (2 години) – міні-тренінг (виконання розрахункових робіт) Статистика основного капіталу
Компетенції – визначати показники використання основних засобів – аналізувати взаємозв’язок між показниками використання основних засобів – виявляти фактори впливу на зміну обсягу виробленої продукції – визначати вплив екстенсивних та інтенсивних факторів на зміну обсягу виробленої продукції: а) в абсолютному виразі; б) у відносному виразі. – використовувати індексний метод для характеристики капіталовіддачі по сукупності підприємств
Питання для обговорення:
Інформаційне забезпечення:
Практичне заняття 7 (3 години) – робота в малих групах
Статистика оборотних активів
Компетенції – вміти характеризувати відмінності в класифікаціях оборотних активів за стандартами бухгалтерського обліку і методологією СНР – аналізувати динаміку номінального, нейтрального і реального холдингового прибутку для оборотних активів – використовувати методи консолідації, сальдування та агрегування потоків і запасів від мікро- до макрорівня за СНР для аналізу оборотних активів
Питання для обговорення:
Інформаційне забезпечення:
Практичне заняття 8 (3 години) – робота в малих групах
Статистика оборотних активів
Компетенції – вміти визначати потребу підприємств в грошових коштах за рахунок зовнішніх джерел – розраховувати середній період погашення дебіторської заборгованості покупцями – аналізувати динаміку та оцінювати вплив факторів питомих витрат палива та енергії за допомогою індексного методу – розраховувати показники швидкості та тривалості обороту запасів
Питання для обговорення:
Інформаційне забезпечення:
Практичне заняття 9 (3 години) – робота в малих групах
Статистика ринку праці
Компетенції – визначати показники чисельності працюючих та їх відмінність – вміти визначати працівників облікового складу, а також ті категорії, які не включаються в середньооблікову чисельність працівників. – знати, які категорії працівників входять до середньооблікової чисельності всього персоналу в еквіваленті повної зайнятості – здійснювати основні статистичні групування складу працівників – визначати міру кваліфікації окремого робітника – вміти розраховувати середній тарифний розряд
Питання для обговорення:
Інформаційне забезпечення:
Практичне заняття 10 (3 години) – робота в малих групах
Статистика ринку праці
Компетенції – аналізувати рух робочої сили та визначати плинність робочої сили. – вміти розраховувати основні відносні показники обігу робочої сили. – вимірювати сезонні коливання в чисельності персоналу – аналізувати тенденції показників робочого часу. – визначати календарний, табельний і максимально можливий фонди робочого часу – розраховувати показники ступеня використання робочого часу – будувати баланси робочого часу в людино-днях і людино-годинах – характеризувати рівномірності або нерівномірності розподілу робочої сили за змінами, визначення ступеня використання змінного режиму й робочих місць – визначати середню, максимальну й фактичну віддачу робочого місця у вартісному виразі – аналізувати рівень продуктивності праці, використовуючи натуральні, трудові й вартісні методи вимірювання рівня продуктивності праці – визначати складові витрат на оплату праці – розраховувати рівень середньої заробітної плати та оцінювати фактори її зміни
Питання для обговорення:
Інформаційне забезпечення:
Практичне заняття 11 (2 години) – міні-тренінг (виконання розрахункових завдань)
Статистика науково-технічної та інноваційної діяльності
Компетенції – визначати основні напрями науково-технічної та інноваційної діяльності та їхні пріоритети – розраховувати потенційний та фактичний коефіцієнти електроозброєності – визначати показники економічної ефективності та економічного ефекту – характеризувати основні особливості інформаційного продукту – аналізувати інформаційний потенціал країни
Питання для обговорення: 1. Основні напрями наукової та інноваційної діяльності, завдання їх статистичного вивчення.2. Показники наявності та стану закладів науки та підготовки наукових кадрів.3. Показники ліцензійної та патентної діяльності.4. Показники інноваційної діяльності.5. Статистичне вивчення науково-технічних процесів в окремих видах економічної діяльності.
Інформаційне забезпечення:
Практичне заняття 12 (1 години) – міні-кейс
Статистика інвестицій
Компетенції – визначати сутність інвестицій, їхнє значення та джерела фінансування – визначати сутність, об’єкти та суб’єкти інвестиційної діяльності – характеризувати сутність інвестиційного ринку та його види – розраховувати коефіцієнт еластичності у вивченні ринку інвестицій – аналізувати інвестиційним потенціал підприємства – аналізувати інвестиційна активність підприємств – розраховувати валові та чисті інвестиції – здійснювати групування інвестицій за окремими ознаками – визначати напрями вивчення іноземних інвестицій – аналізувати інвестиційну привабливість підприємств – розраховувати показники для оцінювання вкладання інвестицій в основний капітал – аналізувати зміни у структурі інвестицій
Питання для обговорення:
Інформаційне забезпечення:
Практичне заняття 13 (1 години) – міні-кейс
Статистика інвестицій
Компетенції – визначати зміни в технологічній, відтворювальній структурі інвестицій та їх структурі за формами власності – розраховувати коефіцієнти локалізації та концентрації – аналізувати інвестиційну активність підприємств – оцінювати інвестиційну привабливість: а) підприємств; б) окремих видів економічної діяльності. – аналізувати зміни середньої капіталомісткості продукції за допомогою індексного методу – здійснювати факторний аналіз інвестицій в основний капітал – визначати інвестиційні втрати від несвоєчасного введення в дію об’єктів – аналізувати динаміку віддачі інвестицій за допомогою індексного методу
Питання для обговорення:
Інформаційне забезпечення:
Практичне заняття 14 (2 години) – робота в малих групах
Статистика виробництва продукції підприємств
Компетенції – визначати відмінності між ринковими та безкоштовними послугами – вміти характеризувати промислову продукцію за ступенем готовності – аналізувати взаємозв’язок вартісних показників продукції – оцінювати тенденції та закономірності розвитку обсягів виробництва – оцінювати ритмічність і рівномірність роботи підприємства – визначати якість промислової продукції
Питання для обговорення: 1. Поняття продукції промисловості. 2. Ступені готовності промислової продукції. 3. Вартісні показники обсягів промислової продукції. 4. Індекс обсягу виробництва. 5. Ритмічність та рівномірність роботи промислового підприємства. 6. Аналіз якості продукції.
Інформаційне забезпечення:
Практичне заняття 15 (2 години) – робота в малих групах
Статистика виробництва продукції підприємств
Компетенції – характеризувати складові продукції сільського господарства – визначати види обліку продукції сільського господарства й мету їх застосування – визначати складові поняття «валова продукція сільського господарства» та особливості їх розрахунку – вміти розраховувати валову продукцію рослинництва по сільськогосподарських культурах і багаторічних насадженнях – визначати «валовий випуск», «проміжне споживання» та «валову додану вартість» у сільському господарстві – визначати склад продукції інших видів економічної діяльності
Питання для обговорення:
Інформаційне забезпечення:
Практичне заняття 16 (2 години) – міні-тренінг (виконання розрахункових завдань)
Статистичний аналіз результатів фінансово-господарської діяльності підприємств
Компетенції – визначати мету, завдання статистичного аналізу фінансових результатів підприємства та джерела інформації про фінансовий стан підприємства – аналізувати основні компоненти Балансу активів і пасивів – охарактеризувати джерела формування запасів і витрат та їх забезпеченість – розраховувати показники фінансової стійкості підприємства – визначати основні категорії доходів підприємства за джерелами формування – визначати основні напрями статистичного дослідження доходів і прибутку підприємств – розраховувати чистий фінансовий результат діяльності підприємства – аналізувати фінансовий стан підприємства – розраховувати індекси середніх величин, які використовуються в процесі статистичного аналізу фінансового стану підприємств – аналізувати динаміку ефекту діяльності підприємств під впливом зміни рівня ефективності та витрат (ресурсів) – проводити факторний аналіз динаміки показників ефективності діяльності підприємств
Питання для обговорення:
Інформаційне забезпечення:
Практичне заняття 17 (2 години) – міні-тренінг (виконання розрахункових завдань)міні-кейс
Статистичний аналіз результатів фінансово-господарської діяльності підприємств
Компетенції – визначати показники динаміки швидкості обороту коштів підприємств – визначати відносну економію оборотних коштів у результаті зміни швидкості їхнього обороту – аналізувати пропорційність підприємницької діяльності – оцінювати пропорційності розподілу результатів діяльності з чинниками, які їх визначають – визначати напрями розроблення управлінських рішень за результатами аналізу фінансового стану підприємств
Питання для обговорення:
Інформаційне забезпечення:
4.2. Плани контактних занять для студентів заочної форми навчання
Контактне заняття 1 (1 години) Тема 1. Теоретико-методологічні основи економічної статистики Компетенції – проводити моніторинг соціальних і економічних явищ та процесів у відповідності з потребами державного управління та учасників суспільного відтворення – виявляти актуальні соціально-економічні проблеми, що існують, та навчитися практично використовувати для їх вирішення статистичні показники і методи аналізу
План заняття:
3.1. Мета, завдання та предмет економічної статистики. 3.2. Призначення та функції системи показників економічної статистики. 3.3. Склад та структура груп показників в економічній статистиці. 3.4. Основні категорії економічної статистики. 3.5. Поняття інституційних одиниць та резидентів. 3.6. Характеристика секторів, в які об’єднуються інституційні одиниці. 3.7. Визначення понять "економічні операції" та "економічні потоки"? 3.8. Характеристика понять "продукт", "послуга", "товар".
Інформаційне забезпечення:
Контактне заняття 2 (1 години) Тема 2. Основні класифікації економічної статистики
Компетенції – розробляти заходи щодо класифікації та кодування економічної і статистичної інформації – формувати вимоги до інформації, що використовується для аналізу економічних явищ та процесів
План заняття: 1. Проблемна міні – лекція.Викладення лекційного матеріалу за такими питаннями: 1.1. Роль класифікацій в економічної статистиці. Дати визначення класифікації, класифікатора, номенклатури. 1.2. Які національні статистичні класифікації с базовими? 1.3. Що відображає класифікація видів економічної діяльності (КВЕД)? 1.4. Що є об’єктом Української класифікації товарів зовнішньо-економічної діяльності (УКТЗЕД)? 1.5. Які основні світові та європейські стандарти з видів економічної діяльності і що вони відображають? 1.6. Назвати закони України щодо питань державної статистики. 1.7. Основні напрями у перспективі розвитку державної статистики. 2. Вирішення практичних завдань: 2.1. Розв’язання завдань щодо поділу на групи підприємств за видами економічної діяльності. 2.2. Встановлення відповідності національних класифікацій міжнародним стандартам та виявлення й аналіз недоліків. 3. Міні-контрольна робота
Інформаційне забезпечення:
Контактне заняття 3 (2 години) Тема 3. Організація статистики підприємств в Україні
Компетенції – знати визначення статистичної одиниці «підприємство» та які види діяльності входять до сфери підприємств – застосовувати інструменти статистики підприємств для аналізу ефективності діяльності підприємств – знати Єдиний державний реєстр підприємств та організацій України, мету його створення – аналізувати діяльність великих, середніх і малих підприємств на базі структурних обстежень підприємств
1. Проблемна міні – лекція.Викладення лекційного матеріалу за такими питаннями: 1.1. Підприємства як центральний об’єкт економічної статистики. 1.2. Статистичний реєстр підприємств. 1.3. Роль класифікацій та показників СНР у статистиці підприємств. 1.4. Структурні обстеження підприємств. 1.5. Кон’юнктурні обстеження підприємств. 1.6. Доходи від підприємницької діяльності та самозайнятості в СНР. 2. Вирішення практичних завдань: 3.1. Розрахунок показників динаміки на основі короткотермінової статистики підприємств. 3.2. Визначення індикаторів динаміки промислової кон’юнктури. 3.3. Розрахунок доходів від підприємницької діяльності та самозайнятості. 3. Міні-контрольна робота
Інформаційне забезпечення:
Контактне заняття 4 (2 години) Тема 4. Статистика основного капіталу
Компетенції – характеризувати категорію «основний капітал» та показники рахунку операцій з капіталом – вміти розрізняти матеріальну та нематеріальну складові основного капіталу та категорії «основний капітал» та «основні засоби» – аналізувати зміни у структурі основних засобів – знати відмінність залишкової вартості від повної вартості основних засобів – аналізувати показники стану та руху основних засобів – аналізувати динаміку оновлення основних засобів за інтенсивним та екстенсивним варіантами розрахунку – визначати показники використання основних засобів – виявляти фактори впливу на зміну обсягу виробленої продукції – визначати вплив екстенсивних та інтенсивних факторів на зміну обсягу виробленої продукції: а) в абсолютному виразі; б) у відносному виразі. – використовувати індексний метод для характеристики капіталовіддачі по сукупності підприємств
1. Проблемна міні – лекція.Викладення лекційного матеріалу за такими питаннями: 1.1. Економічна сутність основного капіталу. Матеріальний і нематеріальний основний капітал і його розподіл в залежності від виду активів. 1.2. Класифікація основного капіталу 1.3. Поняття “основні засоби”, їх класифікація та оцінка. 1.4. Аналіз структури основних засобів. 1.5. Балансові рівняння для характеристики взаємозв’язку між наявністю і рухом основних засобів за первісною та залишковою вартістю. 1.6. Показники стану основних засобів. 1.7. Показники руху основних засобів. 1.8. Система показників використання основних засобів, їх взаємозв’язок. 1.9. Статистичне вивчення динаміки використання основних засобів. 2. Вирішення практичних завдань: 2.1. Рахунок операцій з капіталом і характеристика змін у величині активів. Чисте нагромадження основного капіталу і чиста вартість капіталу. 2.2. Визначення і аналіз впливу факторів на зміну обсягу виробленої продукції. 2.3. Розрахунок впливу екстенсивних та інтенсивних факторів на зміну обсягу виробленої продукції 3. Міні-контрольна робота
Інформаційне забезпечення:
Контактне заняття 5 (2 години) Тема 5. Статистика оборотних активів
Компетенції – вміти характеризувати відмінності в класифікаціях оборотних активів за стандартами бухгалтерського обліку і методологією СНР – аналізувати динаміку номінального, нейтрального і реального холдингового прибутку для оборотних активів – використовувати методи консолідації, сальдування та агрегування потоків і запасів від мікро- до макрорівня за СНР для аналізу оборотних активів – вміти визначати потребу підприємств в грошових коштах за рахунок зовнішніх джерел – розраховувати середній період погашення дебіторської заборгованості покупцями – аналізувати динаміку та оцінювати вплив факторів питомих витрат палива та енергії за допомогою індексного методу
1. Проблемна міні – лекція.Викладення лекційного матеріалу за такими питаннями: 1.1. Поняття і склад оборотних активів за стандартами бухгалтерського обліку. 1.2. Класифікація і правила вартісної оцінки оборотних активів за методологією СНР. 1.3. Послідовність рахунків нагромадження, які включають оборотні активи, та балансів активів і пасивів. 1.4. Поняття агрегування, сальдування та консолідації в СНР. Сальдування для визначення зміни запасів. 1.5. Поняття номінального, нейтрального та реального холдингового прибутку. 1.6. Аналіз та менеджмент запасів. 1.7. Основні форми статистичної звітності про оборотні активи. 2. Вирішення практичних завдань: 2.1. Розрахунок показників використання палива та енергії. 2.2. Визначення перевитрат (економії) розміру грошових коштів, розрахунків та інших фінансових активів. 2.3. Розрахунок показників швидкості та тривалості обороту запасів 3. Міні-контрольна робота
Інформаційне забезпечення:
Контактне заняття 6 (2 години) Тема 6. Статистика ринку праці
Компетенції – визначати показники чисельності працюючих та їх відмінність – вміти визначати працівників облікового складу, а також ті категорії, які не включаються в середньооблікову чисельність працівників. – здійснювати основні статистичні групування складу працівників – вимірювати сезонні коливання в чисельності персоналу – аналізувати тенденції показників робочого часу. – аналізувати рівень продуктивності праці, використовуючи натуральні, трудові й вартісні методи вимірювання рівня продуктивності праці – визначати складові витрат на оплату праці – розраховувати рівень середньої заробітної плати та оцінювати фактори її зміни
1. Проблемна міні – лекція.Викладення лекційного матеріалу за такими питаннями: 1.1. Ринок праці як об’єкт статистичного вивчення. 1.2. Показники попиту і пропозиції робочої сили. 1.3. Показники кон’юнктури ринку праці. 1.4. Показники економічно-активного населення. 1.5. Показники наявності, структури, стану та руху робочої сили. 1.6. Робочий час та його використання. 1.7. Робоче місце та його функціонування в часі. 1.8. Показники продуктивності праці. 1.9. Статистика оплати праці. 2. Вирішення практичних завдань: 2.1. Визначення календарного, табельного і максимально можливого фондів робочого часу 2.2. Розрахунок показників ступеня використання робочого часу 2.3. Побудова балансів робочого часу в людино-днях і людино-годинах 3. Міні-контрольна робота
Інформаційне забезпечення:
Контактне заняття 7 (2 години) Тема 7. Статистика науково-технічної та інноваційної діяльності
Компетенції – визначати основні напрями науково-технічної та інноваційної діяльності та їхні пріоритети – розраховувати потенційний та фактичний коефіцієнти електроозброєності – визначати показники економічної ефективності та економічного ефекту – характеризувати основні особливості інформаційного продукту – аналізувати інформаційний потенціал країни
1. Проблемна міні – лекція.Викладення лекційного матеріалу за такими питаннями: 1.1. Основні напрями наукової та інноваційної діяльності, завдання їх статистичного вивчення.1.2. Показники наявності та стану закладів науки та підготовки наукових кадрів.1.3. Показники ліцензійної та патентної діяльності.1.4. Показники інноваційної діяльності.1.5. Статистичне вивчення науково-технічних процесів в окремих видах економічної діяльності.2. Вирішення практичних завдань: 2.1. Розрахунок потенційного та фактичного коефіцієнтів електроозброєності 2.2. Визначення показників економічної ефективності та економічного ефекту 3. Міні-контрольна робота
Інформаційне забезпечення:
Контактне заняття 8 (1 години) Тема 8. Статистика інвестицій.
Компетенції – визначати сутність інвестицій, їхнє значення та джерела фінансування, об’єкти та суб’єкти інвестиційної діяльності – розраховувати коефіцієнт еластичності у вивченні ринку інвестицій – розраховувати валові та чисті інвестиції – здійснювати групування інвестицій за окремими ознаками – аналізувати інвестиційну привабливість підприємств – розраховувати показники для оцінювання вкладання інвестицій в основний капітал
Питання для обговорення: 1.1. Інвестиції, їхні основні категорії. 1.2. Класифікація ринку інвестицій. 1.3. Джерела інформації про інвестиції. 1.4. Система показників для оцінювання вкладення інвестицій. 1.5. Розподіл інвестицій за окремими ознаками вивчення структурних змін цього розподілу. 1.6. Технологічний склад реальних інвестицій. 1.7. Динамічні ряди реальних інвестицій і їх статистичний аналіз. 2. Вирішення практичних завдань: 2.1. Аналіз збалансованості попиту та пропозиції на ринку інвестицій за допомогою коефіцієнту еластичності. 2.2. Розрахунок показників інвестиційної активності регіону. 2.3. Оцінювання рівномірності та пропорційності розподілу інвестиційного ринку. 2.4. Проведення факторного аналізу динаміки капіталомісткості. 2.5. Аналіз впливу інтенсивного та екстенсивного факторів на обсяг реальних інвестицій. 3. Міні-контрольна робота
Інформаційне забезпечення:
Контактне заняття 9 (2 години) Тема 9. Статистика виробництва продукції підприємств
Компетенції – визначати відмінності між ринковими та безкоштовними послугами – вміти характеризувати промислову продукцію за ступенем готовності – аналізувати взаємозв’язок вартісних показників продукції – оцінювати тенденції та закономірності розвитку обсягів виробництва – оцінювати ритмічність і рівномірність роботи підприємства – визначати якість промислової продукції – характеризувати складові продукції сільського господарства – визначати види обліку продукції сільського господарства й мету їх застосування – визначати «валовий випуск», «проміжне споживання» та «валову додану вартість» у сільському господарстві – визначати склад продукції інших видів економічної діяльності
1. Проблемна міні – лекція.Викладення лекційного матеріалу за такими питаннями: 1.1. Поняття продукції промисловості. 1.2. Ступені готовності промислової продукції. 1.3. Вартісні показники обсягів промислової продукції. 1.4. Індекс обсягу виробництва. 1.5. Аналіз якості продукції. 1.6. Поняття продукції сільського господарства та її складові. 1.7. Види обліку продукції сільського господарства. 1.8. Види вартісної оцінки продукції сільського господарства. 1.9. Напрями та методи статистичного аналізу вартісних показників продукції сільського господарства. 1.10. Склад обсягів продукції інших видів економічної діяльності. 2. Вирішення практичних завдань: 2.1. Визначення ритмічності та рівномірності роботи промислового підприємства. 2.2. Розрахунок валової продукції сільського господарства. 2.3. Розрахунок валового випуску, проміжного споживання та валової доданої вартості у сільському господарстві. 3. Міні-контрольна робота
Інформаційне забезпечення:
Контактне заняття 10 (2 години) Тема 10. Статистичний аналіз результатів фінансово-господарської діяльності підприємств
Компетенції – визначати мету, завдання статистичного аналізу фінансових результатів підприємства та джерела інформації про фінансовий стан підприємства – аналізувати основні компоненти Балансу активів і пасивів – розраховувати показники фінансової стійкості підприємства – розраховувати чистий фінансовий результат діяльності підприємства – аналізувати фінансовий стан підприємства – розраховувати індекси середніх величин, які використовуються в процесі статистичного аналізу фінансового стану підприємств – аналізувати динаміку ефекту діяльності підприємств під впливом зміни рівня ефективності та витрат (ресурсів) – проводити факторний аналіз динаміки показників ефективності діяльності підприємств – аналізувати пропорційність підприємницької діяльності – оцінювати пропорційності розподілу результатів діяльності з чинниками, які їх визначають
1. Проблемна міні – лекція.Викладення лекційного матеріалу за такими питаннями: 1.1. Основні напрями статистичного аналізу результатів фінансово-господарської діяльності підприємств. 1.2. Система статистичних показників оцінки фінансових результатів. 1.3. Аналіз ділової активності. 1.4. Порівняльний аналіз показників фінансових результатів. 1.5. Індексний аналіз показників оцінки фінансових результатів. 1.6. Використання результатів статистичного аналізу для вдосконалення управління фінансами підприємств. 2. Вирішення практичних завдань: 2.1. Розрахунок коефіцієнтів фінансової стабільності. 2.2. Визначення показників прибутковості та рентабельності. 2.3. Розрахунок показників ліквідності та платоспроможності. 3. Міні-контрольна робота
Інформаційне забезпечення:
4.3. ПЛАНИ НАВЧАЛЬНОЇ РОБОТИ студентів заочної форми навчання в міжсесійний період
5. САМОСТІЙНА РОБОТА СТУДЕНТІВ
При опануванні курсу “Економічна статистика” самостійна робота студентів здійснюється за такими формами. По-перше, це опрацювання лекційного матеріалу. Враховуючи, що під час лекції відбувається лише передача знань з предмету, то програмою передбачається оптимальне поєднання матеріалу лекцій з різними видами занять: опитування, розв`язання основних типів задач курсу, тестування тощо. Це дозволяє закріпити та поглибити одержані на лекційних заняттях знання. Підготовка до практичних занять передбачає самостійне вивчення окремих питань, а в деяких випадках, і тем курсу, а саме: 1. Теоретико-методологічні основи економічної статистики. 2. Організація статистики підприємств в Україні. По-друге, самостійна робота передбачає виконання домашніх завдань та підготовку до виконання студентами аудиторних контрольних робіт за основними темами курсу. По-третє, передбачається підготовка до іспиту шляхом опрацювання матеріалів лекційних і практичних занять, рекомендованої літератури та індивідуальних консультацій. Самостійна робота студентів при вивченні курсу “Економічна статистика” сприяє їх підготовці до виконання письмової аудиторної контрольної роботи за білетами затвердженими кафедрою та до підсумкового контролю. Самостійно готуючись до занять, студенти повинні керуватись програмою курсу. Індивідуальна самостійна робота з науки “Економічна статистика” видається кожному студенту на початку вивчення науки з метою організації і стимулювання роботи студентів у часи, відведені навчальним планом на самостійну роботу. Основна форма контролю виконання – перевірка та захист роботи у встановлений термін. У семестрі студенти готують реферат з питань організації сучасного інформаційного забезпечення, а саме присвячений характеристиці форм статистичної звітності на мікрорівні. Аналітичний огляд «Джерела інформації макроекономічної та мікроекономічної статистики» («Загальнодержавний табель (перелік) форм державних статистичних спостережень на … рік» та «Альбом форм державних статистичних спостережень на … рік»)спрямована на ознайомлення студентів з первинними джерелами статистичної інформації та опрацювання їх аналітичних можливостей. Об'єкт повинен бути прив’язаний до теми курсової роботи з «Економічної статистики» та результати використані при опису інформаційних джерел. Назва об’єкту вказується на титульному аркуші. [Ви повинні обрати об’єкт дослідження (наприклад, основні засоби – Статистика основних засобів), зайти на сайт Державної служби статистики України, Респондентам, Загальний табель (перелік) форм державних статистичних спостережень та Альбом форм державних статистичних спостережень. Описати форми статистичної звітності щодо обраного об’єкту (краще це робити відповідно до теми та об’єкту Вашої курсової: коли, кому та як подається звітність, який термін її складання, з яких складається розділів та склад показників кожного розділу, зміст їх наповнення) та можливості аналізу за допомогою системи показників, що включені до неї.] Робота має дві складові: 1. Дати характеристику форм статистичної звітності за об’єктом дослідження (мета складання звітності, її функції, періодичність подання, зміст та структура, визначення сутності показників звітності, взаємозв’язок з іншими формами звітності (Увага: не скопіювати інструкцію по заповненню, а викласти її зміст у власній обробці розуміння за зазначеними пунктами):
2. описати аналітичні можливості відповідних форм звітності (вказати мету та завдання аналізу основні напрями дослідження, сформувати систему аналітичних показників, навести алгоритм їх розрахунку та характеристику).
6. ПОТОЧНИЙ І ПІДСУМКОВИЙ КОНТРОЛЬ ЗНАНЬ
6.1. Очна форма навчання Відповідно до Положення про організацію самостійної та індивідуально – консультативної роботи у КНЕУ від 01.12.2005 р. перелік завдань для СРС включається до Карти самостійної роботи студентів:
КАРТА САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТА з науки “Економічна статистика” для студентів напряму підготовки “Соціально-економічна статистика”
Денна форма навчання
Довідкова інформація:
Порядок поточного та підсумкового оцінювання знань з науки "Економічна статистика"
Оцінювання знань студентів здійснюється згідно з наказом ректора №9 від 28.05.2009р. Про затвердження нових редакцій нормативних документів, що регламентують організацію контролю якості знань студентів. Метою поточного контролю є забезпечення систематичної роботи студентів над вивченням дисципліни, виявлення рівня теоретичних знань і практичних навичок студентів з науки “Економічна статистика” та поглиблення їх самостійної роботи шляхом індивідуальної підготовки. Наука “Економічна статистика” вивчається протягом семестру з підсумковим контролем у формі іспиту. Поточне оцінювання знань студентів здійснюється за такою схемою для денної форми навчання (максимальна кількість балів – 50), а саме за результатами: І. оцінка систематичності та активності роботи студентів на практичних заняттях. ІІ. виконання двох модульних завдань, ІІІ. виконання завдань для самостійного опрацювання. Наведені вище об’єкти поточного контролю оцінюються таким чином: а) систематичність та активність роботи студентів на практичних заняттях - максимально 30 балів. б) два модульних завдання по 5 балів кожний (всього – 10 балів); в) завдання для самостійного опрацювання - 10 балів. У семестрі контроль знань студентів здійснюється за темами:
І. Контроль систематичності та активності роботи по вивченню програмного матеріалу протягом семестру може здійснюватись на основі тестових завдань або контрольних робіт за окремими темами, оцінки якості та рівня підготовки студента у вирішенні аудиторних і домашніх завдань та ін. Протягом семестру студент максимально може одержати на практичних заняттях 30 балів: 20 балів по два бали на практичному, а 5 балів за один експрес-контроль (всього два експрес-контролі: 2 х 5 = 10б.) . Для оцінювання рівня виконання студентами завдань на практичних заняттях використовуються такі критерії:
І. Модуль включає 5 аналітичних завдань по 1 бал кожне. Для їх виконання студент повинен: - обґрунтувати методику вирішення (алгоритм розрахунку); - зробити необхідні розрахунки; - пояснити економічну суть отриманих результатів. Кожне модульне завдання оцінюється за шкалою: 5, 4, 3, 2,1, 0 балів. Для оцінювання рівня виконання студентами модульних завдань використовуються такі критерії:
ІІ. Виконання завдань для самостійного опрацювання включає: - написання аналітичного огляду згідно із заданою тематикою (5 балів); - написання самостійної роботи №1 за запропонованою тематикою (5 балів); - написання самостійної роботи №2 за запропонованою тематикою (5 балів). Для оцінювання рівня виконання студентами самостійної роботи (реферату) використовуються такі критерії:
Тематика аналітичних оглядів охоплює основні теми дисципліни. Аналітичний огляд «Джерела інформації макроекономічної та мікроекономічної статистики» («Загальнодержавний табель (перелік) форм державних статистичних спостережень на 2015 рік» та «Альбом форм державних статистичних спостережень на 2015 рік»)спрямована на ознайомлення студентів з первинними джерелами статистичної інформації та опрацювання їх аналітичних можливостей. Об'єкт повинен бути прив’язаний до теми курсової роботи з «Економічної статистики» та результати використані при опису інформаційних джерел. Назва об’єкту вказується на титульному аркуші. [Ви повинні обрати об’єкт дослідження (наприклад, основні засоби – Статистика основних засобів), зайти на сайт Державної служби статистики України, Респондентам, Загальний табель (перелік) форм державних статистичних спостережень та Альбом форм державних статистичних спостережень. Описати форми статистичної звітності щодо обраного об’єкту (краще це робити відповідно до теми та об’єкту Вашої курсової: коли, кому та як подається звітність, який термін її складання, з яких складається розділів та склад показників кожного розділу, зміст їх наповнення) та можливості аналізу за допомогою системи показників, що включені до неї.] Робота має дві складові: 1. Дати характеристику форм статистичної звітності за об’єктом дослідження (мета складання звітності, її функції, періодичність подання, зміст та структура, визначення сутності показників звітності, взаємозв’язок з іншими формами звітності (Увага: не скопіювати інструкцію по заповненню, а викласти її зміст у власній обробці розуміння за зазначеними пунктами):
2. описати аналітичні можливості відповідних форм звітності (вказати мету та завдання аналізу основні напрями дослідження, сформувати систему аналітичних показників, навести алгоритм їх розрахунку та характеристику).
Підсумковий контроль знань в обох семестрах проводиться у формі письмового іспиту. Загальна підсумкова оцінка з дисципліни складається з суми балів за поточну успішність та за виконання екзаменаційних завдань (за умови, що на екзамені студент набрав не менше 30 балів). Максимальна кількість балів загальної підсумкової оцінки складає 100 балів. Іспит з дисципліни оцінюється максимально в 50 балів. Другий іспит є підсумковим і має статус державного іспиту. Екзаменаційний білет містить 5 завдань, кожне з яких оцінюється за шкалою від 0 до 10 балів залежно від рівня знань. Шкала оцінювання екзаменаційних завдань:
Для оцінювання рівня виконання студентами завдань використовуються такі критерії:
Результати екзамену оцінюються в діапазоні від 0 до 50 балів включно. У разі, якщо відповіді студента оцінено менше ніж у 30 балів (до 60%), він отримує незадовільну оцінку за результатами екзамену, а набрані за екзамен бали не враховуються у загальній підсумковій оцінці. Переведення даних 100-бальної шкали оцінювання в 4-х бальну та шкалу ECTS здійснюється в такому порядку:
Якщо на екзамені студент набрав менше 30 балів, тобто отримав незадовільну оцінку, загальна підсумкова оцінка включає лише оцінку за поточну успішність. У відомості обліку поточної та підсумкової успішності записується сумарна оцінка в балах за результатами поточної успішності та екзамену. 6.2. Заочна форма навчання Відповідно до Положення про організацію самостійної та індивідуально – консультативної роботи у КНЕУ від 01.12.2005 р. перелік завдань для СРС включається до Карти самостійної роботи студентів:
КАРТА САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТА з науки “Економічна статистика” для студентів напряму підготовки “Соціально-економічна статистика” Заочна форма навчання
Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань студентів заочної форми навчання Об'єктом поточного контролю знань студентів заочної форми навчання є поточна успішність на контактних заняттях та домашні письмові роботи. Поточна успішність на контактних заняттях та модульна контрольна робота оцінюються в діапазоні від 0 до 25 балів. Виконання домашньої письмової роботи оцінюється максимально в 25 балів. Тематика письмових робіт створюється на основі тем рефератів, наведених в п.2. Структура письмової роботи для студентів заочної форми навчання повинна мати вигляд:
Виконання контрольної роботи (обов’язкова) оцінюється:
Індивідуальні завдання для домашнього самостійного виконання видаються під час установчої сесії кожному студенту індивідуально. Якщо студент не отримав завдання під час сесії, він може отримати його у міжсесійний період під час консультацій. У міжсесійний період проводяться групові та індивідуальні консультації відповідно до встановленого графіка. Поточна успішність студентів заочної форми навчання оцінюються наступним чином:
Підсумковий контроль знань проводиться у формі письмового іспиту і оцінюється максимально в 50 балів. Екзаменаційний набір включає 5 комплексних завдань, які вимагають творчого підходу до їх виконання, розуміння економічної суті отриманих результатів та можливості їх застосування в аналізі соціально-економічних явищ та закономірностей суспільного життя. Кожне завдання екзаменаційного білету оцінюється за шкалою: 10, 8, 6, 0 балів.
Завдання для виконання домашньої обов’язкової контрольної роботи за 8-й семестр
Київський національний економічний університет ім. В. ГетьманаКонтрольна робота з дисципліни "Економічна статистика"Варіант № 1, 6, 11, 161.За даними про виробництво за видами економічної діяльності визначити індекси динаміки капіталовіддачі змінного складу, фіксованого складу та індекс впливу структурних зрушень:
Зробити висновки.
2. Відомо , що залишки оборотних коштів фірми за звітний рік становили, тис. грн. на 1.01 - 300 на 1.04 - 400 на 1.07 - 520 на 1.10 – 650 на 1.01 наступного року - 560 Вартість реалізованої продукції за звітний рік складала 4200 тис. грн., а коефіцієнт обороту оборотних коштів за попередній рік - 10. Обчислити:1. Індекс кількості оборотів. 2. Суму вивільнення (залучення) оборотних коштів.
3. За наведеними даними розрахувати: 1) загальні індекси питомої витрати, цін на сировину, витрат на сировину. 2) абсолютні суми економії (перевитрат) матеріалів у звітному періоді порівняно з базовим за рахунок окремих факторів.
4.Визначити середньооблікову та середньоявочну чисельність працівників підприємства за березень, якщо фактично ними відпрацьовано 7680 люд.-днів, кількість неявок на роботу – 4600, а цілоденних простоїв – 500. Кількість робочих днів – 22. Визначити також середньооблікову чисельність працівників цього підприємства за І квартал, якщо за січень їх чисельність становила 470 осіб, за лютий – 430 осіб.
5. Продуктивність праці на механізмах складає 10 одиниць, середня продуктивність праці – 6 одиниці. За звітний період вироблено – 600 тис. виробів, у тому числі механічним способом – 400 тис. виробів, вручну – 200 тис. виробів. Визначте коефіцієнт механізації праці.
6. Реальні інвестиції збільшились на 12 % і склали в поточному періоді 960 млн. грн. При цьому капіталомісткість продукції знизилась на 7 %. Визначте зміну інвестицій в абсолютному і відносному виразі за рахунок зміни: а) обсягу валового випуску продукції, б) її капіталомісткості.
7. За звітний період на підприємстві вироблено 400 тис. 12–листових зошитів, 50 тис. 24–листових, 70 тис. 48–листових, 25 тис. 96–листових. За планом передбачалося виготовити 350 тис., 60 тис., 75 тис. та 25 тис. зошитів відповідних розмірів. Визначити показники виконання плану за загальним обсягом виробництва продукції та за асортиментом, прийнявши за умовну одиницю 12–листовий зошит.
8.За даними пропосівні площі та урожайність зернових культур у господарстві розрахувати: 1) індивідуальні індекси посівних площ і урожайності, а також індивідуальні індекси валового збору, використовуючи їх взаємозв’язок; 2) загальні індекси середньої урожайності зернових культур змінного і постійного складу, а також індекс структурних зрушень:
Київський національний економічний університет ім. В. ГетьманаКонтрольна робота з дисципліни "Економічна статистика"Варіант № 2, 7, 12, 17
1.На кінець року повна вартість основного капіталу Донецького казенного заводу - 460 млн. грн., його залишкова вартість – 370 млн. грн. Повна вартість вибулого основного капіталу за рік – 100 млн. грн., коефіцієнт вибуття – 25%. Визначити коефіцієнт зношеності основного капіталу на кінець року та коефіцієнт надходження.
2. За наведеними даними обчисліть: 1) показники швидкості обороту оборотних засобів 2) рентабельність оборотних засобів 3) суму вивільнених або додатково залучених оборотних засобів внаслідок зміни їх обороту.
3. За наведеними даними по підприємству визначити необхідну суму грошей за рахунок зовнішніх джерел, використовуючи метод відсотку від доходу (виручки):
4. Визначати загальні індекси середньомісячної заробітної плати змінного складу, фіксованого складу та індекс впливу структурних зрушень:
5. Питома витрата матеріалу на виготовлення виробу № 1 скоротилася на 3,5 %, а на виготовлення виробу № 2 - збільшилася на 4 %. Обчислити загальний індекс питомої витрати, якщо відомо, що загальні витрати матеріалу за звітний період на весь випуск виробу № 1 становили 200 кг, а виробу № 2 - 260 кг.
6. Обчислити, чому дорівнює коефіцієнт механізації штукатурних робіт, якщо частка механізованої праці в загальному її обсязі становила 46%, продуктивність праці на механізмах перевищувала середню продуктивність праці на 70%.
7. За наведеними даними виробничого об’єднання визначте: 1) приріст інвестицій за рахунок зміни вартості валового випуску продукції та рівня капіталомісткості; 2) внесок (в %) кожного фактора в загальний приріст інвестицій.
8. За поточний період на підприємстві вироблено 110 тис. шт. томатного соку в банках місткістю 3 л., 180 тис. шт. маринованих огірків в 1–літрових банках і 450 тис. шт. банок виноградного соку місткістю 0,2 л. Планувалося виробити 100, 200 та 500 тис. шт. відповідної продукції. Визначити показники виконання плану за загальним обсягом виробництва продукції та за асортиментом, прийнявши за умовну одиницю 0,2–літрову банку.
Київський національний економічний університет ім. В. ГетьманаКонтрольна робота з дисципліни "Економічна статистика"Варіант № 3, 8, 13, 18 1.Коефіцієнт зношення основного капіталу ЗАТ „Інтеко” на початок року – 30%. Надійшло за рік нового основного капталу на 80 млн. грн.. Повна вартість вибулого основного капіталу – 50 млн. грн. (коефіцієнт придатності його – 60,4%). Коефіцієнт вибуття складав 25%. Нарахована амортизація за рік складала 25,8 млн. грн. Визначити коефіцієнт зношеності капіталу на кінець року.
2. За наведеними даними розрахувати індекс питомої витрати матеріалів на виготовлення двох виробів і економію (перевитрати) за рахунок її зміни.
3. Маємо дані про наявність і рух основних виробничих засобів галузі, млн. грн.: Наявність на початок року………………………..3120 Надійшло за рік, всього…………………………….840 В тому числі нових………………………………….500 Вибуло за рік, всього………………………………..300 В тому числі ліквідовано…………………………….120 Наявність на кінець року по залишковій вартості...2745 За наведеними даними а) складіть баланс наявності та руху основних засобів б) визначте коефіцієнти стану основних засобів
4. Є наступні дані про роботу двох шахт за звітний та базисний періоди.
Визначати загальні індекси продуктивності праці змінного складу, фіксованого складу та індекс впливу структурних зрушень.
5. Середня трудомісткість виробництва на підприємстві зменшилась у звітному періоді порівняно з базовим на 12%. Коефіцієнт механізації робіт зріс на 6,5%, продуктивність праці на механічних роботах зросла на 26%. Як змінився рівень механізації праці?
6. За наведеними даними про випуск продукції бавовняної фабрики за поточний період визначити процент виконання плану за загальним обсягом продукції та за асортиментом.
7. Сільськогосподарське підприємство виробило у жовтні продукції на суму 550 тис. грн., у листопаді – на 700 тис. грн. і у грудні - на 750 тис. грн. при запланованому випуску у 500, 650 і 750 тис. грн. відповідно. Визначити показники ритмічності і рівномірності випуску сільськогосподарської продукції. 8.Здійснити факторний аналіз динаміки коефіцієнта поточної ліквідності за наступними показниками для секції Е:
Київський національний економічний університет ім. В. ГетьманаКонтрольна робота з дисципліни "Економічна статистика"Варіант № 4, 9, 14, 191.Повна вартість основного капіталу ВАТ „Дніпроважмаш” на початок року – 400 млн. грн. За рік введено основного капіталу на 160 млн. грн., коефіцієнт оновлення – 34,8%, капіталовіддача – 1,8 грн. Визначити коефіцієнт вибуття основного капіталу, а також обсяг виробленої за рік продукції, якщо надходив тільки новий основний капітал.
2. Підприємства секції D мають такі дані за рік, тис. грн.:
Визначити у базисному та поточному періодах: 1) швидкість та час обороту запасів; 2) зміну чистого доходу за рахунок швидкості обороту запасів; 3) суму додатково залучених (мобілізація) чи додатково вивільнених (іммобілізація) запасів.
3.За наведеними даними обчислити: 1. Зведені індекси витратомісткості продукції змінного, фіксованого складу та індекс впливу структурних зрушень; 2. Зміну загального обсягу матеріальних витрат і в тому числі за рахунок окремих факторів.
4. За поточний період працівниками підприємства відпрацьовано 160000 люд.-днів. Цілоденні простої становили 25 люд.-днів, неявки на роботу – 100050 люд.-днів, в тому числі чергові відпустки – 13600 люд.-днів, святкові та вихідні – 74800 люд.-днів. Кількість робочих днів – 22. Визначити: 1) календарний, табельний та максимально можливий фонди робочого часу; 2) середьооблікову та середньоявочну чисельність працюючих.
5. За наведеними нижче умовними даними обчислити індекси динаміки кількості спожитої електроенергії, коефіцієнтів фактичної та потенційної електроозброєності праці. Кількість спожитої у виробництві енергії за цей період зросла в порівнянні з попереднім на 9%, а частка електроенергії зросла на 5 процентні пункти і становила 85%, число відпрацьованих робітниками людино-годин скоротилось на 3%, загальна потужність електроспоживаючого виробничого устаткування збільшилась на 12%. Середньооблікова чисельність робітників у поточному та базисному періодах залишилась без змін.
6. На галузевому ринку інвестицій пропозиція капіталу в поточному періоді в порівняні з минулим виросла на 14 %. Введення в дію основного капіталу за цей період виросло на 7,5 % і склало в звітному періоді 820 млн. грн. Визначити: 1) залежність введення в дію основного капіталу від пропозиції капіталу (коефіцієнт еластичності); 2) темп приросту і можливий обсяг введення в дію основного капіталу, якщо пропозиція капіталу в наступному періоді виросла на 12%.
7. Виробництво молока та продуктивність корів у трьох областях характеризуються такими даними (усі категорії господарств):
Визначте відносні й абсолютні зміни середньорічного удою молока від однієї корови за трьома областями за рахунок факторів, що визначають їх зміну, використовуючи взаємопов’язану систему індексів.
8. За наведеними даними по секції К провести факторний аналіз динаміки виручки від реалізації та відповідного відносного показника ділової активності:
Київський національний економічний університет ім. В. ГетьманаКонтрольна робота з дисципліни "Економічна статистика"Варіант № 5, 10, 15, 201.Коефіцієнт зношеностіосновного капіталу ВАТ „Аверс” на початок року – 35%. Надійшло за рік основного капіталу на 160 млн. грн. Повна вартість основного капіталу, що вибув 100 млн. грн. (їх коефіцієнт придатності 20%). При цьому коефіцієнт вибуття складав 25%. Нарахована амортизація за рік складала 64,5 млн. грн. Визначити коефіцієнт зношеності основного капіталу на кінець року.
2.Маємо такі дані по двох підприємствах секції С:
Обчислити: 1. Індекси кількості оборотів оборотного капіталу (змінного та фіксованого складу). 2. Індекс впливу структурних зрушень.
3. Середні виробничі запаси підприємства планується збільшити з 200 тис. грн. до 260 тис. грн. Підприємство за рахунок зростання доходу (виручки) від реалізації товарів та послуг отримує прибуток в розмірі 6 тис. грн., який можна використати на поточні фінансові інвестиції за ставкою 15%. Визначити вартість утримання додаткового запасу та порівняти його з прибутком підприємства від фінансування грошей, зробити висновок щодо доцільності збільшення запасів.
4. Є такі дані по підприємству за поточний період:
Визначити середньогодинну, середньоденну та середньомісячну продуктивність робітників та середньомісячну продуктивність промислового-виробничого персоналу. Показати взаємозв’язок розрахованих показників.
5. За поточний місяць середньогодинна заробітна плата працівників становила 0,9 грн., середня тривалість робочого дня – 8 год., коефіцієнт доплат до фонду годинної заробітної плати по фонду денної заробітної плати – 1,05, середня фактична тривалість робочого періоду – 20 днів, коефіцієнт доплат до фонду денної заробітної плати по фонду місячної заробітної плати – 1,1. Визначити розмір середньоденного та середньомісячного заробітку працівників.
6.За наведеними даними оцінити вплив окремих факторів на динаміку виручки від реалізації підприємств секції С:
7. Використовуючи наведені дані, визначити коефіцієнти ритмічності і рівномірності випуску продукції.
8.За наведеними даними провести індексний аналіз загального коефіцієнта покриття (індекси змінного, фіксованого складу та структурних зрушень). Пояснити економічний зміст індексів.
6.3. Приклади типових завдань, що виносяться на екзамен Задача 1. Серед запропонованого переліку виділити інституційні одиниці.
2. Акціонерне товариство "Запорожсталь". 3. Ремонтний цех машинобудівного заводу. 4. Студент Петренко А.Р. 5. Маркетингове бюро концерну. 6. Філія виробничого об'єднання. Відповідь: 1,2; 1,2,3,4,5,6; 1,6;4. Задача 2. Серед запропонованого переліку виділити суб'єкти господарювання, що відносяться до сектору нефінансових корпорацій. 1. Колективне підприємство. 2. Укрсоцбанк України. 3. Державне машинобудівне підприємство. 4. Перукарня. 6. Магазин. Відповідь: 1,2; 1,2,3,4,5,6; 1,6; 1,4, 6. Задача 3. Серед запропонованого переліку виділити суб'єкти господарювання, що відносяться до сектору фінансових корпорацій. 1. Науково-дослідний інститут. 2. Національний банк України. 3. Міжнародний фінансовий університет. 4. Комерційний банк. 5. Страхова компанія. Відповідь: 1,2; 1,2,3,4,5; 1; 1,4,5. Задача 4. Визначити, які з перерахованих установ входять до сектору державних установ: 1. Районні органи управління. 2. Державна організація соціального страхування. 3. Національний банк України. 4. Школа. 5. Київський Національний університет. 6. Державна поліклініка. Відповідь: 1,2; 1,2,3,4,5,6; 1,6; 4. Задача 5. Технологічна структура основних засобів передбачає їх групування: а) за економічним призначенням; б) по натурально-предметному складу; в) на активні і пасивні; г) за галузями народного господарства. Задача 6. Оцінка основних засобів по повній і залишковій вартості можуть: а) співпадати; б) не співпадати; в) співпадати і не співпадати. Задача 7. Вартість основного капіталу на кінець року (по повній оцінці) чи може бути меншою за його вартість на початок року: а) так б) ні в) так, ні Задача 8. Чи може коефіцієнт оновлення основного капіталу бути більшим за коефіцієнт його надходження: а) так б) ні в) так, ні Задача 9. Чи може коефіцієнт зношення основного капіталу на кінець року бути меншим ніж на початок: а) так б) ні в) так, ні Задача 10. Яка із наведених формул характеризує зміну середньої капіталовіддачі на макрорівні: а) б) в) Задача 11. Індекс капіталовіддачі змінного складу характеризує зміну: а) капіталовіддачі в середньому по галузі; б) середньої капіталовіддачі під впливом структурних зрушень у складі основного капіталу. Задача 12. Середньорічна вартість основних засобів виросла на 10 %, а рівень капіталовіддачі знизився на 10 %. Як змінився валовий випуск продукції? Задача 13. Валовий випуск продукції знизився на 5 %, а рівень капіталовіддачі виріс на 12 %. Визначте зміну вартості основного капіталу. Задача 14. Капіталомісткість продукції в поточному періоді порівняно з минулим виросла на 15 %, валовий випуск продукції при цьому зменшився на 10 %. Визначте зміну вартості основного капіталу. Задача 15. Капіталовіддача в поточному періоді порівняно з минулим збільшилась на 13 %, валовий випуск продукції зменшився при цьому на 10 %. Визначте зміну валового випуску продукції за рахунок зміни використання основного капіталу. Задача 16. Капіталомісткість продукції в поточному періоді порівняно з минулим виросла на 10 %, вартість основного капіталу – на 5 %. Визначте зміну валового випуску продукції за рахунок зміни використання основного капіталу. Задача 17. Динаміка валового випуску продукції та капіталовіддачі характеризується даними:
Визначте зміну середньої капіталовіддачі в %. Задача 18. Середня капіталовіддача у галузі в поточному періоді порівняно з минулим збільшилась на 28 %, а за рахунок структурних зрушень у складі основного капіталу скоротилась на 2 %. Визначте зміну капіталовіддачі в середньому у галузі. Задача 19. Капіталомісткість продукції знизилась на 10 %. Частка робочих машин і устаткування в обсязі основного капіталу за цей період виросла на 5 %. Як змінилась капіталовіддача активних засобів праці? Задача 20. Валовий випуск продукції в поточному періоді порівняно з минулим виріс на 15 % і складав 966 млн. грн. Капіталовіддача за цей період збільшилась на 11 %. Чому дорівнює абсолютний приріст продукції за рахунок кращого використання основного капіталу, млн. грн.? Задача 21. Частка робочих машин і устаткування в обсязі основного капіталу в поточному періоді порівняно з минулим виросла з 43 % до 51 %. Їх вартість зросла на 12 % при збільшенні валового випуску продукції на 18 %. Визначте зміну капіталовіддачі. Задача 22. Капіталоозброєність праці в базисному періоді становила 100 тис. грн. Чисельність робітників в поточному періоді порівняно з минулим зменшилась на 5 %, а вартість основного капіталу виросла на 14 %. Визначте рівень капіталоозброєння праці в поточному періоді. Задача 23.Від чого залежить необхідний для забезпечення процесу виробництва обсяг окремих елементів оборотних засобів? а) обсягу виробництва; б) швидкості обертання окремих елементів; в) структури оборотних засобів. Задача 24. Чи доцільно збільшувати в складі оборотних засобів таку їх складову частину, як готова продукція і зменшувати запаси матеріальних ресурсів? а) доцільно; б) недоцільно; в) не має значення. Задача 25. Що зумовлює загальну зміну матеріалу? а) питома витрата; б) ціна матеріалу; в) обсяг продукції. Задача 26. За даними про витрати одного виду матеріалу на різні види продукції навести формулу загального індексу фіксованого складу. Задача 27. За даними про обсяг виробленої продукції та середніми витратами певного виду матеріальних ресурсів на одиницю продукції наведіть формулу розрахунку зміни загальних витрат за рахунок питомої витрати. Задача 28. Коефіцієнт обертання оборотних засобів у звітному періоді порівняно з базисним збільшився на 2,5 %. Як при цьому зміниться тривалість одного обороту в днях? Задача 29. Вартість реалізованої продукції зросла на 14 %, а середні залишки оборотного капіталу - на 5 %. Як змінилася вартість реалізованої продукції за рахунок зміни швидкості обертання оборотного капіталу? Задача 30. Вартість реалізованої продукції фірми за звітний рік 720 тис. грн. Сума вивільнених оборотних коштів 20 тис. грн. Кількість оборотів оборотного капіталу за базисний рік - 6. Знайти середній залишок оборотного капіталу за звітний рік. Задача 31. За наведеними даними визначити: 1) динаміку матеріаломісткості; 2) зміну загального обсягу матеріальних витрат і в тому числі за рахунок збільшення обсягу продукції і зміни матеріаломісткості.
Задача 32. Виробництво продукції у звітному періоді порівняно з базисним збільшилося на 10 тис. од. і становило 60 тис. од., витрати матеріалів на виробництво продукції зросли на 4%. Як змінилася питома витрата матеріалів при умові, що ціни на них не змінилися? Задача 33. Середньорічна вартість основних засобів науково-технічної діяльності в поточному році становила 17853,9 млн. грн. в т.ч. машин та устаткування - 2255,3 млн. грн. За той же період кількість працівників наукових організацій становила 233,3 тис. осіб, в т.ч. фахівців, які виконують наукові дослідження й розробки - 142,5 тис. осіб. Визначити показники капіталоозброєності та технічної озброєності праці. Задача 34. В поточному році вартість машин та устаткування закладів науково-технічної діяльності збільшились в порівнянні з попереднім роком на 7,3%, кількість працівників основної діяльності зменшилась на 29,2 тис. осіб. Використовуючи дані завдання 1 визначити індекс технічної озброєності. Задача 35. В вищих закладах освіти п поточному навчальному році чисельність студентів становила 1110,0 тис. осіб. При цьому прийнято було 264,7 тис. осіб, випущено 186,7 тис. осіб., а загальна кількість поданих заяв становила 397 тис. Визначити конкурс на вступних іспитах та показники руху чисельності студентів. Задача 36. В поточному році в Україні загальна кількість виконаних розробок становила 42,6 тис. од. з них по створенню нових видів техніки і технологій 11,5 тис. од. Відомо також, що обсяги окремих секторів науки в загальній кількості розробок становили, тис. од.: заводського 1,3; вузівського - 3,2; галузевого - 29,7, а кількість розробок нових видів техніки і технологій, що виконані в академічному секторі, становить 1,5 тис. од. Визначити загальну кількість розробок, виконаних в академічному секторі в поточному році. Задача 37. Маємо дані по двох проектах підприємства:
Визначити строк окупності проекту, що пропонується. Задача 38. Який економічний зміст має різниця між чисельником та знаменником коефіцієнту механізації робіт? Задача 39. Чи може бути винаходом програмний продукт? Задача 40. Які із названих елементів відносять до інвестицій? а) грошові кошти; б) акції, паї, інші цінні папери; в) банківські цільові вклади; г) доходи від лізингу; д) технології, машини, устаткування; е) ліцензії; є) інтелектуальні цінності, майнові права; ж) виручка від реалізації продукції. Задача 41. За ознакою структури народного господарства розрізняють ринки інвестицій: а) ринок інвестицій окремих галузей народного господарства; б) ринок іноземних інвестицій; в) внутрішній ринок інвестицій; г) ринок інвестицій окремих груп господарств з різними формами власності. Задача 42. Під капітальними вкладеннями розуміють: а) всі витрати, що несуть суб’єкти в результаті господарської діяльності; б) всі витрати, пов’язані зі зміною господарської діяльності; в) всі витрати на відтворення основних фондів, включаючи витрати на повне їх відновлення. Задача 43. Які із наведених елементів відносять до реальних інвестицій (капітальних вкладень)? а) витрати на будівельні роботи всіх видів; б) роботи по монтажу устаткування, який здійснюється не за рахунок основної діяльності підприємства; в) витрати по монтажу і демонтажу будівельної техніки; г) устаткування, яке здане в монтаж, або що не потребує монтажу; д) інструменти, інвентар та інше приладдя, які входять до складу основних засобів; е) витрати населення на будівництво власних будинків з надвірними господарськими будівлями; є) вартість устаткування, монтаж якого не розпочатий; ж) вартість завезених на будівельний майданчик будівельних матеріалів. Задача 44. Система показників інвестиційної активності регіону: а) загальний обсяг реальних інвестицій; б) динаміка реальних інвестицій; в) структура реальних інвестицій; г) обсяг незавершеного будівництва; д) обсяг інвестицій на душу населення; е) обсяг інвестицій на одиницю створеного валового продукту. Задача 45. Яка із наведених формул характеризує зміну середньої капіталоємкості на макрорівні: а) ; б) ; в) . Задача 46. Реальні інвестиції виросли на 10 %, а рівень капіталоємкості продукції знизився на 10%. Як змінився валовий випуск продукції? Задача 47. Валовий випуск продукції виріс на 5 %, а рівень капіталоємкості продукції – на 7 %. Визначте зміну обсягу інвестицій. Задача 48. Капіталовіддача в поточному періоді порівняно з минулим збільшилась на 12 %. Обсяг введених в експлуатацію основних засобів і виробничих потужностей зменшився на 7 %. Визначте зміну введених в експлуатацію основних засобів і виробничих потужностей за рахунок зміни капіталовіддачі. Задача 49. Капіталомісткість продукції виросла на 2 %, а валовий випуск продукції – на 10 %. Визначити зміну обсягу інвестицій за рахунок капіталомісткості продукції, якщо обсяг інвестицій в базисному періоді 610 млн. грн. Задача 50. Капіталомісткість продукції в середньому по галузі виросла на 4 %. Вплив структурних зрушень в обсязі створеного валового прибутку на динаміку середньої капіталомісткості продукції в галузі становить +8 %. Як змінилась середня капіталомісткість продукції? Задача 51. За п’ять років обсяг реальних інвестицій в регіоні знизився на 14 %, а введених в експлуатацію житлових будинків – на 7 %. Коефіцієнт еластичності введення в експлуатацію житлових будинків від обсягу інвестицій становить: Задача 52. Динаміка іноземних інвестицій в регіоні характеризується лінійним рівнянням тренду Yt = 68 + 5t. Як зростатимуть щорічно в середньому іноземні інвестиції в регіоні? Задача 53. За наведеними даними визначте коефіцієнт концентрації введення в експлуатацію житлових будинків (м2 загальної площі).
Задача 54. Чи входить в склад показника продукції промисловості незавершене виробництво? Задача 55. Чи відрізняється облік продукції в умовних одиницях від обліку в умовно-натуральних? Задача 56. Чи входять в склад товарної продукції послуги своїм непромисловим підрозділам підприємства? Задача 57. Чи може виникнути таке положення, коли на підприємстві планове завдання по випуску продукції виконано на 105 %, по її реалізації – на 103 %, по асортименту – на 101 %? Задача 58. Що покаже Іобсягу виробництва = : а) зміну випуску продукції; б) зміну витрат часу; в) зміну випуску продукції і витрат часу. Задача 59. Валовий виробничий оборот становив 100 тис. грн., вартість виготовлених напівфабрикатів 80 тис. грн., з них перероблено на 60 тис. грн. та реалізовано на 40 тис. грн. Визначити обсяг товарної продукції. Задача 60. Виготовлено готових виробів на суму 100 тис. грн., напівфабрикатів - 60 тис. грн., з яких реалізовано на 40 тис. грн. і перероблено на підприємстві на 30 тис. грн. Визначити обсяг товарної продукції. Задача 61. Товарна продукція в діючих цінах становила 1000 тис. грн., вартість ремонту свого устаткування – 50 тис. грн., послуги своєму відділу капітального будівництва – 100 тис. грн., вартість матеріалу замовника – 150 тис. грн. Визначити обсяг продукції в фіксованих цінах. Задача 62. Товарна продукція в фіксованих цінах за звітний період становила 500 тис. грн., залишилось невідправленої замовнику на суму 120 тис. грн., а з відвантаженої не оплачено на 100 тис. грн., поступила оплата попередніх відправок – 150 тис. грн., вартість матеріалів замовника становила 80 тис.грн. Визначити обсяг реалізованої продукції. Задача 63. Виходячи з наведених даних, визначити: а) коефіцієнт ритмічності; б) коефіцієнт рівномірності випуску продукції.
Задача 64. Визначити рівень виконання плану: а) випуску продукції, б) обсягу виробництва.
Задача 65. Визначити індекс фізичного обсягу по всім видам продукції разом на основі наступних даних:
Задача 66. Наведіть модель товарного ринку з її складовими. Наведіть рівняння грошового ринку і формулу швидкості обороту грошей. Побудуйте індексну мультиплікативну і адитивну моделі рентабельності доданої вартості. Задача 67. Зведений індекс цін виробників промислової продукції розраховують а) за рекурсивною схемою з помісячних індексів б) за формулою Ласпейреса в) за формулою Пааше г) як добуток з помісячних ланцюгових індексів д) як добуток з помісячних базових індексів Задача 68. Індекс-дефлятор використовують для: а) переоцінки макроекономічних показників в ціни базового періоду б) переоцінки макроекономічних показників в поточні ціни в) вимірювання інфляції д) розрахунку індексу купівельної спроможності національної валюти е) всі відповіді правильні Задача 69. Зведені індекси Пааше використовують для оцінки динаміки цін в а) промисловості б) сільському господарстві в) капітальному будівництві г)на транспорті Задача 70. За якою формулою розраховують індекси-дефлятори:
Задача 71. Ланцюгові індекси цін виробників промислової продукції за рік становили: 1,003; 1,004; 1,006; 1,007; 1,009; 1,006; 1,007; 1,005; 1,009; 1,011; 1,009; 1,007. Обчислити: 1) зведені індекси цін за рік; 2) середньорічний темп зростання цін в промисловості. Задача 72. Приріст цін продукції сільського господарства по двох продуктах-представниках за рік становив + 3 % та - 3 %. Обчислити зведений індекс цін та зміни загальної вартості продукції за умови, що загальна вартість виробленої продукції по першій групі становила 2,0 млн. грн. по другій групі 1,5 млн.грн. Задача 73. Провести регіональне порівняння цін по двох товарах з позицій покупців міста А та зробити висновки.
6.4. Зразок екзаменаційного білета
Зразок екзаменаційного білета для денної форми навчання: ЗАТВЕРДЖЕНО Наказ Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України 29 березня 2012 року №384 Форма № Н-5.05
ДВНЗ «Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана» (повне найменування вищого навчального закладу)
Освітньо-кваліфікаційний рівень____________бакалавр______________________________
Напрям підготовки_____________Соціальна та поведінкові науки_____________________________________
Спеціальність________Соціально-економічна статистика_________семестр____VII______________________ (назва) Наука_______________________Економічна статистика___________________________________
ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ №________
1. Коефіцієнт зношення основного капіталу підприємства на початок року – 25%. Надійшло за рік нового основного капталу на 100 млн. грн.. Повна вартість вибулого основного капіталу – 60 млн. грн. (коефіцієнт придатності його – 70%). Коефіцієнт вибуття складав 30%. Нарахована амортизація за рік складала 27 млн. грн. Визначити коефіцієнт зношеності капіталу на кінець року. 2. Визначити середньооблікову та середньоявочну чисельність працівників підприємства за березень, якщо фактично ними відпрацьовано 7680 люд.-днів, кількість неявок на роботу – 4600, а цілоденних простоїв – 500. Кількість робочих днів – 22. Визначити також середньооблікову чисельність працівників цього підприємства за І квартал, якщо за січень їх чисельність становила 470 осіб, за лютий – 430 осіб. 3. За звітний період на підприємстві вироблено 400 тис. 12–листових зошитів, 50 тис. 24–листових, 70 тис. 48–листових, 25 тис. 96–листових. За планом передбачалося виготовити 350 тис., 60 тис., 75 тис. та 25 тис. зошитів відповідних розмірів. Визначити показники виконання плану за загальним обсягом виробництва продукції та за асортиментом, прийнявши за умовну одиницю 12–листовий зошит. 4. Вартість продукції по підприємствах секції А у поточному періоді порівняно з базисним зросла на 23% та становила 280 млн. грн. При цьому капіталомісткість зросла на 3,9%. Визначити абсолютний та відносний приріст випуску продукції за рахунок зміни вартості основного капіталу та рівня його використання. 5. Відомо, що залишки оборотних коштів фірми за поточний рік становили: на 1.01 – 400 тис. грн., на 1.04 – 450 тис. грн., на 1.07 – 580 тис. грн., на 1.10 – 600 тис. грн., на 1.01 наступного року – 540 тис. грн. Вартість реалізованої продукції за поточний рік складала 4600 тис.грн., а коефіцієнт обороту оборотних коштів за попередній рік - 9. Обчислити: індекс кількості оборотів оборотних коштів та суму вивільнення (залучення) оборотних коштів.
Затверджено на засіданні кафедри ______статистики_________ Протокол №______від «__» ___________________ Завідувач кафедри___________________________________ ________________ (підпис) (прізвище та ініціали) Екзаменатор___________________ ___________________ (підпис) (прізвище та ініціали)
Зразок екзаменаційного білета для заочної форми навчання:
ДВНЗ «Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана» (повне найменування вищого навчального закладу)
Освітньо-кваліфікаційний рівень____________бакалавр______________________________
Напрям підготовки________________ Прикладна статистика ____________________________________
Спеціальніст________Прикладна статистика_________семестр____VII______________________ (назва) Наука________________________Економічна статистика___________________________________
ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ №________
1. Є дані про наявність та рух основних засобів в регіоні, млн. грн.
Визначити: 1) коефіцієнти оновлення та вибуття основних засобів за рік; 2) коефіцієнти зносу та придатності основних засобів на початок та на кінець року. Зробити висновки.
2. Відомо, що залишки оборотних коштів фірми за звітний рік становили, млн. грн.: на 1.01 - 400 на 1.04 - 450 на 1.07 - 580 на 1.10 – 600 на 1.01 наступного року - 540 Вартість реалізованої продукції за поточний рік складала 4600 тис. грн., а коефіцієнт обороту оборотних коштів за попередній рік - 9. Обчислити: 1. Індекс кількості оборотів. 2. Суму вивільнення (залучення) оборотних коштів. Зробити висновки.
3. За наведеними умовними даними визначити індекси змінного, фіксованого складу і Сільськогосподарське підприємство виробило у жовтні продукції на суму 490 тис. грн., у листопаді – на 670 тис. грн. і у грудні - на 750 тис. грн. при запланованому випуску у 510, 650 і 750 тис. грн. відповідно. Визначити показники ритмічності і рівномірності випуску сільськогосподарської продукції.
4. За даними пропосівні площі та урожайність зернових культур у господарстві розрахувати індекси середньої урожайності зернових культур змінного і фіксованого складу, а також індекс структурних зрушень та зробити висновки:
5. На галузевому ринку інвестицій пропозиція капіталу в поточному періоді в порівняні з минулим виросла на 14 %. Введення в дію основного капіталу за цей період виросло на 7,5 % і склало в звітному періоді 820 млн. грн. Визначити: 1) залежність введення в дію основного капіталу від пропозиції капіталу (коефіцієнт еластичності); 2) темп приросту і можливий обсяг введення в дію основного капіталу, якщо пропозиція капіталу в наступному періоді виросла на 12%.
Затверджено на засіданні кафедри ______статистики_________ Протокол №______від «__» ___________________ Завідувач кафедри___________________________________ ________________ (підпис) (прізвище та ініціали) Екзаменатор___________________ ___________________ (підпис) (прізвище та ініціали)
7. Рекомендована література7.1. Основна
7.2. Додаткова
КомментарииКомментариев пока нет Пожалуйста, авторизуйтесь, чтобы оставить комментарий. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||