ЕКОНОМІЧНА ТЕОРІЯ 22.09.2015 00:45

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ

до виконання та захисту курсових робіт

з навчальної дисципліни

 

ЕКОНОМІЧНА ТЕОРІЯ

 

 

 

 

 

Для підготовки фахівців

освітньо-кваліфікаційного рівня Бакалавр

за напрямом підготовки 6.030601 Менеджмент

 

 

 

 

 

 

 

Хмельницький

2011

Економічна теорія: методичні рекомендації до виконання та захисту курсових робіт з навчальної дисципліни  для підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня Бакалавр за напрямом підготовки 6.030601  Менеджмент / [уклад. В.П. Гавриш]. – Хмельницький: Хмельницький університет управління та права, 2011. – 71 с.

 

 

 

 

Укладач:

Гавриш В.П., доцент кафедри економічної теорії та підприємництва, кандидат економічних наук, доцент.

 

 

 

 

 

 

Ухвалено кафедрою менеджменту, економічної теорії та фінансів, 13 грудня 2011 р., протокол № 5.

 

Завідувач кафедри ________________ В.П. Синчак

                       

Декан факультету

управління та економіки _____________ Н.П. Захаркевич

 

                                       

 

 

Рекомендовано методичною радою університету 22 грудня 2011 р., протокол № 5.

 

 

 

 

 

Ó Гавриш В.П., 2011

Ó Хмельницький університет управління та права, 2011

ВСТУП

Курсову роботу з "Економічної теорії" виконують студенти, які навчаються за напрямом підготовки 6.030601 "Менеджмент" як підсумок при завершенні вивчення дисципліни. Курсова робота має на меті виявити рівень засвоєння студентами навчального матеріалу з дисципліни "Економічна теорія", вміння здійснювати аналіз, узагальнювати теоретичний та статистичний матеріал, робити висновки.

Висвітлюючи загальні принципи, закони, закономірності економічного розвитку суспільства, «Економічна теорія» надає студентам можливість опанувати базові методи наукового пізнання економічних процесів і явищ, категоріально-понятійний апарат, знання законів функціонування економічних систем. Тому виконання курсової роботи з економічної теорії є важливим засобом формування у студентів логіки ринкового економічного мислення та першою сходинкою на шляху до оволодіння ними своєї спеціальності.

Виконання курсової роботи дозволяє визначити рівень загальноекономічної підготовки студентів та їх готовність до вивчення конкретних прикладних економічних дисциплін.

Економічна теорія формує знання базових економічних категорій, які використовуються в усіх економічних дисциплінах, що вивчаються при підготовці фахівців економічного профілю.

 

Курсова робота дозволяє розширити і поглибити наукові знання студентів з економічної теорії та набути певного досвіду самостійного дослідження реальних економічних процесів. В цьому аспекті курсова робота з економічної теорії може бути використана як теоретична база у подальшому навчанні студентів та при підготовці наукових доповідей і дипломних робіт за спеціальностями.

 

Дисципліна «Економічна теорія» складається з трьох розділів.

Особливістю розділу "Мікроекономіка" – є те, що в ньому виробнича діяльність підприємства розглядається з урахуванням попиту споживача, його доходів, уподобань, корисності, теорії виробництва та теорії споживчого вибору, які віддзеркалюють і доповнюють одна одну.

Мікроекономіка вивчає, як змінюється попит залежно від цін, доходів та цін товарів-замінників; вона визначає теоретичні підвалини ціноутворення в цілому і регулюванні цін зокрема. Вивчаючи мікроекономіку студенти порівнюють поведінку фірм в умовах вільної конкуренції та різних монополістичних станів ринку.

Мікроекономіка досліджує поведінку людини не лише як споживача але і як власника робочої сили, визначаючи закономірності поведінки робітника на ринку праці. Також мікроекономіка досліджує, під впливом яких факторів споживач, він же робітник, буде заощаджувати кошти та пропонувати їх як інвестиційні ресурси.

Через весь розділ мікроекономіки проходить ідея зв'язку попиту і пропозиції з боку споживача та з боку виробника. Вивчивши основні положення курсу, можна зробити висновки про реальні зв'язки витрат і доходів на всіх рівнях, виходячи з того, що витрати однієї з сторін економічного процесу є доходами іншої. Особливий інтерес викликає мікроекономічне трактування впливу податків на виробництво та споживання, дослідження розподілу податкового тягаря між покупцем та продавцем.

Розділ "Макроекономіка" є складовою частиною економічної теорії та має за мету надати студентам базові теоретичні знання про механізм функціонування економічної системи в умовах ринкових відносин. У центрі уваги "Макроекономіки" - причини і наслідки спільної діяльності всіх агентів національної економіки, які знаходять своє відображення через такі узагальнюючі категорії як валовий внутрішній продукт, сукупні витрати, зайнятість та безробіття, інфляція, державний бюджет, платіжний баланс, валютний курс тощо.

Перелічені макроекономічні показники характеризують економічний стан країни. Тому вони перебувають під постійним контролем з боку органів державної влади. За ними зацікавлено стежать і широкі верстви населення. Це обумовлено тим, що доходи кожного члена суспільства, його добробут залежать не лише від результатів трудової діяльності, а й від того, як спрацьовує економіка в цілому.

Макроекономіка - це теоретична база економічної політики держави, оскільки вона пояснює можливості суспільства в особі держави впливати на хід економічного розвитку країни. Від рівня і динаміки макроекономічного розвитку значною мірою залежить суспільно-політична та соціальна ситуація в країні, її місце в світовому господарстві.

Такий короткий огляд проблем розділів "Макроекономіка" і "Мікроекономіка" дозволяє зробити висновок, що вони тісно пов'язані з такими науками, як "Економічна політика", "Економіка підприємства", "Економічне прогнозування", "Фінанси", "Статистика" та інші дисципліни.

Без ґрунтовних знань "Економічної теорії" сьогодні неможлива підготовка фахівців з економічних напрямків, неможливо проводити маркетингові дослідження, приймати управлінські рішення та розробляти конкурентну стратегію фірми.

Виконання курсової роботи - одна із форм самостійної роботи студентів в ході вивчення "Економічної теорії". У процесі виконання курсової роботи студенти більш глибоко вивчають важливі та необхідні питання курсу, вчаться аналізувати складні явища економічного життя і робити науково обґрунтовані теоретичні і практичні висновки.

Мета виконання курсової роботи - підвищити рівень знань студентів в області економічного обґрунтування підприємницької поведінки, допомогти їм у формуванні економічного мислення і економічної культури. Для майбутніх економістів, менеджерів, управлінців дуже важливою є здатність визначати в ринкових умовах господарювання найбільш перспективні шляхи розвитку виробництва, знати поведінку економічних суб'єктів, оволодіти універсальним інструментарієм прийняття оптимальних господарських рішень за наявних обмежень засобів і альтернативних можливостей.

Для досягнення цих задач студент повинен:

розуміти:

-     що існує універсальний інструментарій для вивчення поведінки економічних систем у ринкових умовах і методи її оптимізації;

-     до якого розділу економічної науки необхідно звернутись у разі потреби вибору за сформульованої мети, обмежених ресурсів і альтернативних можливостей використання;

знати:

-     принципи раціональної поведінки в економічних моделях на різноманітних ринках;

-     основні методи мікро- і макроекономічного аналізу;

-     використати графічний і математичний методи побудови економічних моделей;

вміти:

-     самостійно виконувати техніко-економічні розрахунки, пов'язані з обґрунтуванням раціональної поведінки мікро- і макросистеми;

-     застосувати граничний аналіз максималізації прибутку як основної мети підприємницької діяльності.

Для того, щоб зрозуміти, обґрунтувати проблему, поставлену в курсовій роботі, студенту необхідно вивчити роботи економістів як своєї країни, так і зарубіжних, конкретний, фактичний і статистичний матеріал. Праця студента над літературою вчить його логічно думати, узагальнювати опрацьований матеріал, викладати свої думки з приводу прочитаного і творчо пов'язувати теорію із практикою. Робота із цифровим, фактичним матеріалом вчить студентів проводити аналіз, узагальнювати явища економічного життя, складати таблиці, діаграми, графіки. Така робота дає студентам навики наукового пошуку і самостійного письмового викладу теми курсової роботи.

1. ОСНОВНІ ВИМОГИ ДО НАПИСАННЯ КУРСОВОЇ РОБОТИ

 

Курсова робота є підсумком тих знань, які отримані при вивченні всього курсу. Своєчасне написання курсової роботи покаже наскільки студент вміє працювати з економічною літературою, статистичним та фактичним матеріалом, знає праці провідних економістів. Вивчення економічних дисциплін формує у студентів здатність до самостійного мислення, допомагає оволодіти науковими методами пізнання дійсності, формує теоретичну й практичну основу для оновлення всіх сфер життєдіяльності суспільства. Курсова робота виконується з метою закріплення, поглиблення і узагальнення знань, одержаних студентами за час навчання та їх застосування до комплексного вирішення конкретного фахового завдання.

Написання курсової роботи вимагає творчого підходу до опрацювання підібраного матеріалу. Недопустимо механічне списування тексту із підручників, монографій, статей та журналів. Студент повинен проявити свої здібності, вміння аналізувати соціально-економічні явища.

Успішне виконання курсової роботи багато в чому залежить від того, наскільки чітко кожний студент уявляє основні вимоги, які ставляться до написання роботи. Ці вимоги відносяться перш за все до теоретичного рівня роботи, її змісту, структури, обсягу, форми викладення матеріалу, а також її оформлення.

Основні вимоги до курсової роботи:

ü    глибока теоретична розробка актуальних економічних проблем на основі аналізу наукової літератури та періодики;

ü    широке використання статистичних та інших даних, що характеризують економічні процеси;

ü    систематизація цифрових даних у вигляді таблиць, графіків, діаграм тощо з необхідним аналізом, узагальненням і виявленням тенденцій розвитку економічних явищ і процесів;

ü    критичний аналіз фактичних матеріалів з метою пошуку резервів удосконалення і підвищення ефективності економічної діяльності;

ü    аргументованість висновків, обґрунтованість пропозицій і рекомендацій;

ü    літературний, логічно послідовний і самостійний виклад матеріалу;

ü    оформлення матеріалів роботи відповідно до встановлених вимог і стандартів.

Курсова робота виконується державною мовою на одну з тем, затверджених кафедрою та погоджену з науковим керівником. За погодженням з науковим керівником студент може вибрати й іншу тему курсової" роботи з актуальних проблем економічної теорії. Робота повинна бути виконана та здана на кафедру до встановленого терміну.

Виконання курсової роботи сприяє поглибленню вивчення класичних творів економічної теорії, державних законодавчих актів і програмних документів, наукових праць вітчизняних та зарубіжних економістів, статистичних, фактичних матеріалів.

Курсова робота є ефективною формою поглиблення інтенсивного вивчення економічної теорії. Написання її має на меті вихід за рамки підручника, вимагає дослідження певної проблеми, що базується на ознайомленні, аналізі та узагальненні широкого кола додаткової монографічної, періодичної, учбово-методичної літератури. Результати конкретного дослідження - виносяться на прилюдний захист. Такий підхід забезпечує не лише добре володіння теоретичним матеріалом, а й виробляє вміння відстоювати свої переконання, наукові погляди, пов'язати загальні теоретичні положення з сучасністю, профілем своєї майбутньої спеціальності.

Курсова робота має бути виконана в строк, встановлений навчальним планом. У відповідності із цим планом студент повинен скласти графік виконання курсової роботи, в якому передбачається вибір теми і складання роботи, підбір і вивчення літератури, підбір фактичного матеріалу, написання тексту і оформлення курсової роботи, підготовка до захисту, строки захисту, час консультацій із викладачем.

У процесі захисту курсової роботи студенти вчаться стисло та доступно викладати основні результати дослідження, виробляти в собі навички публічного виступу та ведення наукової полеміки. Такі здобутки допомагають при самостійній підготовці доповідей, рефератів і публічних виступів, формують необхідні якості для участі в творчих дискусіях.

Керівництво курсовими роботами здійснюється, як правило, найбільш кваліфікованими викладачами.

Виконання роботи починається зі складання плану, який узгоджується з науковим керівником. У процесі роботи над літературою план курсової роботи може бути скоригований.

Однією з найважливіших вимог до курсової роботи є її самостійне, творче виконання. Зміст роботи повинен логічно і повністю розкривати всі питання плану, відповідати темі дослідження.

Зміст курсової роботи повинен включати:

а)  теоретичні положення, що розкривають суттєві риси обраної теми;

б)  форми, методи, напрямки реалізації економічних процесів у світовому господарстві, відповідно до теми роботи;

в)  ефективність здійснення певних напрямків міжнародних економічних відносин;

г)  значення окремих напрямків, проблем дослідження для економіки
України.

Робота пишеться простою, зрозумілою мовою. Слід уникати "книжкових" висловлень, заплутаних фраз, штампованих висловів, застосування великої кількості та довгих цитат. Студент повинен самостійно формувати власні думки, не допускати повторень, стежити, щоб в роботі не було протиріч між окремими теоретичними положеннями та цифрами і практичним матеріалом, що наводяться. Потрібно уважно слідкувати, щоб робота не носила поверхневий, "описовий" характер. Недопустимими є несамостійне виконання курсової роботи, коли її текст частково або повністю переписується з підручників, брошур, журнальних статей, коли вона занадто загромаджена цитатами, прикладами, фактами, цифровим матеріалом без будь-якого аналізу, висновків.

Курсова робота повинна бути самостійною працею з використанням витягів, цитат з різних літературних джерел, журнальних і газетних статей. Необхідно дотримуватися коректності у викладенні точки зору інших авторів, матеріал з праць яких використовується в роботі.

2. СТРУКТУРА КУРСОВОЇ РОБОТИ

 

Робота повинна складатися зі вступу, основної частини, висновків, списку використаних джерел, можливого додатку (таблиць, схем, діаграм, зразків нормативних документів, тощо). Робота повинна бути доповнена таблицями, діаграмами, графіками, відповідними порівняннями автора тощо.

У вступі (до 2-3 сторінок) розглядається актуальність вибраної теми, її наукове значення , визначається предмет дослідження, коло питань, що будуть аналізуватися в основній частині роботи, визначається мета і конкретні завдання, методологічна основа дослідження, практичне значення досліджуваної теми, зв'язок з іншими проблемами економічної теорії та практики, ступінь ЇЇ наукової розробки, визначаються дискусійні аспекти теми, статистична та фактологічна база дослідження, конкретизуються методи і способи вирішення поставлених завдань.

Актуальність – обов’язкова вимога до будь-якої наукової роботи. Вона полягає в обґрунтуванні гіпотетичної новизни і позитивного ефекту, який може бути досягнутий в наслідок вирішення поставленого завдання, тому вступ повинен починатися з мотивування актуальності обраної теми, яке робиться шляхом аналізу та порівняння з відомими розв’язками проблеми.

Далі автор має визначитися з метою свого наукового пошуку та вказати, які завдання ставить перед собою.

Мета дослідження – це запланований кінцевий результат, якого прагне дослідник у процесі виконання наукової роботи.

Завдання – це встановлення або з’ясування невідомої раніше певної закономірності, що поширюється на дані процеси та явища. Вони визначають спрямованість і хід дослідження, структуру роботи, оскільки кожному із завдань може відповідати певна змістова частина – розділ або параграф. Завдання дослідження формулюється у вигляді п’яти, шести речень, що починаються із слів: вивчити..., описати..., встановити..., виявити...тощо.

Формулювання мети і завдань курсової роботи необхідно робити якомога чіткіше.

Обов’язковим елементом вступу є визначення об’єкта і предмета дослідження.

Об’єкт дослідження – це частина об’єктивної реальності, яка на певний момент перебуває в полі зору теоретичної чи практичної діяльності дослідника. Тобто це матеріал, який безпосередньо аналізують, систематизують, опрацьовують у роботі і на основі опису якого робляться відповідні висновки. В об’єкті виділяється та його частина, яка є предметом дослідження.

Предмет дослідження – це той бік властивості чи відношення об’єкта, що досліджується з певною метою і дістає наукове пояснення. Тобто предмет – це явище,    обране для вивчення, яке зумовлює проблемну ситуацію.

Отже, об’єкт наукового пізнання виступає загальною сферою пошуку, а предмет – як те конкретне, що виявляється. Один і той самий об’єкт може досліджуватися в різних аспектах. Об’єкт і предмет дослідження як категорії наукового процесу співвідносяться між собою як загальне і часткове.

У вступі також слід вказати, які методи дослідження сприяли кращому опрацюванню матеріалу та написанню роботи.

Методи дослідження – це основні шляхи, прийоми розв’язання проблеми, спосіб досягнення поставленої мети, розв’язання конкретного завдання. Методи бувають: загальні (філософські), загальнонаукові (загальні для всіх наук – аналіз, синтез, індукція, дедукція, абстрагування, узагальнення, спостереження), часткові(для певного циклу наук, або галузі знань), конкретно наукові (для певної конкретної науки), спеціальні (специфічні для однієї якоїсь науки або її розділу, частини тощо).

Джерельна база дослідження – це перелік наукової літератури, статистичних джерел, на підставі яких написано роботу.

В кінці вступу вказується практичне значення роботи – тобто визначається можливість використати здобуті результати у практичній діяльності.

Основна частина – це найбільша за обсягом частина курсової роботи, яка відображає вміння студента самостійно описувати, аналізувати та систематизувати теоретичний і практичний матеріал, зіставляти та узагальнювати різні досліджувані явища.

В основній частині роботи (до 30-35 сторінок), яка, звичайно, складається з трьох-чотирьох розділів, що в свою чергу можуть поділятися на відповідні підрозділи (параграфи), досліджується суть і форми прояву економічних процесів, у повній мірі розкривається тема роботи. Назви розділів і параграфів основної частини повинні відповідати темі роботи і повністю її розкривати. Ці розділи мають показати вміння студента стисло, логічно і аргументовано викладати матеріал. Глибина та направленість розкриття проблем, що досліджується багато в чому залежить від дотримання таких методологічних принципів економічної теорії, як історичний підхід до аналізу економічних явищ та процесів, єдність історичного та логічного, нерозривний зв'язок теорії з практикою, застосування системного, структурно-функціонального методів дослідження тощо. В основній частині роботи студент повинен викласти основні теоретичні положення роботи, доповнити їх сучасним конкретним матеріалом, розглянути певні точки зору стосовно вибраної проблеми, обґрунтувати власні погляди, відповісти на питання, поставлені у вступі, досягти мети дослідження, окреслити його географічні, хронологічні та інші рамки.

Виклад основної частини необхідно розпочати із з'ясовування суті проблеми. У наступних питаннях основної частини необхідно конкретизувати проблему, пов'язати із статистичним, цифровим матеріалом. При цьому особливу увагу студенти повинні приділити використанню статистичного матеріалу. Значення статистичного матеріалу полягає в тому, що при його допомозі можна повніше розкрити суть і динаміку тих чи інших економічних процесів і явищ, де це можливо, якщо ними вміло користуватися. Цифровий матеріал вимагає відповідної обробки. Без систематизованих і обдуманих цифр курсова робота стає схематичною, сухою, тезисоподібною.

При написанні курсової роботи не завжди с можливість знайти в довідниках і збірниках статистичний матеріал в готовому вигляді. Тому необхідно звернути увагу на методи розрахунку та аналізу цифрового матеріалу. Досить багато є тем курсової роботи, де обов'язковим є використання місцевого статистичного матеріалу, цифрових даних конкретних підприємств. Все це допоможе студенту більш повно розкрити тему, зрозуміти суть економічних явищ, дії економічних законів.

При написанні курсової роботи студент повинен виявити глибокі теоретичні знання досліджуваної проблеми, а також показати вміння їх практичного застосування. До таких практичних аспектів слід віднести:

-       аналіз фактичного та статистичного матеріалів з даної проблеми економіки України або світової економіки;

-       підбір прикладів, які ілюструють конкретні ситуації теми;

-       виконання розрахунків показників розвитку економіки України.

Напрямок, за яким виконується практична глава, визначається керівником курсової роботи. Ним же здійснюється підбір задач до теми роботи за наявними методичними рекомендаціями з вивчення політичної економії, макро- та мікроекономіки, підготовленими викладачами кафедри. До них відносяться наступні методичні розробки.

Важливо, з огляду на посилення ролі регіонів в реалізації соціально-економічної політики держави, наповнювати фактичний зміст курсової роботи матеріалами, які висвітлюють економічний та соціальний розвиток Хмельницької області, які доцільно взяти із статистичних даних, які щорічно публікуються Головним управлінням статистики у Хмельницькій області. У практичному розділі може також аналізуватися діюче законодавство в аспекті сприяння розв'язанню поставленої проблеми.

У висновках курсової роботи (до 2-3 сторінок) необхідно зробити певні узагальнення у вигляді коротких тез, викласти практичні рекомендації та пропозиції, до яких дійшов автор при дослідженні вибраної теми. Висновки не повинні містити нового матеріалу, який не був викладений в основній частині

У кінці роботи додається список використаних джерел, складений в алфавітному порядку та згідно з правилами бібліографічного оформлення наукових робіт, призначених для публікацій.

У кінці курсової роботи студент ставить свій підпис, дату і залишає чисту сторінку для рецензування.

3. ЕТАПИ ВИКОНАННЯ КУРСОВОЇ РОБОТИ

 

Тема курсової роботи вибирається студентом самостійно із запропонованої кафедрою тематики.

Вибравши тему курсової роботи, студент повинен прочитати її у конспекті лекцій, основних підручниках, щоб більш повніше її зрозуміти. Наступний крок - це підбір літератури. Необхідну для виконання курсової роботи літературу, студент повинен підібрати самостійно. Для загального, початкового ознайомлення із темою корисно використовувати економічну енциклопедію у чотирьох томах за редакцією С.В. Мочерного і літературу, яка наводиться в ній. Для вибору решти літератури необхідно використовувати довідники, алфавітні та предметні покажчики, відповідні каталоги у бібліотеках. На основі вивчення додаткової літератури необхідно з'ясувати ступінь вивчення теми, з’ясувати дискусійні питання, спробувати висловити своє відношення до них, аргументувати свою точку зору. Все це вимагає самостійності мислення, глибокого аналізу соціально-економічних процесів і явищ.

Виконавши аналіз літератури можна аналізувати фактичний і статистичний матеріал та визначити міру і місце його використання. Зібраний матеріал необхідно згрупувати і, якщо потрібно, скласти таблиці. Таблиці повинні бути негроміздкими, зручними та зрозумілими для огляду та аналізу, мати порядковий номер, заголовок, посилання на джерела інформації. Також бажано складати та використовувати графіки, діаграми, схеми, що дозволяють більш наочно ілюструвати соціально-економічні процеси та закономірності, які аналізуються в роботі.

Використання фактичного матеріалу полегшує розуміння логіки викладу теоретичних питань, є засобом пізнання економічних законів, доказу тих чи інших практичних положень. При використанні фактичного матеріалу важливо визначити кількість фактів та їх місце у курсовій роботі. Не слід брати до уваги випадкові, неперевірені факти.

Велике значення має правильне оформлення виписок з опрацьованої літератури, тобто коротких записів текстів з книжок або періодичних видань. Виписки можуть бути дослівними (цитати) або "вільними", коли автор викладає думки з тексту власними словами. Роблячи виписки, необхідно вказувати джерело використання, а при написанні тексту курсової роботи уважно слідкувати, щоб посилання на нього було правильним. Виписки рекомендується робити па одній стороні аркушу або спеціальної картки, що значно полегшує та прискорює систематизацію матеріалу. Опис літературного джерела, що використовується, необхідно робити за загальноприйнятою формою. Для книжок - це прізвище та ініціали автора, повна назва книги, том, частина, видання, видавництво та рік видання; для журнальних та газетних статей — прізвище та ініціали автора, назва статті, назва журналу (газети), рік видання, номер журналу або дата виходу газети, сторінки статті в журналі (газеті).

Однією з форм роботи над літературними джерелами є збір та обробка фактів і статистичних даних. З усіх фактів і цифр, які є в літературі, що вивчається, слід виписувати лише ті, які мають безпосереднє відношення до теми роботи. При цьому слід не лише відбирати цифри та факти, але й узагальнювати дані з різних джерел, зіставляти їх, порівнювати та аналізувати.

Використовуючи фактичний матеріал, важливо визначити питому вагу позитивних і негативних процесів у розгляді питання. Важливо також не обминути гострих проблем. При цьому важливо, аналізуючи недоліки, виходити, із наукових позицій. Показати, які з них пов'язані з об'єктивними умовами виробництва, а які – із застарілими виробничими відносинами, що гальмують соціально-економічний розвиток.

Тому, в процесі подання теми, студент повинен показати здатність усвідомлено користуватися науковою літературою, вміти науково обґрунтувати фактичний матеріал, робити вірні висновки і узагальнення, пов'язувати теорію з практикою. У цьому і полягають елементи наукової творчості, самостійності мислення при написанні курсової роботи. При характеристиці економічних процесів можна використовувати художню літературу. Науковий апарат курсової роботи повинен відобразити широкий обсяг літератури і фактичного матеріалу, вивченого студентом при написанні роботи.

У список використаної літератури, доданий до курсової роботи, необхідно включити всю літературу, на яку є посилання і виноски по тексту, а також ті важливі джерела, які були вивчені при написанні курсової роботи і знайшли відображення у формулюванні вузлових питань теми, хоча вони і не наведені у посиланнях на сторінках роботи.

При вивченні необхідної літератури робляться виписки, при цьому не обов'язково читати те чи інше джерело у повному об'ємі, можна обмежитися читанням окремих розділів, параграфів і сторінок, у яких розкриваються питання теми. Орієнтиром для цього може бути зміст, анотація, вступ, висновки. Ті монографії, що мають найбільш важливе значення, необхідно вивчати у повному обсязі.

Читаючи літературу, не слід переписувати все дослівно, тобто копіювати, тому що це суперечить суті курсової роботи, не створює можливості для отримання знань, вироблення переконань, прояву здібностей, ідо у кінцевому результаті призводить до формування у студентів формального відношення до написання роботи.

Аналіз викладеного у письмовій формі матеріалу дає можливість прослідкувати логіку міркувань, вияснити положення, яке не до кінця зрозуміле студенту, дозволяє виділити питання, що вимагають консультації викладача. Студент під час консультації у керівника отримує конкретні методичні поради з вибраної теми, практичну допомогу, обговорює з ним план роботи, список літератури, але попередньо потрібно скласти свій план і підібрати список літератури. У цьому випадку консультації будуть поглиблювати розуміння теми, уточнювати те чи інше положення для студента і дадуть конкретну допомогу при написанні курсової роботи.

Важливе значення має складання плану. План - це логічна основа курсової роботи, від нього залежить структура, зміст, логічний зв'язок частин. План є важливим показником того, наскільки глибоко студент вивчив необхідну літературу. План повинен включати: вступ, основну частину та висновки.

Перша рекомендація у складанні плану – це обов’язкова консультація з науковим керівником із приводу змісту майбутньої роботи та її структури. Чим раніше складений план, тим більш цілеспрямовано ведеться робота.

Виконану роботу студент здає куратору курсу для рецензування.

Рецензія - це форма контролю і оцінки викладачем проведеної студентом роботи, а також одна із форм керівництва самостійної роботи студента, надання йому необхідної допомоги. У рецензії студент отримує відповідь на питання, як глибоко він вивчив відповідну тему, яка форма і зміст роботи, її теоретичний рівень. На основі рецензії студент робить аналіз своєї роботи: що вдалося, які зроблені помилки, які побажання рецензента з покращання подання теми, за  допомогою якої літератури можна доопрацювати тему. Студент доопрацьовує роботу і знову її здає куратору. Якщо зауваження рецензента враховані, робота допускається до захисту.

Робота не допускається до захисту, якщо вона виконана не самостійно, основні питання не розкриті, а викладені схематично, в тексті є помилкові положення, науковий апарат оформлений неправильно, відсутні статистичні дані, приклади та їх аналіз, текст оформлено без дотримання вимог. Студенту необхідно виправити усі вказані помилки.

На конкретні зауваження рецензента можна підготувати письмові відповіді та використовувати їх під час захисту. Але потрібно бути готовим відповісти і на інші питання, які можуть виникнути в ході захисту: пояснити суть тих чи інших економічних категорій, використаних у роботі, пов'язати наявний фактичний матеріал в роботі з практикою. Крім підготовки відповіді на зауваження рецензента і всі можливі запитання з теми, студент повинен підготувати усний виступ на 5 хв., в якому необхідно обґрунтувати вибір теми, мету, завдання, поставлені в роботі, шляхи їх вирішення та отримані висновки.

Заключним етапом є захист курсової роботи. Він проходить відкрито перед спеціальною комісією, призначенню кафедрою, у складі 2-3 викладачів кафедри за участю наукового керівника курсової роботи, в присутності всіх студентів групи, у строки, визначені кафедрою. Під час захисту студент повинен розкрити в усній доповіді основний зміст розглянутих положень, обґрунтувати свою точку зору з викладених питань, звернути увагу на зазначені в рецензії зауваження, відповісти на поставлені членами комісії та іншими присутніми запитання. Виступ студента повинен бути старанно підготовленим, коротким і змістовним. У залежності від результатів захисту, попередня оцінка може змінюватися або підтверджуватися. Результати захисту курсової роботи оцінюється за діючою шкалою оцінювання знань студента за Європейською кредитно-трансферною системою (ECTS).

Студентам, які не захистили курсову роботу, призначається повторний захист у відповідно вказаний термін.

Кращі курсові роботи можуть бути рекомендовані для участі у конкурсах (олімпіадах) студентських наукових робіт, для участі в наукових студентських конференціях. Курсові роботи здаються до архіву університету.

4. ВИМОГИ ДО ОФОРМЛЕННЯ КУРСОВОЇ РОБОТИ

 

4.1. Загальні вимоги

Курсова робота виконується у вигляді друкованого тексту з ілюстраціями та  таблицями. Текст повинен бути написаний з одного боку окремих аркушів формату A4. Закреслення, скорочення (крім загальновживаних) і будь-які вставки та незрозумілі позначення не дозволяються. Обсяг роботи 40 сторінок тексту.Роботу друкують за допомогою комп'ютера на одній сторінці аркуша білого паперу формату А4 (210х297 мм) через 1,5 міжрядкових інтервали до 40 рядків на сторінці, 14 кегль. Мінімальна висота шрифту 1,8 мм. Сторінки мають бути пронумеровані (першою вважається наступна сторінка після титульної).

Текст курсової роботи необхідно друкувати, залишаючи поля таких розмірів: з лівого боку - не менш за 20 мм, з правого - не менш за 10 мм, зверху - не менш за 20 мм, знизу - не менш за 20 мм.

Необхідно використовувати шрифт Times New Roman. Шрифт друку повинен бути чітким. Компактність тексту роботи повинна бути однаковою.

Заголовки структурних частин курсової роботи "ЗМІСТ", "ВСТУП", "ВИСНОВКИ І ПРОПОЗИЦІЇ", "СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ", "ДОДАТКИ" друкують великими літерами симетрично до тексту. Заголовки підрозділів друкують маленькими літерами (крім першої великої) з абзацного відступу. Крапку в кінці заголовка не ставлять. Якщо заголовок складається з двох або більше речень, їх розділяють крапкою. Заголовки пунктів друкують маленькими літерами (крім першої великої) з абзацного відступу в розрядці в підбір до тексту. В кінці заголовка, надрукованого в підбір до тексту, ставиться крапка.

Перенос слів заголовка не допускається.

Відстань між заголовком та текстом повинна дорівнювати двом інтервалам.

 

4.2. Нумерація елементів роботи

Нумерацію сторінок, розділів, підрозділів, пунктів, рисунків, таблиць, формул подають арабськими цифрами без знака №.

На титульному аркуші номер сторінки не ставлять.

Наступною за титульною є сторінка з планом курсової роботи, який відображає її структуру. Номер сторінки документа, проставляють у правому верхньому куті сторінки без крапки в кінці. План є одночасно і змістом роботи. Кожна структурна частина роботи (план, вступ, розділи, висновки, список використаної літератури, додатки) починається з нової сторінки. Необхідно витримати пропорції обсягу всіх частин курсової роботи. Зокрема, вступ і висновки разом не повинні перевищувати 5-6 сторінок. Бажано, щоб відносно рівномірним був розподіл матеріалу і за розділами. Структурні елементи "Зміст", "Вступ", "Висновки", "Список використаних джерел" не нумерують, а їх назви правлять за заголовки структурних елементів, записують посередині сторінки з великої літери.

Ілюстрації і таблиці необхідно подавати в роботі безпосередньо після тексту, де вони згадані вперше, або на наступній сторінці. Ілюстрації позначають словом "Рисунок" і нумерують послідовно в межах розділу. Номер ілюстрації повинен складатися з номера розділу і порядкового номера ілюстрації, між якими ставиться крапка (наприклад, рисунок 1.4 - тобто рисунок четвертий першого розділу).

Таблиці нумерують послідовно в межах розділу. При перенесенні частини таблиці на інший аркуш (сторінку) слово "Таблиця" і номер її вказують один раз над першою частиною таблиці, над іншими частинами пишуть слова "Продовження табл." і вказують номер таблиці.

Формули нумерують в межах розділу. Номер формули складається з порядкового номера формули в розділі; між якими ставлять крапку. Номери формул пишуть біля правого поля аркуша на рівні відповідної формули в круглих дужках.

Текст роботи повинен бути чітким і грамотним, малюнки, таблиці та діаграми – мати номер та назву. Цитати необхідно брати в "лапки" та супроводжувати відповідними посиланнями (виносками) в квадратних дужках із зазначенням номера наукового джерела за списком використаної літератури та сторінки з якої взято цитату.

 

4.3. Оформлення науково-довідкового апарату

При написанні курсової роботи студент повинен давати посилання на джерела, матеріали або окремі результати, які наводяться в роботі. Такі посилання дають змогу відшукувати документи і перевірити достовірність відомостей при цитуванні документа, дають необхідну інформацію щодо нього, допомагають з'ясувати його зміст, мову тексту, обсяг. Посилатися слід на останні видання публікацій. На більш ранні видання можна посилатися лише в тих випадках, коли в них наявний матеріал, який не включено до останнього видання.

До оформлення науково-довідкового апарату висуваються такі вимоги:

-   обов'язкові точні загальноприйняті посторінкові виноски при цитуванні і запозиченні теоретичних положень, використання фактичного матеріалу, результатів досліджень інших авторів, посилань на досвід;

-   на відміну від посторінкових, виноски до таблиць, схем, діаграм, графіків розміщуються безпосередньо під ними, позначаються не цифрами, а ^“зірочками”(*);

-   ініціали авторів розташовуються після їх прізвищ;

-   назви книг, брошур, газет, журналів, статей у виносках наводяться без "лапок", причому, якщо вони згадуються у тексті, то у виносках їх вказувати не слід;

-   посилання наводяться мовою оригіналу;

-   посилання в тексті на джерела треба зазначити порядковим номером за переліком посилань, виділеним двома квадратними дужками. Наприклад, "...у роботах [1-5]...".

-   допускається наводити посилання у виносках, при цьому оформлення посилання має відповідати його бібліографічному опису за переліком посилань із зазначенням номера.

 

4.3.1. Формули

Формули розташовують безпосередньо після тексту, в якому вони згадуються, посередині сторінки, вище і нижче кожної формули повинно бути залишено не менше одного вільного рядка, пояснення до позначень І числових множників, якщо їх не було раніше в тексті, треба подавати безпосередньо під формулою в тій послідовності, в якій вони дані у форулі. Перший рядок пояснення починають зі слова “де” без двокрапки.

Рівняння і формули треба виділяти з тексту вільними рядками. Вище і нижче кожної формули потрібно залишити не менше одного вільного рядка. Якщо рівняння не вміщується в один рядок, його слід перенести після знака рівності (=) або після знаків плюс (+), мінус (-), множення (*) і ділення (/).

 

Приклад:

Норма додаткової вартості визначається за формулою:

m'  =                                                             (1);

де m - додаткова вартість;

v - величина змінного капіталу.

 

Пояснення кожного позначення, що міститься в формулі, треба подавати з нового рядка в тій послідовності, в якій їх наведено в формулі;

- перший рядок пояснення починають з абзацу словом "де" без двокрапки;
після пояснення позначення через кому пишуть одиницю відповідної фізичної величини;

- формули, які подають одна за одною і не відокремлюють текстом,
відділяють комою і розташовують у стовпчик.

Приклад:

                                           A = ;             

    B =                                                               (2);

 

- формули, крім формул у додатках, треба нумерувати порядковою нумерацією в межах розділу, арабськими цифрами, які записують на рівні формули в круглих дужках у крайньому правому положенні на рядку;

- номер формули складається з номера розподілу і порядкового номера формули у цьому розділі відокремлених крапкою (1.2; 2.1 тощо);

-   формули в кожному додатку повинні мати окрему нумерацію, складену з літери позначення додатка та порядкового номера формули цього додатка, сполучених крапкою.

 

4.3.2. Оформлення ілюстрацій

Ілюстрації повинні мати назву, яку розміщують після номера ілюстрації. При необхідності ілюстрації доповнюють пояснювальними даними.

Ілюстративні або табличні матеріали, розміри яких перевищують формат А4, враховують як одну сторінку і розміщують у відповідних місцях після згадування в тексті або у додатках.

 

4.3.3. Оформлення таблиць

Цифровий матеріал, як правило, повинен оформлюватися у вигляді таблиць. Таблиці використовують для кращого унаочнення та зручності порівняння показників.

Кожна таблиця повинна мати назву, яку розміщують над таблицею і друкують симетрично до тексту. Назву і слово "Таблиця" починають з великої літери. Назву не підкреслюють. В кінці назви крапка не ставиться.

Заголовки граф повинні починатися з великих літер, підзаголовки з маленьких, якщо вони складають одне речення із заголовком, і із великих, якщо вони є самостійними.

Висота рядків повинна бути не меншою 8 мм. Графу з порядковими номерами рядків до таблиці включати не треба.

Таблицю розміщують після першого згадування про неї в тексті, таким чином, щоб її можна було читати без повороту або з поворотом за годинниковою стрілкою.

Приклад побудови таблиці наведено нижче.

 

Таблиця (номер)

Назва таблиці

Заголовки граф
	Підзаголовки граф

 

Рис. 1 Приклад побудови таблиці

 

Дозволяється наскрізна нумерація таблиць, крім додатків. Таблиці треба нумерувати в межах розділу арабськими цифрами. Номер таблиці складають з номера розділу та порядкового номера таблиці в цьому розділі, відокремлених крапкою, назву таблиці пишуть з першої великої літери і розташовують над таблицею (починаючи над верхнім лівим кутом).

Якщо частину таблиці перенесено на іншу або ту саму сторінку, назву подають тільки над першою частиною таблиці, над іншими її частинами подають тільки номер таблиці з таким написом (починаючи над верхнім лівим кутом з першої великої літери):

"Продовження таблиці ______ ";

номер таблиці

 

Наприклад:

 

Продовження таблиці ____

1	2		3

 

                                  

 

Якщо текст, який повторюється в графі таблиці, складається з одного слова, то при першому повторенні його замінюють словами "Теж", а далі лапками. Ставити лапки замість цифр, марок, знаків, математичних символів - які повторюються, не слід. Якщо цифрові або інші дані в будь-якому рядку таблиці не подають, то в ньому ставлять прочерк.

 

4.3.4. Додатки

Матеріал, що доповнює або унаочнює текст документа, дозволено розміщувати в додатках;

Додатки оформлюють як продовження курсової роботи на наступних її сторінках або у вигляді окремої частини, розміщуючи їх у порядку появи посилань у тексті роботи.

Якщо додаток тільки один, він оформлюється на окремому аркуші і повинен мати заголовок, надрукованиймалими літерами з першої великої літери симетрично відносно тексту сторінки.

Посередині рядка над заголовком малими літерами з першої великої друкується слово Додаток А.

Якщо в роботі кілька додатків, то на окремому аркуші посередині друкується великими буквами слово ДОДАТКИ. На наступних аркушах оформлюють відповідні додатки. Кожний додаток повинен починатися з нової сторінки, мати заголовок, надрукованиймалими літерами з першої великої літери симетрично відносно тексту сторінки. Посередині рядка над заголовком малими літерами з першої великої друкується слово Додаток і велика літера, що позначає додаток. Кожний додаток може складатися з однієї або з кількох сторінок. Нумерація сторінок в додатках – наскрізна.

Додатки слід позначати послідовно великими літерами української абетки, за винятком літер Ґ,Є, І, Ї, О, Ч, Ь.

При оформленні додатків окремою частиною на титульному аркуші під назвою курсової роботи друкують великими літерами слово ДОДАТКИ.

Текст кожного додатка за необхідності може бути поділений на розділи і підрозділи, які нумерують у межах кожного додатку. В цьому разі перед кожним номером ставлять позначення додатку (літеру) і крапку, наприклад, Додаток А.2.

 

4.3.5. Список використаних джерел та літератури

У кінці роботи наводиться список використаних джерел і літератури. Він складається у такій послідовності. Спочатку в алфавітному порядку зазначаються державні та урядові документи, міждержавні угоди, інші офіційні матеріали, статистичні довідники, монографії, збірники, брошури, далі - статті з журналів та газет з дотриманням бібліографічних вимог.

 

Перелік літературних джерел, що використовувалися при написанні курсової роботи і на якізроблено посилання, слід розміщувати у такій послідовності:

а)  Конституція України;

6)  закони України;

в)  укази Президента, постанови уряду;

г)  директивні матеріали міністерств;

д) монографії, брошури, підручники; статті; інструктивні, нормативні та інші матеріали, що використовуються підприємством, на базі якого виконується курсоваа робота, за алфавітом;

Більш детально з оформленням списку використаних джерел слід ознайомитися в розділі 7 даних методичних рекомендацій.

 

4.3.6. ОФОРМЛЕНЯ КУРСОВОЇ РОБОТИ

Роботу слід підшити в папку. Для тексту рецензії наукового керівника в кінці роботи необхідно залишити дві чисті сторінки. Текст повинен бути старанно перевіреним автором після друку на наявність граматичних помилок та відповідність вимогам, щодо оформлення курсових робіт.

У кінці роботи студент ставить свій підпис та дату її виконання.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5. ОРІЄНТОВНА ТЕМАТИКА КУРСОВИХ РОБІТ

 

В методичних рекомендація наводиться перелік орієнтовних зразків тем курсових робіт, з яких кафедра щороку обирає перелік тем, які затверджуються на засіданні кафедри для виконання в даному навчальному році.

 

1. Основні течії сучасної економічної теорія і "mainstream".
2. Сучасний монетаризм як економічна доктрина і межі її використання в Україні.
3. Інформаційна економіка: сутність і проблеми розвитку.
4. Система пенсійного забезпечення населення і шляхи її реформування в Україні.
5. Інституціональні передумови економічного розвитку та їх особливості в Україні.
6. Інтелектуальна власність: сутність та проблеми її комерціалізації в Україні.
7. Трансформація форм власності – основа докорінних перетворень соціально-економічної системи України.
8. Концепції витрат виробництва і прибутку та їх сучасне трактування.
9. Структура і динаміка споживчого ринку як показники рівня життя населення.
10. Страхування як складова ринкового механізму господарювання.
11. Трансформаційний спад, його природа, наслідки і шляхи подолання.
12. Кредит, його суть, форми і значення в ринковій економіці.
13. Розвиток агро бізнесу як фактор ринкового реформування аграрного сектора економіки України.
14. Державний сектор в економіці як спосіб реалізації економічних функцій держави.
15. Національний капітал та іноземні інвестиції України: проблеми взаємодії.
16. Проблеми зайнятості та відтворення робочої сили в Україні.
17. Проблеми формування конкурентного ринкового середовища в Україні.
18. Сучасні проблеми стабілізації та економічного зростання в Україні.
19. Демонополізація і розвиток конкуренції в економіці України.
20. Тіньова економіка в Україні: причини, соціально-економічні наслідки та шляхи подолання.
21. Природні монополії в Україні: стнуть і система регулювання.
22. Конкуренція як форма реалізації демократизму товарного ринку.
23. Рівень життя населення та фактори, що його визначають.
24. Інвестиції в людський капітал та їх роль в сучасному економічному розвитку.
25. Україна у світовому господарстві та її зовнішньоекономічні пріоритети.
26. Міжнародна торгівля як реалізація порівняльних переваг національних економік.
27. Постіндустріальні концепції та тенденції економічного розвитку сучасного світу.
28. Теоретична система Дж.М. Кейнса та її вплив на світову економічну думку.
29. Соціальне ринкове господарство: теоретична модель і практична реалізація.
30. Використання ефектів доходу і заміни у державному регулюванні цін на споживчі товари.
31. Мікроекономічний аналіз динаміки витрат на виробництво продукції і резерви їх зниження.
32. Порівняльний аналіз суспільної ефективності ринкової структури.
33. Наслідки державного регулювання ціноутворення для конкурентної галузі.
34. Особливості конкурентної боротьби на олігопольному ринку.
35. Інвестування як процес створення капіталу (мікроекономічний аспект).
36. Аналіз динаміки еластичності попиту (на прикладі кон6кретного ринку).
37. Аналіз динаміки еластичності пропозиції (на прикладі конкретного ринку).
38. Аналіз стану розвитку конкуренції на сучасних ринках України (на прикладі конкретних ринків).
39. Аналіз економічної поведінки підприємств у торгівлі в перехідній економіці.
40. Олігополістичні ринкові структури в Україні: можливості державного регулювання.
41. Поведінка фірми на ринку праці за умов досконалої конкуренції та недосконалої конкуренції (монополія та монопсонія на ринку праці).
42. Інвестиційні рішення фірми та практичне застосування дисконтних вартостей (на конкретних прикладах).
43. Теорія еластичності та її практичне застосування.
44. Мотивація поведінки фірми та її сучасні трактування.
45. Ціноутворення в умовах монопольного ринку: теорія і практика.
46. Теорія монополістичної конкуренції (у розробці Дж. Робінсон та Е. Чемберліна).
47. Теоретичні моделі олігополії та реальна олігополістична ринкова структура.
48. Тіньова економіка в Україні та її вплив на економічний розвиток.
49. Фіскальна політика як засіб регулювання економіки.
50. Структура державних видатків та їх вплив на економічний розвиток.
51. Фіскальна політика держави як складова антициклічного регулювання.
52. Концепції збалансування державного бюджету та бюджетна політика в Україні.
53. Моделі функціонування ринку праці в макроекономічному аналізі.
54. Оцінка рівня життя населення: порівняльний аналіз для України.
55. Державна політика регулювання зайнятості: світовий досвід та вітчизняна практика.
56. Основні макроекономічні проблеми та суперечності економіки України.
57. Модель міжгалузевого балансу В. Леонтьєва та практика її використання.
58. НБУ і монетарна політика в Україні.
59. Модель IS-LM як аналітичний важіль макроекономічної політики.
60. Макроекономічні аспекти реалізації грошово-кредитної політики в умовах формування ринку.
61. Кейнсіанський та монетаристський підходи до грошово-кредитного регулювання.
62. Ринок цінних паперів та його вплив на стабільність грошово-кредитного ринку.
63. Неформальна зайнятість: структура, форми, масштаби, наслідки.
64. Макроекономічні засади міжнародного руху капіталів.
65. Довгі хвилі в економіці та їх вплив на структуру національної економіки.
66. Економічна ефективність і суспільний добробут: взаємозв’язок і протиріччя.
67. Електронні гроші і форми їх використання.
68. Координуюча роль цін.
69. Світовий досвід і сучасні тенденції приватизаційних процесів за кордоном.
70. Державне підприємництво в умовах ринкової економіки.
71. Малий бізнес: характерні риси, переваги, досвід впровадження.
72. Державне регулювання сільськогосподарського виробництва (зарубіжний досвід).
73. Економічне зростання і проблеми екології.
74. Функціональне значення та взаємозв'язок споживання і заощадження.
75. Моделі ціноутворення в умовах монополії та олігополії.
76. Зв'язок циклічного розвитку і безробіття.
77. Зв'язок безробіття та інфляції.
78. Інфляція і регулювання доходів.
79. Державне регулювання цін, доходів, виробництва та зайнятості.
80. Сучасні аспекти міграції робочої сили.
81. Система соціального захисту населення.
82. Національна економіка та її найважливіші показники.
83. Національний банк і його функції в ринковій економіці.
84. Циклічність економічного розвитку як прояв макроекономічної нестабільності.
85. Макроекономічна рівновага: різноманітність аспектів.
86. Генезис безробіття в Україні.
87. Модель грошового ринку та його рівновага.
88. Міжнародний рух капіталу.
89. Міжнародний рух факторів виробництва.
90. Розподіл доходів від власності.
91. Закони товарного виробництва.
92. Ціна,  зарплата та  інфляція  в  ринковій  економіці:  діалектика взаємозв'язку.
93. Типи економічних систем.
94. Ринок праці, закономірності розвитку і забезпечення рівноваги.
95. Формування ринкової інфраструктури та и роль у функціонуванні ринку в Україні.
96. Ринкова економіка, її суть, основні моделі та закономірності розвитку.
97. Підприємницька діяльність в умовах конкурентного господарювання.
98. Соціальне ринкове господарство І проблеми соціальної справедливості.
99. Фактори виробництва і типи їх з'єднання.
100. Нагромадження капіталу і його роль у суспільному відтворенні.
101. Суть і структура зарплати.
102. Циклічний характер відтворення та антикризове регулювання.
103. Ринок цінних паперів та його основні характеристики.
104. Антиінфляційне регулювання.
105. Фінансова система і формування державних доходів.
106. Суть, форми і методи конкурентної боротьби.
107. Міжнародний поділ праці та ефективність національної економіки.
108. Форми економічного співробітництва та умови входження України в світове господарство.
109. Міжнародні економічні організації та їх роль в інтернаціоналізації виробництва.
110. Науково-технічний прогрес та структурні зміни сучасного виробництва.
111. Економічні потреби і виробничі можливості суспільства.
112. Суть і суспільні умови розвитку підприємницької діяльності.
113. Суть та особливості інфляційного процесу в економіці України.
114. Відносини розподілу і формування доходів суспільства.
115. Процес відтворення в агропромисловому комплексі в умовах ринкових відносин.
116. Рентні відносини у сільському господарстві і формування аграрного ринку.
117. Кредитні відносини та їх роль у суспільному відтворенні.
118. Роль держави в регулюванні зайнятості та соціальному захисті населення.
119. Макроекономічний аналіз економічного зростання.
120. Циклічні коливання економіки та її особливості в Україні.
121. Інфляція як прояв макроекономічної нестабільності.
122. Безробіття як прояв макроекономічної нестабільності.
123. Економічна роль держави в макроекономічному регулюванні.
124. Вклад Дж. Кейнса в розвиток макроекономічної теорії.
125. Фінансова система ринкового господарства.
126. Стан та перспективи інвестиційної політики в Україні.
127. Структурна перебудова та структурна політика в Україні.
128. Антиінфляційна політика як інструмент подолання макроекономічної нестабільності.
129. Макроекономічні засади сучасної соціальної політики.
130. Антимонопольне регулювання як інструмент формування конкурентного середовища.
131. Макроекономічна політика у відкритій економіці.
132. Проблеми економічного зростання в Україні.
133. Економічна криза в Україні.
134. Кейнсіанська модель макроекономічного розвитку.
135. Монетаристcька модель регулювання економіки.
136. Ринок капіталу: макро- та мікроаспекти.
137. Відносини власності в системі виробничих відносин.
138. Грошові реформи: світовий досвід.
139. Монополія в господарській системі,
140. Особливості монополізму в економіці України.
141. Витрати виробництва: суть, класифікація, шляхи зниження.
142. Шляхи зниження витрат виробництва фірми.
143. Проблеми розвитку АПК в Україні.
144. Особливості криз у сучасних умовах.
145. Довгі хвилі економічного розвитку.
146. Соціальний захист населення в умовах ринку.
147. Транснаціональні корпорації: роль в сучасному світі.
148. Ціноутворення в умовах ринку.
149. Національні особливості державного регулювання.
150. Методи державного регулювання економіки.
151. Суб'єкти макроекономічної системи, їх взаємодія та взаємозв'язок.
152. Роль транснаціональних банків у світовому господарстві.
153. Міжнародна економічна інтеграція.
154. Структура економіки України та проблема її макроекономічного регулювання.
155. Міжнародний валютний фонд: роль у світовому господарстві.
156. Ринок землі та природних ресурсів.
157. Система національного рахівництва в макроекономічних дослідженнях.
158. Макроекономічна рівновага : суть та шляхи досягнення.
159. Ринок грошей: макроекономічний аналіз.
160. Ризик у підприємницькій діяльності.
161. Макроринок: суть та основні залежності.
162. Інноваційний механізм виробництва.
163. Споживання,   заощадження   та   інвестиції:   макроекономічний зв'язок.
164. Вплив інфляції на розвиток макроекономічних процесів.
165. Розподіл доходів у ринковій економіці.
166. Валовий національний продукт в економічній системі.
167. Інвестиції в макроекономіці.
168. Механізм конкуренції в ринковій економіці.
169. Проблема ресурсозбереження у сучасній економіці.
170. Форми підприємницької діяльності у ринковій економіці.
171. Структурні кризи в економіці другої половини XX століття.
172. Шляхи інтенсифікації економіки України.
173. Економічна і соціальна ефективність виробництва, їх критерії.
174. НТР та її основні прояви у сучасних умовах.
175. Інфляція та економічне зростання: зв'язок та взаємовплив.
176. Макроекономічні основи економічної політики держави.
177. Аграрний ринок: проблеми становлення в Україні.
178. Взаємозв'язок товарного та грошового ринків.
179. Небанківські фінансові та кредитні установи. Та суб'єкти грошово-кредитної системи.
180. Основні концепції державного регулювання економіки.
181. Форми міжнародного підприємництва та наукового співробітництва.
182. Фіскальна політика держави та її особливості в Україні.
183. Державний борг та його вплив на національну економіку.
184. Економічний прогрес: суть, фактори, тенденції розвитку, рушійні сили.
185. Потреби споживача і закономірності його економічної поведінки.
186. Закономірності економічної поведінки виробника.
187. Теорія суспільного вибору і мікроекономічна політика уряду.
188. Ризик, інформація та ефективність в ринковій економіці.
189. Економічна природа грошей: історичний та сучасний аспекти.
190. Пропозиція грошей та її регулювання.
191. Грошово-кредитна політика в макроекономічному регулюванні.
192. Протиріччя макроекономічної політики економічного зростання в Україні.
193. Соціальні складові економічного зростання в Україні.
194. Особливості та закономірності сучасного ринку праці. Макро- та мікроаспект.
195. Мікроекономічні основи інвестиційної діяльності фірми.
196. Зовнішні ефекти в мікроекономічному аналізі.
197. Визначальні категорії теорії споживчого вибору.
198. Визначальні категорії попиту та пропозиції.
199. Визначальні категорії теорії виробництва.
200. Монополія і досконала конкуренція: порівняльний аналіз.
201. Монопольна влада виробника: економічна та соціальна ціна.
202. Картель в теорії олігополії.
203. Споживчий вибір та його вплив на поведінку споживача на ринку.
204. Аналіз мікроекономічної рівноваги фірми в умовах досконалої конкуренції.
205. Максимізація прибутку та мінімізація витрат як основні цілі фірми.
206. Теорія конкурентних переваг та її використання в сучасній економіці.
207. Венчурний бізнес та його роль в розвитку інноваційних процесів.
208. Мікроекономічний аналіз ризику в підприємництві та шляхів його зниження.
209. Ціноутворення в умовах ринкової влади: мікроекономічні основи.
210. Обмеженість конкурентної моделі та неспроможність ринку: підстави для державної політики.
211. Ціноутворення на ринках недосконалої конкуренції.
212. Еластичність попиту та пропозиції і її практичне використання в ринковій економіці.
213. Державне регулювання ринкового ціноутворення та його насідки: мікроекономічний аспект.
214. Мікроекономічний аналіз виробництва та його результатів.
215. Теоретичні основи аналізу витрат виробництва.
216. Суть та рушійні сили розвитку соціально-економічної системи.
217. Трудовий потенціал та його використання суспільством.
218. Людина як джерело і кінцева мета соціально-економічного прогресу.
219. Шляхи ефективного використання економічних ресурсів у суспільстві.
220. Національне багатство: суть, структура та шляхи примноження на сучасному етапі.
221. Процес виробництва; поєднання, розвиток та використання його факторів.
222. Результати виробництва: форми виміру та умови покращення.
223. Ефективність виробництва і джерела її підвищення.
224. Проблема забезпечення стійкості грошового обігу.
225. Система ринкової інфраструктури: розвиток та використання.
226. Система сучасного ринкового господарства та її формування в економіці України.
227. Домашнє господарство як економічний суб'єкт.
228. Підприємництво як тип господарювання.
229. Теорії економічного зростання.
230. Фактори і типи економічного зростання.
231. Суть і види рентних доходів.
232. Динаміка і фактори макроекономічної рівноваги.
233. Макроекономічна нестабільність та методи її подолання.
234. Регулювання зайнятості населення в сучасних умовах.
235. Економічна безпека держави.
236. Інфляція попиту та інфляція витрат: особливості подолання.
237. Типи, види та форми монополії.
238. Теоретичні аспекти кругообігу капіталу та взаємодії його функціональних форм.
239. Форми капіталу в ринковій економіці.
240. Макроекономічні моделі відтворення суспільного продукту.
241. Рівень життя та його аналіз.
242. Типи економічного зростання та фактори економічного розвитку в Україні.
243. Система соціального захисту в Україні.
244. Грошово-кредитна політика в Україні: проблеми і перспективи.
245. Зміст, цілі та інструменти макроекономічного регулювання.
246. Держава в системі макроекономічного регулювання.
247. Неокейнсіанські моделі економічного зростання.
248. Неокласичні моделі економічного зростання.
249. Державне антициклічне регулювання.
250. Макроекономічні показники в системі національних рахунків.
251. Сукупний попит та сукупна пропозиція.
252. Національний ринок праці та його взаємодія з товарним та грошовим ринками.
253. Економічна система суспільства.
254. Форми власності в сучасній ринковій економіці.
255. Аналіз капіталу як економічної категорії.
256. 250.Прибуток як економічна категорія.
257. Торговий капітал і торговий прибуток.
258. Позичковий капітал і позичковий продукт.
259. Акціонерний капітал та особливості його функціонування.
260. Становлення   акціонерної капіталу   в   перехідній   економіці України.
261. Ринкова організація економічної системи.
262. Механізм функціонування ринку і його закони.
263. Особливості підприємництва в Україні.
264. Проблеми інтеграції економіки України у світове господарство.
265. Світовий ринок як форма міжнародних економічних відносин.
266. Нові види підприємницької діяльності.
267. Проблема відтворення робочої сили: економічний, соціальний та демографічний аспекти.
268. Демографічна криза в Україні: причини і наслідки.
269. Домогосподарство і відтворення робочої сили.
270. Державний сектор та державне підприємництво.
271. Регіональні важелі в структурі державного регулювання.
272. Державне програмування: перспективи розвитку в Україні.
273. Взаємозв'язок антициклічного та антикризового регулювання.
274. Суперечності монополістичного регулювання економіки.
275. НТР і проблеми відтворення робочої сили.
276. Тіньова економіка в перехідному суспільстві.
277. Роль держави в перехідній економіці.
278. Світові валютно-кредитні відносини.
279. Макроекономічні  аспекти  слаборозвинутості та відсталості  в економічному розвитку.
280. Глобалізація як новий етап розвитку інтеграційних процесів у світовій економіці.
281. Економічні основи вирішення глобальних проблем людства.
282. Сучасна глобалізація світогосподарських зв'язків.
283. Глобальна нерівність: причини і наслідки.
284. Сучасні можливості і шляхи розв'язання глобальних проблем людства.
285. Проблеми переходу до інноваційної моделі економічного зростання в Україні.
286. Проблема бідності в Україні: причини та шляхи подолання.
287. Інтенсивний тип економічного розвитку.
288. Агробізнес: зарубіжний досвід та шляхи становлення в Україні.
289. Акціонерні товариства: особливості розвитку в Україні.
290. Проблема оновлення основного капіталу в Україні.
291. Технологічні революції як етапи розвитку продуктивних сил.
292. Формування та розвиток внутрішнього ринку в Україні.
293. Науково-технічний потенціал України і перспективи його розвитку.
294. Становлення середнього класу в Україні.
295. Пріоритети технологічного розвитку України.
296. Демографічна ситуація: сучасні проблеми та перспективи.
297. Шляхи зменшення соціально-економічних диспропорцій регіонального розвитку.
298. Стратегія детінізації української економіки.
299. Міжнародні фінансово-кредитні організації та їх аналіз.
300. Тіньова економіка: причини виникнення та шляхи подолання.
301. Проблеми збалансування державного бюджету.
302. Державне регулювання економічного зростання.
303. Бюджетний дефіцит та управління державним боргом.
304. Фермерство: досвід розвинутих країн та особливості становлення в Україні.
305. Аналіз факторів конкурентоспроможності національної економіки.
306. Взаємозв'язок інвестицій та економічного зростання.
307. Загальні основи теорії конкурентного ринку.
308. Споживання і попит на конкурентному ринку.
309. Теорія ринків недосконалої конкуренції.
310. Теорія ринків ресурсів.
311. Виробництво на конкурентному ринку.
312. Неспроможність ринку і державне регулювання.
313. Макроекономічна нестабільність.
314. Макроекономічна роль держави: фіскальна та грошово-кредитна політика.
315. Механізм зовнішньоекономічної діяльності держави.
316. Вибір моделей макроекономічної політики.
317. Макроекономічні основи платіжного балансу країни.
318. Макроекономічні основи аналізу валютного курсу.
319. Взаємозв'язок бюджетного дефіциту та державного боргу в перехідній економіці.
320. Особливості становлення ринкових відносин в Україні.
321. Діяльність держави щодо забезпечення економічної рівноваги.
322. Регулююча діяльність держави в соціальній сфері.
323. Капітал як матеріальна основа підприємницької діяльності.
324. Роль домогосподарства у процесі відтворення робочої сили.
325. Особливості підприємництва в АПК.
326. Аграрна реформа в Україні: стан та перспективи.
327. Проблема подолання бідності в Україні.
328. Соціально-економічні програми в регулятивній діяльності держави.
329. Правові основи ринкової економіки.
330. Страховий ринок як елемент ринкової інфраструктури.
331. Структура та функції товарної біржі.
332. Державне підприємництво: сучасні підходи до його розвитку.
333. Нові види підприємницької діяльності.
334. Державна політика регулювання і підтримки сільськогосподарського виробництва.
335. Проблема диференціації доходів населення та шляхи її подолання.
336. Невизначеність і ризики сучасної ринкової економіки.
337. Державний сектор економіки: сучасні аспекти.
338. Формування відкритої економіки України і шляхи входження у світове господарство.
339. Слаборозвинутість: економічний зміст та шляхи розв'язання.
340. Економічна ефективність національної економіки: суть, рівень,
     тенденції змін.
341. Нагромадження і його роль в розвитку соціально-економічної
342. системи.
343. Демографічні процеси в економіці України та їх роль в економічному зростанні.
344. Макроекономічний аналіз національної економічної системи.
345. Фіскальна політика української держави.
346. Інфляція в Україні: механізм адаптації та стримування.
347. Механізм макроекономічної політики у відкритій економіці.
348. Держава в кругообігу капіталу та доходів суспільства.
349. Моделі монополії та монопсонії.
350. Роль диференціації продукту як інструмента нецінової конкуренції.
351. Моделі олігополістичного ціноутворення.
352. Регулювання діяльності монополій та концентрація ринку.
353. Підприємство як мікроекономічна модель.
354. Ринкова поведінка підприємства в умовах досконалої та недосконалої конкуренції: короткостроковий період.
355. Досконало та недосконало конкурентний виробник в довгостроковому періоді: особливості поведінки.
356. Ефективність ринку при досконалій та недосконалій конкуренції.
357. розвинутих країнах та в Україні.
358. Рівновага на ринках факторів виробництва: мікроекономічний аспект.
359. Модель монополістичної конкуренції.
360. Аналіз діяльності природних монополій та її регулювання
361. Порівняльний аналіз теорії споживання та теорії виробництва.
362. Цінова дискримінація як модель монополії.
363. Економічне мислення, його види та роль у розуміння економічного життя суспільства.
364. Економічна теорія як основа економічної політики.
365. Використання закону зростання потреб у процесі виробництва матеріальних благ.
366. Економічна система, її сутність та основні структурні елементи.
367. Перехідні економічні системи, їх зміст і основні риси.
368. Коцепція різноманітності форм переходу різних країн до ринкової економіки.
369. Форування державного і ринкового механізмів регулювання економіки.
370. Історичний досвід України у створенні національної грошової одиниці.
371. Соціально-економічна характеристика елементів ринку та умови їх формування в Україні.
372. Недоліки надмірної монополізації економіки.
373. Організаційно-правові форми підприємств.
374. Фізичне та моральне зношення основного капіталу.
375. Механізм відтворення основного капіталу.
376. Показники ефективності використання основного та обігового капіталу.
377. Сутність, функції та місце сфери обігу у ринковій економіці.
378. Торговельний капітал та його еволюція за сучасних умов
379. Банківська система як інфраструктурний елемент сучасної ринкової економіки.
380. Аграрна сфера виробництва та її особливості.
381. Механізм реалізації аграрних відносин в сучасних умовах.
382. Державна політика регулювання та підтримки сільськогосподарського виробника.
383. Соціальні аспекти економічних відносин
384. Роль держави у забезпеченні соціального захисту в умовах переходу до ринкової економіки.
385. Теоретичні погляди на роль держави в економіці та їх еволюція.
386. Формування доходів і витрат державних та місцевих бюджетів.
387. Бюджетно-податкова система як інструмент економічної політики держави.
388. Співвідношення державного і ринкового механізмів регулювання національної економіки.
389. Інтеграційні процеси на сучасному етапі.
390. Головні інтеграційні угрупування світу.
391. Місце Європейського економічного співтовариства у світовій економіці.
392. Протекціонізм і вільна торгівля.
393. Структура світового ринку.
394. Методи конкурентної боротьби на світовому ринку.
395. Особливості вивозу капіталу на нинішньому етапі розвитку світового господарства
396. Зміст і структура світової валютної системи.
397. Проблема та шляхи скорочення зон зубожіння, голоду і хвороб у світі.
398. Основні макроекономічні проблеми й суперечності.
399. Методи й принципи макроекономічних досліджень.
400. Основні макроекономічні проблеми та суперечності економіки України.
401. Система національних рахунків (СНР) як нормативна база макроекономічного рахівництва.
402. Особливості споживання в Україні в умовах ринкової трансформації національної економіки.
403. Інвестиції як компонент сукупних витрат.
404. Рівновага економічних систем та механізм її забезпечення.
405. Зміст фіскальної політики: цілі та інструменти.
406. Фіскальна політика й державний бюджет.
407. Фіскальна політика в Україні: основні напрями й протиріччя.
408. Вплив монетарної політики на економіку: політика “дорогих” та “дешевих” грошей.
409. НБУ й монетарна політика в Україні.
410. Стабілізація монетарної системи в трансформаційних економіках.
411. Макроекономічна нестабільність і нерівномірність економічного розвитку.
412. Циклічні коливання та їх види.
413. Макроекономічний аналіз циклічних коливань.
414. Особливості економічного циклу в Україні.
415. Джерела зростання економіки України. Державне регулювання економічного зростання.
416. Особливості економічного зростання в Україні.
417. Кейнсіанський і класичний погляди на інфляцію.
418. Антиінфляційна політика держави і її роль у стабілізації економіки.
419. Особливості антиінфляційного регулювання в трансформаційних економіках.
420. Інфляційні процеси в Україні: причини, наслідки й засоби стримування.
421. Економічні та соціальні наслідки безробіття.
422. Засоби державного регулювання зайнятості.
423. Макроекономічні засади політики зайнятості.
424. Особливості ринку праці та стан безробіття в Україні.
425. Механізм зовнішньоекономічної політики.
426. Корисність і уподобання в економічній теорії.
427. Аналіз поведінки споживача.
428. Економічний вибір.
429. Невизначеність та економічний ризик.
430. Практичне застосування аналізу рівноваги, попиту та пропозиції.
431. Теорія еластичності
432. Використання теорії еластичності у практичній діяльності.
433. Ізокванта та ізокоста: порівняльний аналіз.
434. Фірма як суб’єкт ринку та виробнича ринкова система.
435. Мотивація поведінки фірми.
436. Поняття та параметри виробничої функції.
437. Витрати виробництва у короткотерміновому періоді.
438. Витрати виробництва в довготерміновому періоді.
439. Ринок досконалої конкуренції.
440. Ефективність ринку досконалої конкуренції.
441. Різновиди монополій.
442. Економічні наслідки та соціальна ціна монополії.
443. Модель чистої монополії та її характеристика.
444. Порівняльний аналіз досконалої конкуренції та монополії.
445. Державне регулювання монопольної діяльності.
446. Сутність та основні риси ринку монополістичної конкуренції.
447. Суспільна ціна монополістичної конкуренції, порівняльний аналіз з ринком досконалої конкуренції та монопольним ринком.
448. Основний зміст нецінової конкуренції.
449. Олігополістичне ціноутворення.
450. Олігополія та економічна ефективність.
451. Характеристика досконало конкурентного ринку праці.
452. Капітал як ресурс тривалого використання.
453. Аналіз інвестиційних рішень.
454. Особливості землі як фактору виробництва.
455. Теорія загальної рівноваги та політика в галузі економіки добробуту: ефективність та справедливість.
456. Ефективність та економіка добробуту.
457. Зовнішні ефекти, їх економічний зміст.
458. Теорія суспільного вибору: способи прийняття рішень та проблема ефективності.
459. Громадські блага і громадський вибір.
460. Негативні зовнішні ефекти.

 

6.СИСТЕМА ПОТОЧНОГО І ПІДСУМКОВОГО КОНТРОЛЮ ЗА ВИКОНАННЯМ КУРСОВОЇ РОБОТИ

 

Організація навчального процесу в Хмельницькому університеті управління та права (далі - університет) здійснюється відповідно до Законів України „Про освіту", „Про вищу освіту", Положення про організацію навчального процесу у вищих навчальних закладах, затвердженого наказом Міністерства освіти України від 2 червня 1993 року № 161, Статуту Хмельницького університету управління та права, цього Положення, інших законодавчих та підзаконних нормативно-правових актів з питань вищої освіти, а також локальних актів.

Європейська кредитно-трансферна система впроваджується в університеті у поєднанні з національною системою організації навчального процесу в Україні.

Організаційно-методичне забезпечення впровадження КТСОНП передбачає використання всіх документів, регламентованих чинною нормативною базою щодо вищої освіти, адаптованих і доповнених з урахуванням особливостей цієї системи.

 Формами організації навчального процесу в умовах КТСОНП є аудиторні заняття, індивідуальні заняття, консультації, самостійна робота, практика, контрольні заходи.

Оцінювання знань студентів здійснюється паралельно за національною (4-бальною) шкалою і за шкалою ECTS (100-бальною).

Така система контролю дозволяє здійснювати оцінювання більш гнучко, об'єктивно і сприяє систематичній та активній самостійній роботі студентів упродовж усього навчання, забезпечує змагальність між студентами в навчанні, стимулює виявлення і розвиток творчих здібностей студентів.

Система обов'язкова для використання в ході підготовки студентів за освітньо-кваліфікаційними рівнями Бакалавр, Спеціаліст, Магістр відповідно до навчальних планів.

Підсумковий семестровий контроль з навчальної дисципліни проводиться у формі семестрового екзамену або заліку (диференційованого заліку) за обсягом навчального матеріалу, визначеним робочою програмою, і в терміни, встановлені розкладом.

Студент вважається допущеним до семестрового контролю з конкретної навчальної дисципліни (семестрового екзамену, заліку (диференційованого заліку), якщо він виконав усі види робіт, передбачені робочою програмою цієї навчальної дисципліни.

Підсумкова оцінка з курсової роботи визначається за результатами її виконання та захисту студентом за критеріями, які наведено в таблицях 6.1 та 6.2.

Таблиця 6.1

Критерії оцінювання знань студентів за результатами виконання курсової роботи

Оцінки				Зміст критеріїв оцінки
за національною шкалою		за шкалою ЄКТС
Розши-реною	накопи-чуваль-ною	у балах	у  симво- лах
1	2	3	4	5
відмінно	5	90-100	А	Студент самостійно розкрив зміст всіх питань плану курсової роботи, на високому рівні узагальнено теоретичний матеріал на основі опрацювання підручників, монографічної літератури вітчизняних та зарубіжних авторів, публікацій у періодичних виданнях.  Показав вміння вирішувати практичні, ситуаційні і розрахункові завдання, використав у роботі значний обсяг фактичного та статистичного матеріалу, дав його ґрунтовний аналіз. Курсова робота оформлена з дотриманням всіх вимог та правил, подана на рецензування у встановлені терміни. Проявив розуміння значення виконаної роботи для своєї професійної підготовки. За матеріалами курсової роботи може бути підготовлена наукова стаття чи виступ на студентській науковій конференції.
дуже добре	4,5	80-89	В	Студент самостійно розкрив зміст всіх питань плану курсової роботи, на високому рівні узагальнено теоретичний матеріал на основі опрацювання підручників, монографічної літератури вітчизняних та зарубіжних авторів, публікацій у періодичних виданнях.   Використав фактичний та статистичний матеріал. Показав практичне значення досліджуваної теми на основі виконаних проведеного аналізу. Оформлення роботи відповідає всім вимогам. Роботу подано на рецензування на встановлені терміни.
добре	4	65-79	С	Має місце різний рівень розкриття окремих питань плану курсової роботи та недостатній аналіз теоретичного матеріалу. Провів недостатній аналіз фактичного та статистичного матеріалу. Оформлення роботи відповідає всім вимогам. Роботу подано на рецензування в установлені терміни.
задовільно	3,5	55-64	D	Студент поверхово розкрив окремі питання плану курсової роботи, не зумів достатньо глибоко проаналізувати теоретичний, фактичний та статистичний матеріал та зробити відповідні висновки. Роботу оформлено відповідно до вимог. Роботу подано на рецензування із незначним запізненням.
достатньо	3	50-54	Е	Студент поверхово розкрив всі питання плану курсової роботи, недостатньо опрацював теоретичний матеріал, не проявив глибокого знання підручників та монографічної літератури, не використав фактичний матеріал, не проаналізував статистичних даних. Мають місце незначні зауваження щодо оформлення курсової роботи та подано на рецензування із значним запізненням.
незадовільно	2	35-49	FX	Студент не розкрив питань плану курсової роботи, на недостатньому рівні опрацював підручники, не використав монографічної літератури та матеріалів періодичних видань, не проявив розуміння теоретичних проблем курсової роботи. Не використав фактичного та статистичного матеріалу. Не дотримано вимог щодо оформлення курсової роботи. Роботу на рецензування подано після закінчення терміну захисту курсових робіт. Робота не допускається до захисту. Може бути рекомендована ґрунтовна переробка курсової роботи або виконання курсової роботи по іншій темі.
неприйнятно	1	1-34	F	Студент не вміє викласти зміст плану курсової роботи, не розуміє змісту питань плану, не володіє теоретичними знаннями на рівні мінімальних вимог, не вміє аналізувати фактичні та статистичні дані, робити з них висновки. Не вміє оформляти виконану роботу відповідно до вимог. Порушив усі терміни здачі курсової роботи.

 

 

 

 

 

Таблиця 6.2

Критерії оцінювання знань студентів за результатами захисту курсової роботи

Оцінки				Зміст критеріїв оцінки
за національною шкалою		за шкалою ЄКТС
Розши-реною	накопи-чуваль-ною	у балах	у  симво- лах
1	2	3	4	5
відмінно	5	90-100	А	Під час захисту студент у своєму виступі у повному обсязі виклав вузлові проблеми курсової роботи, дав грунтовну відповідь на всі поставлені запитання. Зміг пояснити практичне значення виконаної роботи.
дуже добре	4,5	80-89	В	Під час захисту студент у своєму виступі у повному обсязі виклав вузлові проблеми курсової роботи, зміг пояснити практичне значення виконаної роботи, але не зумів дати грунтовну відповідь на окремі поставлені питання.
добре	4	65-79	С	Під час захисту студент у своєму виступі у не повному обсязі виклав вузлові проблеми курсової роботи, не зміг відповісти на окремі поставлені питання. Не може обґрунтувати практичне значення виконаної роботи.
задовільно	3,5	55-64	D	Під час захисту курсової роботи поверхово виклав зміст вузлових питань теми, не зміг грунтовно відповісти на більшість поставлених запитань. Не розуміє практичне значення виконаної роботи.
достатньо	3	50-54	Е	Під час захисту курсової роботи поверхово виклав зміст вузлових питань теми, не зміг відповісти на більшість поставлених запитань.
незадовільно	2	35-49	FX	Під час захисту курсової роботи студент не зміг викласти зміст вузлових питань теми, не може дати відповіді не поставлені запитання, не розуміє змісту базових економічних категорій, які стосуються теми курсової роботи.
неприйнятно	1	1-34	F	Під час захисту курсової роботи студент не зміг викласти зміст, не розуміє поставлених запитань.

 

Підсумкова оцінка за виконану курсову роботу визначається як середня із отриманих оцінок за виконання та захист курсової роботи. Максимально за виконання і захист курсової роботи студент може отримати 100 балів. Студент вважається таким, що виконав та захистив курсову роботу, якщо він набрав 50 і більше балів за шкалою ECTS (табл.6.3).

Таблиця 6.3

Співвідношення оцінок за національною шкалою та шкалою ЄКТС

 

Семестрова оцінка
За національною		Кількість набраних балів	За шкалою ЄКТС
5-бальною шкалою	розширеною шкалою
5	відмінно	90 і вище	А
4,5	дуже добре	80–89	В
4	добре	65–79	С
3,5	задовільно	55–64	D
3	достатньо	50–54	Е
2	незадовільно	35–49	FX (з можливістю повторного складання)
1	неприйнятно	1–34	F (з обов’язковим повторним курсом)

 

 

7. ВИМОГИ ДО ОФОРМЛЕННЯ НАУКОВИХ ДЖЕРЕЛ

 

Курсова робота повинна містити список використаної літератури, який оформляється відповідно до діючих стандартів. Вимоги щодо оформлення наукових джерел наведено нижче.

 

ПРИКЛАДИ ОФОРМЛЕННЯ БІБЛІОГРАФІЧНОГО ОПИСУ У СПИСКУ ДЖЕРЕЛ, ЯКИЙ НАВОДЯТЬ У НАУКОВІЙ РОБОТІ

 

 

 

 

 

Для виконання курсової роботи з “Економічної теорії” рекомендується вивчення наступних наукових джерел.

 

8. СПИСОК РЕКОМЕНДОВАНОЇ ЛІТЕРАТУРА ДЛЯ ВИКОНАННЯ КУРСОВОЇ РОБОТИ

 

Розділ 1. Економічна теорія

1. Башнянин Г.І. Політична економія: Підручник [для студ. вищ. навч. закл.] / Г.І. Башнянин, П.Ю. Мазур, В.С. Медведьов. – К.: Ніка-Центр, Ельга, 2000. – 526 с.
2. Білецька Л.В., Економічна теорія: політекономія. Мікроекономіка. Макроекономіка: навч. посібник. [для студ. вищ. навч. закл.] Л.В. Білецька, О.В. Білецький, В.І. Савич. – К.: Центр навчальної літератури, 2005. – 652 с.
3. Варналій З.С. Основи підприємництва: навч. посібник. [для студ. вищ. навч. закл.] / З.С. Варналій. – К., Знання-Прес, 2002. – 239 с. – Т. 1, § 4, Т.2, § 2, Т. 4.
4. Вступ до економічної теорії / [підруч. для студ. вищ. навч. закл.] Видання третє, доповнене. За ред. З. Ватаманюка. – Львів: Новий світ-2000, 2007. – 504 с.
5. Дзюбик С.Д. Основи економічної теорії: навч. посібник. [для студ. вищ. навч. закл.] / С.Д. Дзюбик, О.С. Ривак. ‑ Київ.: «Знання», 2006. – 481 с.
6. Економіка виробничого підприємництва. навч. посібник. [для студ. вищ. навч. закл.] / [Й.М. Петрович, І.О. Будівеща та ін.]; за ред. Й.М. Петровича. – 3-є вид., випр. – К.: Т-во «Знання», 2002. – 405 с. – Гл. 1, § 4.
7. Економічна енциклопедія: у трьох томах. Том 1 / За ред. С.В.Мочерного. – К.: Видавничий центр «Академія», 2000. – 864 с.
8. Економічна енциклопедія: у трьох томах. Том 2 / За ред. С.В.Мочерного. – К.: Видавничий центр «Академія», 2001. – 848 с.
9. Економічна енциклопедія: у трьох томах. Том 3 / За ред. С.В.Мочерного. – К.: Видавничий центр «Академія», 2002. ‑ 952 с.
10. Економічна теорія Політекономія: Підручник [для студ. вищ. навч. закл.] / За ред. В.Д. Базилевича. 3-є вид., перероб. і доп. – К.: Знання – Прес, 2004. – 615 с. (Вища освіта ХХІ столітя) – Т. 10, § 1.
11. Економічна теорія: Політекономія. Підручник [для студ. вищ. навч. закл.] / За ред. В.Д. Базилевича. – 6-те вид., перероб. і доп. – К.: Знання-Прес, 2007. – 719 с. – (Вища освіта ХХІ століття).
12. Економічна теорія: політична економія. Підручник [для студ. вищ. навч. закл.] / за заг.ред. С.І. Юрія. ‑ К.: «Кондор», 2009. – 604 с.
13. Єщенко П.С. Сучасна економіка: навч. посібник. [для студ. вищ. навч. закл.] / П.С. Єщенко, Ю.І. Палкін. ‑ Київ.: «Вища школа», 2005. ‑ 325с.
14. Крупка М.І. Основи економічної теорії: Підручник [для студ. вищ. навч. закл.] / М.І. Крупка, П.І. Островерх, С.К. Реверчук. ‑ К.: Атіка, 2001. – 344 с.
15. Мочерний С.В. Економічна теорія для менеджерів : навч. посіб. [для студ. вищ. навч. закл.] / С.В. Мочерний, В.М. Фомішина, О.І. Тищенко. – К.: Кондор, 2006. – 625 с.
16. Мочерний С.В. Економічна теорія: навч. посібник [для студ. вищ. навч. закл.] / С.В. Мочерний. ‑ К.: Академія, 2009. – 630 с.
17. Мочерний С.В. Політична економія: навч. посібник. [для студ. вищ. навч. закл.] / С.В.Мочерний. – К.: Знання-Прес, 2002. – 687 с. – (Вища освіта ХХІ століття).
18. Ніколенко Ю.В. Основи економічної теорії: Підручник. [для студ. вищ. навч. закл.] / Ю.В.Ніколенко. - 3-те вид. – К.: ЦУЛ, 2003. – 540 с.
19. Основи економічної теорії: Підруч. Для студ. вищ.навч.закл. / [А.А.Чухно, П.С.Єщенко, Г.Н.Климко та ін.] / За ред. А.А.Чухна. – К., Вища школа, 2001. – 606 с.
20. Політична економія. навч. посібник [для студ. вищ. навч. закл.] / [В.О. Рибалкін, В.Г. Бодров та ін. ] За ред. В.О.Рибалкіна. – К.: Академвидав, 2004. – 672 с.
21. Політична економія: Підручник [для студ. вищ. навч. закл.] / за ред. Ю.В. Ніколенко. ‑ К.: Центр учбової літератури, 2009. – 632 с.
22. Старостенко Г.Г. Політична економія: навч. посібник [для студ. вищ. навч. закл.] / Г.Г. Старостенко. ‑ К.: Центр навчальної літератури, 2006. ‑ 344 с.

 Розділ 2. Макроекономіка

1. Базилевич В.Д. Макроекономіка: навч.посібник. [для студ. вищ. навч. закл.] / В.Д.Базилевич, Л.О.Баластрик. Ви. 2-ге, доп. – К.: Атіка, 2006. – 368 с.
2. Базилевич В.Д. Макроекономіка: Підручник для студ. вищ. навч. закл. / [В.Д.Базилевич, К.С.Базилевич, Л.О.Баластрик] За ред. В.Д. Базилевича. – К.: Знання, 2004. – 851 с. (Класичний університетський підручник)
3. Базилевич В.Д. Макроекономіка: Підручник для студ. вищ. навч. закл. / В.Д.Базилевич, К.С.Базилевич, Л.О.Баластрик; 4-е вид., перероб. і доп. – К.: Знання, 2008. – 743 с. (Класичний університетський підручник)
4. Базілінська О.Я. Макроекономіка: навч.посібник. [для студ. вищ. навч. закл.] / О.Я. Базілінська. – К.: Центр навчальної літератури, 2007. – 442 с.
5. Білецька Л. В., Економічна теорія: політекономія. Мікроекономіка. Макроекономіка: Навч. посібник. [для студ. вищ. навч. закл.] Л.В.Білецька, О.В.Білецький., В.І.Савич. – К.: Центр навчальної літератури, 2005. – 652 с.
6. Гавриш В.П. Макроекономіка. Основні моделі та залежності : навч. посібник [для студ. вищ. навч. закл.] / В.П.Гавриш. – Хмельницький: ХДУ, 2003. – 237 с.
7. Гронтковська Г.Е. Макроекономіка: навч.посібник. [для студ. вищ. навч. закл.] / Г.Е. Гронтковська, А.Ф. Косік. ‑ К.: Центр учбової літератури, 2010. – 672с.
8. Дзюбик С.Д. Основи економічної теорії: навч. посібник. [для студ. вищ. навч. закл.] / С.Д. Дзюбик, О.С. Ривак. ‑ Київ.: «Знання», 2006. – 481 с.
9. Економічна енциклопедія: у трьох томах. Том 1 / За ред. С.В.Мочерного. – К.: Видавничий центр «Академія», 2000. ‑ 864 с.
10. Економічна енциклопедія: у трьох томах. Том 2 / За ред. С.В.Мочерного. – К.: Видавничий центр «Академія», 2001. – 848 с.
11. Економічна енциклопедія: у трьох томах. Том 3 / За ред. С.В.Мочерного. – К.: Видавничий центр «Академія», 2002. – 952 с.
12. Економічна теорія: політична економія. Підручник [для студ. вищ. навч. закл.] / за заг.ред. С.І. Юрія. ‑ К.: «Кондор», 2009. – 604 с.
13. Єщенко П.С. Сучасна економіка: навч. посібник. [для студ. вищ. навч. закл.] / П.С. Єщенко, Ю.І. Палкін. ‑ Київ.: «Вища школа», 2005. – 325 с.
14. Корсікова Н.М. Макроекономіка: навч.посібник. [для студ. вищ. навч. закл.] / Н.М. Корсікова. ‑ Львів: «Магнолія-2006», 2010 – 240с.
15. Круш П.В. Макроекономіка: навч. посібник [для студ. вищ. навч. закл.] / П.В.Круш, С.О.Тульчинська. – К. : Центр навчальної літератури, 2005. – 400 с.
16. Кулішов В.В. Макроекономіка: Основи теорії і практикум: навч.посібник. [для студ. вищ. навч. закл.] / В.В. Кулішов. ‑ Львів: «Магнолія Плюс», 2005. – 256 с.
17. Панчишин Степан. Макроекономіка: навч. посібник [для студ. вищ. навч. закл.] / Степан Панчишин. – К.: Либідь, 2001. – 616 с.
18. Савченко А.Г. Макроекономіка: Підручник [для студ. вищ. навч. закл.] / А.Г. Савченко. – 2-ге вид. без змін. – К. : КНЕУ, 2007. – 448 с.

Розділ 3. Мікроекономіка

1. Білецька Л. В., Економічна теорія: політекономія. Мікроекономіка. Макроекономіка: навч. посібник. [для студ. вищ. навч. закл.] Л.В.Білецька, О.В.Білецький, В.І.Савич. – К.: Центр навчальної літератури, 2005. – 652 с.
2. Ватаманюк О.З. Мікроекономіка: навч. посібник [для студ. вищ. навч. закл.] / О.З. Ватаманюк. ‑ Львів: «Ітнелект-Захід», 2004. ‑176 с.
3. Горобчук Т.Т. Мікроекономіка: навч.‑метод. посібник [для студ. вищ. навч. закл.] / Т.Т. Горобчук. ‑ Житомир, ЖІТІ, 2002. – 318 с.
4. Дзюбик С.Д. Основи економічної теорії: навч. посібник. [для студ. вищ. навч. закл.] / С.Д. Дзюбик, О.С. Ривак. ‑ Київ.: «Знання», 2006.‑ 481 с.
5. Економічна енциклопедія: у трьох томах. Т.1. / Редкол.: С.В. Мочерний (відп. ред.) та ін. – К.: Видавничий центр “Академія”, 2000 – 864 с.
6. Економічна енциклопедія: у трьох томах. Т.2. / Редкол.: С.В. Мочерний (відп. ред.) та ін. – К.: Видавничий центр “Академія”, 2001. – 848 с.
7. Економічна енциклопедія: у трьох томах. Т.3. / Редкол.: С.В. Мочерний (відп. ред.) та ін. – К.: Видавничий центр “Академія”, 2002. – 952 с.
8. Економічна теорія: політична економія. Підручник [для студ. вищ. навч. закл.]/ за заг.ред. С.І. Юрія. ‑ К.: «Кондор», 2009. – 604 с.
9. Єщенко П.С. Сучасна економіка: навч. посібник. [для студ. вищ. навч. закл.]/ П.С. Єщенко, Ю.І. Палкін. ‑ Київ.: «Вища школа», 2005. – 325 с.
10. Задоя А.О. Мікроекономіка: Курс лекції, навч. посібник [для студ. вищ. навч. закл.] / А.О. Задоя. ‑ К.: Т-во «Знання», КОО, 2000. – 176 с.
11. Кириленко В.І. Мікроекономіка: Навч. посібник [для студ. вищ. навч. закл.] / В.І. Кириленко. ‑ К.: Таксон, 1998. – 334 с.
12. Косік А.Ф. Мікроекономіка: навч. посібник [для студ. вищ. навч. закл.] / А.Ф. Косік, Г.Е. Гронтковська / Вид. 2-ге, перероб. і доповн. – К.: Центр учбової літератури, 2008. – 438 с.
13. Крупка М.І. Основи економічної теорії: Підручник [для студ. вищ. навч. закл.] / М.І. Крупка, П.І. Островерх, С.К. Реверчук. ‑ К.: Атіка, 2001. – 344 с.
14. Кулішов В.В. Мікроекономіка: Основи теорії та практикум: навч. посібник [для студ. вищ. навч. закл.] / В.В. Кулішов / 2-ге видання, стереотипне. ‑ Львів: «Магнолія плюс», 2005. – 332 с.
15. Лісовий А.В. Мікроекономіка: навч. посібник [для студ. вищ. навч. закл.] / А.В. Лісовий. ‑ К.: Центр навчальної літератури, 2003. – 208 с.
16. Мельникова В.І. Мікроекономіка: навч. посібник [для студ. вищ. навч. закл.] / В.І. Мельникова, В.Г. Єременко, О.П. Мельникова, В.О. Корнівська. ‑ К.: ВД «Професіонал», 2005. – 400 с.
17. Мікроекономіка: Підручник / за ред. В.Д. Базилевича [для студ. вищ. навч. закл.] / 2-ге вид., перероб. і доп. ‑ К.: Знання, 2008. – 679 с.
18. Піндайк Р.С. Мікроекономіка: Підручник [для студ. вищ. навч. закл.] / Роберт С. Піндайк, Деніел Л. Рубінфелд / пер. з англ. А. Олійник, Р. Скільський. ‑ К.: Основи, 1996. – 646 с.
19. Ястремськой О. Основи мікроекономіки: Підручник [для студ. вищ. навч. закл.] / О. Ястремський, О. Гриценко. ‑ К.: Знання, 1998. – 714 с.

 

РЕКОМЕНДОВАНІ ПЕРІОДИЧНІ ВИДАННЯ

 

Журнали

1. Банківська справа.
2. Бухгалтерський облік і аудит.
3. Відомості Верховної Ради України.
4. Вісник аграрної науки.
5. 5.    Вісник Національного банку України.
6. Вісник Національної Академії наук України.
7. Вісник податкової служби України.
8. Державний інформаційний бюлетень про приватизацію.
9. Діловий вісник (економіка, розвиток підприємництва, зовнішня торгівля).
10. Економіка України.
11. Економіка. Фінанси. Право.
12. Економіст.
13. Закони України.
14. Зарубежное аграрное обозрение.
15. Збірник урядових нормативних актів України.
16. Земля і люди України.
17. Капітал.
18. Компаньйон (всеукраїнський економічний журнал, макроекономічні огляди, події на фондових і валютних біржах).
19. Людина і праця.

20.Мир денег.

21.Моніторинг інвестиційної діяльності в Україні.

22.Наука сьогодні.

23.Нова політика (політологія, міжнародні відносини).

24.Охорона праці (соціальний захист населення).

1. Політика і час.

26.Політична думка (соціально-економічні перетворення в країнах центральної та Східної Європи й колишнього СРСР).

27.Пропозиція  (з  питань агробізнесу -   економіка,  реформування АПК, новітні технології та ін.).

28.Ринок цінних паперів України.

29.Розбудова держави.

30.Сільськогосподарська техніка України (агрокомплекс).

31.Соціальний захист.

32.Україна: аспекти праці.

33.Фінанси України.

34.Финансовая тема.

35.Фондовый рынок.

 

Газети

1. Бізнес.
2. Галицькі контракти.
3. Голос України.
4. Діло.
5. Урядовий кур'єр.
6. Фінансова Україна.

 

9. ДОДАТКИ

Додаток А

 

ЗРАЗОК ОФОРМЛЕННЯ ТИТУЛЬНОЇ СТОРІНКИ КУРСОВОЇ РОБОТИ

 

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

ХМЕЛЬНИЦЬКИЙ УНІВЕРСИТЕТ УПРАВЛІННЯ ТА ПРАВА

 

 

 

 

Кафедра менеджменту, економічної теорії та фінансів

 

 

 

КУРСОВА РОБОТА

з економічної теорії

Тема:

 

МАКРОЕКОНОІЧНІ ПОКАЗНИКИ В СИСТЕМІ НАЦІОНАЛЬНИХ РАХУНКІВ

 

 

 

                       Виконала:

                                                        Студентка 2 курсу факультету

                                              управління та економіки

                                                    Іваненко Олена Анатоліївна

 

  Науковий керівник:

     Гавриш Віра Павлівна,

     к.е.н., доцент

 

 

 

Хмельницький

2011

 

Додаток Б

 

ЗРАЗКИ ПЛАНУ КУРСОВОЇ РОБОТИ

 

1. Тема: Безробіття як соціально-економічне явище та механізм його регулювання

 

Вступ

1.   Теоретичні  основи аналізу  безробіття  як складного  соціально-економічного явища.

1.1.    Основні форми та види безробіття, їх урізноманітнення.

1.2.    Механізм регулювання безробіття та сучасні методики виміру його рівня.

2.   Особливості виникнення безробіття в країнах перехідної економіки.

2.1.Причини виникнення безробіття та стан зайнятості в період переходу до ринкової економіки.

2.2.Основні суб'єкти та важелі регулювання сфери зайнятості в сучасній Україні.

2.3.Соціально-економічні наслідки безробіття та ефективність їх подолання в трансформаційний період.

3.   Тенденції розвитку ринку робочої сили в Україні та прогнозні оцінки рівня безробіття.

Висновки

Список використаних джерел

Додатки

 

2. Тема: Підприємництво: економічна сутність, шляхи становлення та розвитку

 

Вступ

1.   Об'єктивні засади та економічна природа підприємництва.

1.1.  Підприємництво як атрибут товарного виробництва і явище господарського життя.

1.2.  Спонукальні та рушійні сили підприємництва

2.   Розвиток підприємництва в економічній системі України.

2.1.Розвиток підприємництва в процесі реформування відносин власності.

2.2.  Малий бізнес як різновид підприємництва і фактор його розвитку.

2.3.Місце  підприємництва  в ринковій трансформації економіки України.

Висновки

Список використаних джерел

Додатки

 

 

3. Тема: Суть, форми і методи конкурентної боротьби

 

Вступ

1.   Конкуренція, як рушійна сила ринкової економіки.

1.1.   Основні функції конкуренції.

1.2.   Основні форми конкуренції.

 

1. Основні методи конкурентної боротьби.
2. Захист від недосконалої конкуренції.
   1. Конкурентоспроможність України та стратегія просування її експорту на світовому ринку.

Висновки

Список використаних джерел

Додатки

 

4. Тема: Кредит, його суть, форми і значення в ринковій економіці

Вступ

1. Сутність, форми і джерела кредиту.
2. Функції та роль кредиту в ринковій економіці.
3. Роль кредиту та кредитної політики у формуванні ринкової економіки, України.

Висновки та пропозиції.

Список використаних джерел.

Додатки.

 

5. Тема: Теоретична система Дж.М. Кейнса та їївплив на світову економічну думку

Вступ

1. Економічні передумови „кейнсіанської революції" в економічній думці.
2. Аналіз макроекономічних проблем в наукових працях Дж.М. Кейнса.
3. Впровадження висновків кейнсіанської теорії у світову економіку.
4. Розвиток ідей Дж.М. Кейнса у світовій економічній думці.

Висновки.

Список використаних джерел.

Додатки

 

Додаток В

 

Зразок оформлення ілюстративного матеріалу

 

Рис. 2.5. Питома вага країн у співробітництві з ВАТ "Володарка" у 2010 році

Джерело: [ …    ]

або

Примітка: …

 

Таблиця 2.1.

 

Аналіз чисельності працівників та оплати праці

на ВАТ "Володарка" за 2009 - 2010 pp.

№	Показники	Один.вим.	2009 рік	2010 рік	Абс.відх.
1.	Середньооблікова чисельність штатних працівників	чол.	1606	1572	-34
2.	Середньооблікова чисельність позаштатних працівників	чол.	17	7	-10
3.	Відпрацьовано штатними працівниками	людино-годин	2943950	2829992	-113958
4.	Фонд оплати праці, всього: з них позаштатних працівників	тис. гри. тис. гри.	7922,0 86,0	7994,0 54,0	+72,0 +32,0

Примітка: складено автором за даними звітності товариства

 

 

ЗМІСТ

 

ВСТУП.. 4

1. ОСНОВНІ ВИМОГИ ДО НАПИСАННЯ КУРСОВОЇ РОБОТИ.. 8

2. СТРУКТУРА КУРСОВОЇ РОБОТИ.. 11

3. ЕТАПИ ВИКОНАННЯ КУРСОВОЇ РОБОТИ.. 15

4. ВИМОГИ ДО ОФОРМЛЕННЯ КУРСОВОЇ РОБОТИ.. 19

4.1. Загальні вимоги. 19

4.2. Нумерація елементів роботи. 19

4.3. Оформлення науково-довідкового апарату. 20

4.3.1. Формули. 21

4.3.2. Оформлення ілюстрацій. 22

4.3.3. Оформлення таблиць. 23

4.3.4. Додатки. 24

4.3.5. Список використаних джерел та літератури. 25

5. ОРІЄНТОВНА ТЕМАТИКА КУРСОВИХ РОБІТ.. 25

7. ВИМОГИ ДО ОФОРМЛЕННЯ НАУКОВИХ ДЖЕРЕЛ.. 25

8. СПИСОК РЕКОМЕНДОВАНОЇ ЛІТЕРАТУРА ДЛЯ ВИКОНАННЯ КУРСОВОЇ РОБОТИ   25

9. ДОДАТКИ.. 25

 

 

 

Гавриш В.П. Економічна теорія: методичні рекомендації до виконання та захисту курсових робіт з навчальної дисципліни. Для підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня Бакалавр  за напрямом підготовки 6.030601 Менеджмент / Укладач В.П. Гавриш – Хмельницький: Хмельницький університет управління та права, 2011.– 71 с

 

 

Гавриш Віра Павлівна

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Підписано до друку 28.12.2011. Формат А5. 

Папір друк. № 2. Друк різографічний. Умовн. друк.2,74.

Тираж 81 прим. Зам. № ____

 

 

__________________________________________________________

ÓВидруковано у Хмельницькому університеті управління та права

Комп’ютерний набір: Ю.Г. Гавриш

Відповідальний за випуск: В.П. Гавриш

__________________________________________________________

29013, м. Хмельницький,  вул. Театральна, 8

Редакційно-видавничий відділ університету