
|
|
Главная \ Методичні вказівки \ ЕКОНОМІКА ПРАЦІ ТА СОЦІАЛЬНО-ТРУДОВІ ВІДНОСИНИ
ЕКОНОМІКА ПРАЦІ ТА СОЦІАЛЬНО-ТРУДОВІ ВІДНОСИНИ« Назад
ЕКОНОМІКА ПРАЦІ ТА СОЦІАЛЬНО-ТРУДОВІ ВІДНОСИНИ 10.05.2015 14:05
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ Національний університет харчових технологій
Економіка праці та соціально-трудові відносини
Методичні РЕКОМЕНДАЦІЇ до вивчення дисципліни, виконання розрахункової та контрольної роботи для студентів напрямів підготовки 6.030507 «Маркетинг», 6.030508 «Фінанси і кредит», 6.030509 «Облік і аудит», 6.030510 «Товарознавство та торговельне підприємництво» всіх форм навчання
Всі цитати, цифровий та фактичний матеріал, бібліографічні відомості перевірені. Написання одиниць відповідає стандартам. Схвалено на засіданні кафедри маркетингу протокол № 4 від 01.11.2011р.
Підписи авторів____________________ «01» листопада 2011року Підпис завідувача кафедри___________ «01» листопада 2011року Підпис рецензента__________________ «01» листопада 2011року
Київ НУХТ 2012 Економіка праці та соціально-трудові відносини: Метод. рекомендації до вивч. дисц. та викон. розрахунк. та контр. роботи для студ. напрям. підготовки 6.030507 «Маркетинг», 6.030508 «Фінанси і кредит», 6.030509 «Облік і аудит», 6.030510 «Товарознавство та торговельне підприємництво» всіх форм навчання / Уклад. О.В. Безпалько, О.Ф. Крайнюченко, Д.Г. Грищенко – К.: НУХТ, 2012. – 61 с.
Рецензент: Н.П. Скригун, доцент, канд. екон. наук
Укладачі: О.В. Безпалько, О.Ф. Крайнючено, доц., канд.-ти. екон. наук Д.Г. Грищенко
Відповідальний за випуск О.П. Сологуб, проф., д-р екон. наук
1. Загальні відомості Дисципліна «Економіка праці та соціально-трудові відносини» є однією з основних базових дисциплін підготовки фахівців економічного профілю, яка дозволяє оволодіти теоретичними основами економіки праці та практичними навиками ефективного використання на ринку прці та у виробничій сфері найдорожчого капіталу – людини, її праці, здібностей, енергії, кваліфікації, досвіду та вмінням надавати їм об’єктивну оцінку. Як навчальна дисципліна «Економіка праці та соціально трудові відносини» досліджує фактори, що визначають попит та пропозицію на ринку праці, ціну робочої сили, інвестиції в людський капітал, співвідношення безробіття та змін в національних доходах, ефективні методи організації, оцінки й оплати праці, тощо. Предметом дисципліни «Економіка праці та соціально-трудові відносини» є праця як доцільна діяльність людей, яка завжди й одночасно є взаємодією між людиною та природою, а також відношенням між людьми в процесі виробництва. Природа соціально-трудових відносин така, що при їхньому вивченні й аналізі ми змушені рахуватися з їхньою постійною видозміною, тому предмет дисципліни «Економіка праці та соціально-трудові відносини» залишається завжди актуальним. Мета дисципліни: формування у студентів системи теоретичних і практичних знань про категорії, поняття, механізми забезпечення ефективного використання людських ресурсів, організації праці та прогресивного розвитку соціально-трудових відносин в Україні. Завданням дисципліни є вивчення визначальних положень економіки праці, формування уявлення про процеси, що відбуваються в сфері зайнятості, розвитку системи нових соціально-трудових відносин, становленні і функціонуванні ринку праці, про сучасні підходи до управління людським ресурсами, про зміст і елементи організації праці, оцінку її ефективності й оплати, місце і роль Міжнародної організації праці, набуття навичок наукового аналізу соціально-трудових процесів на всіх рівнях, формування інтересу до наукових досліджень у цій сфері. Місце і роль дисципліни у навчальному процесі. Праця відіграє в житті суспільства і кожної окремої людини дуже важливу роль і є невід’ємною складовою людського життя. Складність і багатоаспектність процесу праці, з одного боку, і ні з чим не зрівняне соціально-економічне значення праці, з другого боку, зумовлюють активний інтерес до неї різних наук. Особливості праці як об’єкта дослідження полягають в тому, що по-перше, праця – це доцільна діяльність людей зі створення благ, яка має бути ефективною, раціонально організованою; по-друге, праця є однією з головних умов життєдіяльності не лише окремої особи, а будь-якого підприємства, а також суспільства в цілому; по-третє, в процесі праці формується система соціально-трудових відносин на рівні економіки, галузі і підприємства. Особливого значення в наш час набуває фахове дослідження всіх, а надто соціально-економічних аспектів процесу праці, у зв’язку з докорінними змінами в системі суспільних відносин, зачіпаючи тим самим інтереси мільйонів людей і викликаючи закономірне протистояння суб’єктів цих відносин (передусім роботодавців та найманих працівників). Без комплексного теоретичного підходу до праці як до соціально-економічного явища й предмета наукового дослідження на новій концептуальній основі, що враховує соціальну орієнтацію економіки, практично неможливо забезпечити ні економічну ефективність, ні соціальний розвиток. Вивчати й досліджувати проблеми економіки праці поза соціально-трудовими відносинами вже не просто недоцільно, але й неможливо. Саме тому провідна роль в цьому відводиться дисципліні «Економіка праці та соціально-трудові відносини». Зміст цієї дисципліни має надати майбутнім фахівцям економічного профілю достатніх знань із визначальних положень економіки праці, сформувати на цій основі адаптованість їх до ринку праці, розумне ставлення до власного трудового потенціалу, вміння нарощувати й ефективно використовувати свій людський капітал, забезпечувати власну конкурентоспроможність на ринку праці, усвідомлено досягати своїх інтересів у соціально-трудових відносинах. Навчальну дисципліну «Економіка праці та соціально-трудові відносини» треба вивчати у безпосередньому зв’язку з основними методологічними та організаційно-економічними положеннями, макро- і мікроекономіки, менеджменту, економічного аналізу, соціології і психології. У результаті вивчення та засвоєння основних положень дисципліни «Економіка праці та соціально-трудові відносини» студент повинен: знати: поняття, визначення, терміни дисципліни; особливості праці як об’єкта дослідження і вивчення; специфіку людських ресурсів порівняно з іншими факторами економічного розвитку; класифікацію населення за традиційною методикою та за методикою Міжнародної організації праці (МОП); основні типи відтворення населення; показники, які характеризують рух населення; складові якості людського капіталу; елементи та функції ринку праці; механізм функціонування сучасного ринку праці; форми і показники зайнятості населення; показники і види безробіття; закон Оукена; показники продуктивності праці; методи вимірювання продуктивності праці; фактори та резерви росту продуктивності праці; основні напрями наукової організації праці; різновиди розподілу і кооперації праці; класифікацію робочих місць за різними ознаками; класифікація витрат робочого часу працівника; сутність та методи нормування праці; сутність методів державного регулювання доходів і споживання; показники рівня життя; функції та принципи організації заробітної плати; елементи організації оплати праці; класифікацію відрядних та погодинних систем оплати праці; особливості безтарифних моделей оплати праці; структуру системи соціально-трудових відносин; основні принципи та фактори формування соціально-трудових відносин у суспільстві; роль держави, профспілок та роботодавців як суб'єктів соціального партнерства; принципи ефективного функціонування системи соціального партнерства; систему трудових показників на підприємстві; методи планування чисельності працюючих; методи планування зростання продуктивності праці; сутність та функції соціологічних досліджень у сфері праці; структуру МОП; основні напрями роботи МОП. вміти: аналізувати процес відтворення населення застосовуючи систему показників руху населення; оцінювати рівень зайнятості населення; визначати залежність росту ВВП та рівнем безробіття за допомогою закону Оукена; розраховувати продуктивність праці за різними показниками продуктивності праці; застосовувати на практиці методи вимірювання продуктивності праці; розраховувати зміну продуктивності праці за рахунок різних резервів; класифікувати робочі місця; класифікувати витрати робочого часу; використовувати на практиці методи технічного нормування праці; оцінювати зміни рівня життя населення; аналізувати диференціацію населення за рівнем доходів за допомогою кривої Лоренца; розраховувати заробітну плату, застосовуючи тарифні та безтарифні моделі оплати праці; використовувати на практиці принципи на яких повинно будуватися партнерство в процесі здійснення колективних переговорів; обґрунтовувати планову чисельність персоналу; планувати фонд заробітної плати за категоріями працюючих; проводити аналіз чисельності, складу та руху кадрів; аналізувати ефективність використання робочого часу на підприємстві; проводити аналіз заробітної праці; застосовувати на практиці методи збирання інформації в дослідженні соціально-трудової сфери.
Структура дисципліни
2. ЗМІСТ ЗАНЯТЬ З ДИСЦИПЛІНИ
2.1. Лекційні та практичні заняття Навчальна дисципліна «Економіка праці та соціально-трудові відносини» охоплює чотирнадцять тем, які розкривають предмет та зміст дисципліни.
2.2. Зміст лекційних і практичних занять
Тема 1 Введення в дисципліну «Економіка праці та соціально-трудові відносини»
Предмет, метод, мета та завдання дисципліни. Взаємозв’язок проблем дослідження економіки праці з іншими науками про працю. Особливості праці як об’єкту дослідження. Роль праці в розвитку людини і суспільства. Праця і робота. Обов'язкові елементи праці: робоча сила і засоби виробництва. Предмети і засоби праці. Соціально-економічні і виробничі умови праці. Суб'єкти праці. Зміст і соціально-економічний характер праці. Розподіл функцій між людьми: методологічна, ідеологічна, виховна, спрямовуюча, планувальна, інформаційна, управлінська, виконавська. Кількісні і якісні характеристики праці. Закони України про покращання трудових відносин на ринку праці.
Література: [1 с. 8-15, 18-37; 2 с. 13-28; 3 с. 11-66; 4 с. 3-9, с 39-68; 6 с. 21-54; 8 с. 9-15; 36; 41 с. 10-22].
Запитання для самоконтролю: 1. Що є предметом дисципліни «Економіка праці та соціально-трудові відносини»? 2. В чому полягає мета та завдання цієї дисципліни? 3. Розкрийте взаємозв’язок дослідження економіки праці з іншими науками про працю. 4. В чому полягають особливості праці як об’єкта дослідження і вивчення. 5. Яка роль праці в розвитку людини і суспільства? 6. Чим відрізняються поняття «робота» і «праця»? 7. Що розуміється під змістом праці? 8. Що розуміється під характером праці? 9. Що таке психофізіологічні характеристики праці? 10. Перерахуйте функції праці. Охарактеризуйте їх. 11. Перерахуйте розподіл функцій між людьми, які обумовлені змістом праці. 12. Які законодавчі акти регулюють трудові відносини в Україні?
Тема 2 Людські ресурси
Визначення поняття людські ресурси. Специфіка людських ресурсів порівняно з іншими факторами економічного розвитку. Населення. Поділ населення за методикою МОП. Економічно-активне населення, економічно неактивне населення, безробітні. Рівень економічної активності населення. Відтворення населення, його типи. Розширене відтворення,просте відтворення, звужене відтворення. Види руху населення: природний, механічний (міграційний), соціальний, економічний. Абсолютні та відносні показники природного руху населення. Види міграції Абсолютні та відносні показники механічного руху населення. Сальдо міграції (механічний приріст), міграційний оборот (валова міграція). Екстенсивний та інтенсивний типи відтворення ресурсів для праці. Трудові ресурси, як соціально-економічна категорія. Працездатний вік, працездатність. Види працездатності. Характеристика якісного стану працездатного населення. Порівняльна характеристика категорії «трудові ресурси» та «економічно-активне населення». Трудовий потенціал, компоненти (складові) трудового потенціалу. Трудовий потенціал працівника: психофізіологічний потенціал, кваліфікаційний потенціал, особистісний потенціал. Трудовий потенціал підприємства. Структура трудовою потенціалу підприємства. Трудовий потенціал суспільства. Людський капітал. Теорія людського капіталу. Складові якості людського капіталу. Порівняльна характеристика фізичного (матеріального) і людського капіталу.
Література: [1 с. 38-86, 102-125; 2 с. 29-47, 94-117; 3 с. 67-126; 4 с. 10-38; 5 с. 18-21; 6 с. 5-68; 7 с. 19-36;8 с.16-2; 29; 41 с. 23-44].
Запитання для самоконтролю:
Тема 3 Ринок праці в економічній системі
Сутність соціально-економічної категорії «ринок праці». Умови виникнення ринку праці. Умови ефективного функціонування ринку праці. Елементи ринку праці. Товар на ринку праці, попит на працю, пропозиція на ринку праці, ціноутворення на ринку праці.Кон’юнктура ринку праці, типи кон’юнктури: трудодефіцитна, трудонадлишкова, рівноважна. Функції ринку праці: суспільний поділ праці, інформаційна, посередницька, ціноутворююча, стимулююча, оздоровлююча, регулююча. Сегментація ринку праці. Ознаки сегментації. Первинний ринок праці, вторинний ринок праці. Концепції ринку праці: неокласична концепція, концепції кейнсіанців, монетаризм, інституціоналістська концепція, марксистська концепція. Моделі ринку праці: японська, модель США., шведська модель. Інфраструктура ринку праці, механізм функціонування ринку праці. Суб'єкти ринку праці: носії, виконавці та виразники господарсько-трудових інтересів.Засоби та способи впливу на органи державного регулювання та державну економічну політику в країні.Об'єктидержавного регулювання ринку праці.
Література:[ 1 с. 216-275; 2 с. 48-70; 3 с. 127-152; 4 с. 122-150; 5 с. 5-17; 6 с. 69-82; 7 с. 5-18;8 с. 69-81; 29; 34; 39; 41 с. 125-179].
Запитання для самоконтролю: 1. В чому полягає сутність поняття „ринок праці”? 2. Які основні умови ефективного функціонування ринку праці? 3. Які є елементи ринку праці? 4. Які функції виконує ринок праці? 5. Які фактори впливають на кон’юнктуру ринку праці? 6. Що таке сегментація ринку праці? Дайте характеристику основних його сегментів. 7. Що таке інфраструктура ринку праці? 8. Які існують найбільш відомі концепції ринку праці? 9. Охарактеризуйте найбільш відомі моделі ринку праці. 10 Які основні складові механізму функціонування ринку праці?
Тема 4 Соціально-трудові відносини зайнятості
Сутність економічної категорії «зайнятість». Форми зайнятості населення: повна зайнятість, глобальна, неповна, прихована, сезонна, тимчасова, маятникова зайнятість. Основна (первинна) та додаткова (вторинна) зайнятість. Самозайняті. Зареєстрована, неформальна, тіньова та кримінальна зайнятість. Показники зайнятості населення. Абсолютні і відносні показники безробіття. Види безробіття:фрикційне безробіття, структурне безробіття, циклічне (кон’юнктурне) безробіття, добровільне безробіття, вимушене безробіття, приховане безробіття. Природний рівень безробіття. Модифікації видів безробіття: технологічне, молодіжне, конверсійне, інституціональне, економічне, регіональне безробіття. Тимчасове, тривале і застійне безробіття. Зареєстроване і незареєстроване безробіття. Закон Оукена. Принципи державної політики зайнятості. Основні завдання державної служби зайнятості в Україні. Пільги і компенсації вивільненим працівникам. Вихідна допомога. Допомога з безробіття. Матеріальна допомога з безробіття.
Література: [1 с. 276-325; 2 с. 71-93; 3 с. 153-194; 4 с. 151-189; 5 с. 21-42; 6 с.83-120; 7 с. 37-56; 8 с. 82-96; 29; 12; 29; 41 с. 77-124].
Запитання для самоконтролю: 1. Що таке зайнятість населення? 2. Які існують форми зайнятості населення? 3. Які показники використовуються для аналізу зайнятості населення? 4. Які існують види безробіття? Розкрийте їх суть. 5. Що таке природний рівень безробіття? 6. Між якими економічними показниками встановлює взаємозв’язок законОукена? 7. Які обов’язки державної служби зайнятості? 8. Які існують пільги і компенсації вивільненим працівникам?
Тема 5 Продуктивність та ефективність праці
Ефективність суспільної праці. Сутність продуктивності праці. Виробіток. Показники виробітку: годинний, денний, річний. Залежність між цими показниками. Трудомісткість продукції, види трудомісткості: технологічна, трудомісткість обслуговування, виробнича, трудомісткість управління, повна трудомісткість. Співвідношення між продуктивністю праці та трудомісткістю. Рівень продуктивності праці на макроекономічному рівні. Методи вимірювання продуктивності праці: натуральний, умовно-натуральний, вартісний (грошовий), трудовий. Нормативна вартість обробки, чиста продукція, умовно-чиста продукція, нормативна чиста продукція. Фактори підвищення продуктивності праці.Показники, які відображають вплив матеріально-технічних факторів на рівень продуктивності праці.Енергоозброєність праці. Фондоозброєність. Фондовіддача. Резерви росту продуктивності праці: резерви зниження трудомісткості продукції; резерви поліпшення використання робочого часу, резерви покращення структури кадрів. Східчастий метод розрахунку зростання продуктивності праці: Абсолютна та відносна економія витрат праці. Основні шляхи підвищення продуктивності праці на підприємствах харчової промисловості.
Література: [1 с. 376-425; 2 с. 192-214; 3 с. 375-396; 4 с. 234-265; 5 с.43-64; 6 с. 145-169; 7 с. 57-69; 8 с. 125-138; 41 с. 465-488].
Запитання для самоконтролю: 1. Що таке ефективність та продуктивність праці? 2. Які показники існують для вимірювання продуктивності праці? 3. Які розрізняють види трудомісткості? 4. В чому полягає сутність натурального і умовно-натурального методів обчислення продуктивності праці? 5. В чому полягає сутність вартісних та трудового методів обчислення продуктивності праці? 6. Які фактори впливають на продуктивність праці? 7. Які показники відображають вплив матеріально-технічних факторів на рівень продуктивності праці? 8. Які існують резерви підвищення продуктивності праці? 9. Як розраховується зміна продуктивності праці за рахунок зниження трудомісткості продукції? 10. Як розраховується зміна продуктивності праці за рахунок поліпшення використання робочого часу ? 11. Як розраховується зміна продуктивності праці за рахунок покращення структури кадрів? 12. Які основні шляхи підвищення продуктивності праці на підприємствах харчової промисловості?
Тема 6 Організація праці
Поняття організації праці. Основні напрями наукової організації праці. Сутність розподілу праці, види розподілу праці: технологічний, функціональний, професійно-кваліфікаційний. Професія, спеціальність, кваліфікація. Економічна доцільність розподілу праці Психофізіологічні наслідки розподілу праці. Соціальні наслідки розподілу праці. Форми кооперації: міжцехова, внутрішньо цехова, внутрішньо дільнична, бригадна Сутність поняття «робоче місце». Організація робочого місця. Класифікація робочих місць: за ступенем механізації (робочі місця ручної роботи, машинно-ручні, механізовані, автоматизовані, апаратурні), за ознакою спеціалізації: (спеціалізовані, універсальні), за ознакою розподілу праці (індивідуальні робочі місця, колективні), за кількістю обладнання, що обслуговується (одноверстатні, одноапаратурні, одноагрегатні; багатоверстатні, багатоапаратурні, багатоагрегатні), за місцеположенням (стаціонарні, пересувні). Наука ергономіка.Атестація робочих місць. Умови праці. фактори, що визначають умови праці: соціально-економічні, психофізіологічні, санітарно-гігієнічні, естетичні, соціально-психологічні. Складові (за визначенням МОП), які впливають на працездатність людини.
Література: [1 с. 326-349; 2 с. 154-175; 3 с. 333-358; 4 с. 204-233; 5 с. 148-161; 6 с.121-134; 7 с. 134-144; 8 с. 112-124; 21; 23; 41 с.398-428].
Запитання для самоконтролю: 1. В чому полягає суть поняття „організація праці”? 2. Які основні напрями наукової організації праці? 3. Які є види розподілу праці? 4. Які є форми кооперації праці? 5. Що таке атестація робочих місць? 6. Що таке «робоче місце» та «організація робочого місця»? 7. Яка існує класифікація робочих місць за різними ознаками? 8. Які фактори характеризують умови праці? 9. Які елементи за визначенням МОП впливають на працездатність людини?
Тема 7 Регулювання робочого часу та нормування праці
Виробничий процес, його складові: технологічний та робочий процеси. Операція, трудові прийоми, дії, рухи. Ритм виробничого процесу, робочий цикл. Типи виробництва: масове, серійне, одиничне. Класифікація витрат робочого часу. Час основної роботи, час допоміжної роботи, оперативний час, час обслуговування робочого місця, підготовчо-завершальний час. Втрати робочого часу, що залежать від робітника, втрати робочого часу, що не залежать від працівника. Регламентовані перерви. Сутність нормування праці. Норма інтенсивності праці. Види технічно-обгрунтованих норм праці: норма часу, норма виробітку норма обслуговування, норма чисельності, норма управління. Нормоване завдання. Взаємозв’язок між змінами норм часу та змінами норм виробітку. Технічна норма часу. Штучна норма часу. Аналітичні методи нормування праці: аналітично-розрахунковий та аналітично-дослідний. Сумарний метод нормування праці. Індивідуальна фотографія робочого дня; фотографія виробничого процесу; хронометраж; метод мікроелементного нормування (базова система мікроелементів): сутність та особливості їх застосування на виробництві.
Література: [1 с. 350-375; 2 с. 176-191; 3 с. 359-374; 5 с. 134-147; 6 с. 135-144; 7 с. 118-133; 28; 35; 41 с. 429-464]. Запитання для самоконтролю:
Тема 8Політика доходів і рівень життя
Вартість робочої сили як економічна категорія. Ціна робочої сили. Чинники, які впливають на зміну вартості робочої сили. Доходи населення. Політика доходів, що здійснюється суспільством. Структура сукупних доходів населення, соціальні трансферти. Загальні і чисті доходи, номінальні і реальні доходи. Індекс споживчих цін. Диференціація населення за рівнем доходів індекс концентрації доходів (коефіцієнт Джині), крива Лоренца. Державне регулювання доходів. методи державного регулювання доходів: законодавчі, економічні, адміністративні, погоджувальні (соціальне партнерство). Прожитковий мінімум, бюджет прожиткового мінімуму. Споживчий кошик. Набір продуктів харчування прожиткового мінімуму. Мінімальний споживчий бюджет. Рівень життя як соціально-економічна категорія, показники, які відображають рівень життя за рекомендаціями МОП, якість життя, індекс людського розвитку, індекс вартості життя.
Література: [1 с. 426-449; 2 с. 235-239; 3 с. 419-428, 507-513; 4 с. 68-73, 266-269; 5 с. 65-71; 6 с. 172-173, 206-209; 7 с. 110-117; 8 с. 139-148; 14; 15; 19; 41 с. 323-351].
Запитання для самоконтролю:
Тема 9 Організація оплати праці
Заробітна плата як економічна категорія, номінальна та реальна заробітна плата, функції заробітної плати: відтворювальна, стимулююча, регулююча, соціальна, формуюча. Принципи організації заробітної плати. Принцип неухильного зростання номінальної і реальної заробітної плати. Принцип диференціації рівня заробітної плати. Принцип матеріальної зацікавленості працівників у досягненні високих кінцевих результатів. Принцип випереджального росту продуктивності праці в порівнянні з ростом середньої заробітної плати. Принцип економічної свободи. Взаємозв'язок функцій та принципів організації заробітної плати. Елементи організації оплати праці: державне регулювання (держані норми та гарантії, мінімальна заробітна плата); ринкове регулювання; договірне регулювання (генеральна, галузева і регіональна угоди, колективний договір, трудовий договір, контракт); механізм визначення індивідуальної заробітної плати. Структура заробітної плати: основна та додаткова заробітна плата. Відрядна та погодинна форми заробітної плати. Відрядні системи оплати праці: проста відрядна, відрядно-преміальна, відрядно-прогресивна, непряма відрядна, акордна, акордно-преміальна заробітна плата, відсоткова заробітна плата; погодинні системи оплати праці: проста погодинна, погодинно-преміальна. Сутність тарифної система оплати праці. Елементи тарифної системи: тарифні сітки; тарифні ставки (годинні, денні, місячні); надбавки і доплати до тарифних ставок; тарифно-кваліфікаційні довідники; схеми посадових окладів. Діапазон тарифної сітки. Середній тарифний коефіцієнт, середній тарифний розряд, середня тарифна ставка робітників (робіт). Безтарифна модель оплати праці, коефіцієнт трудової участі (КТУ), Послідовність розрахунку заробітку працівника за допомогою КТУ. Література: [1 с. 450-479; 2 с. 215-234; 3 с. 397-419; 4 с. 296-309; 5 с. 71-79, с. 87-133; 6 с. 174-206; 7 с. 91-109; 8 с. 149-162; 16; 31; 32; 33; 41 с. 489-534].
Запитання для самоконтролю: 1. В чому полягає сутність поняття «заробітна плата»? 2. Які функції заробітної плати? 3. Які існують принципи організації заробітної плати? 4.Що таке структура заробітної плати? 5. Що входить до елементів організації оплати праці? 6. Як класифікують відрядну форму оплати праці? 7. Як класифікують погодинну форму оплати праці? 8. Що таке тарифна системи оплати праці? Розкрийте сутність її складових. 9. Як розраховується середній тарифний розряд? 10. Як розраховуєтьсясередня тарифна ставка робітників (робіт)? 11. Які основні особливості безтарифних моделей оплати праці? Наведіть приклади їх застосування на підприємстві. 12. Що таке КТУ, які чинники впливають на його величину?
Тема 10 Механізм функціонування системи соціально-трудових відносин
Сутність поняття «соціально-трудові відносини». Види соціально-трудових відносин (СТВ) у сфері праці. Суб’єкти СТВ: найманий працівник, роботодавець, держава. Рівні СТВ. Предмет СТВ. Принцип СТВ: принцип солідарності, субсидіарності, партнерства, патерналізм. Типи СТВ: соціальне партнерство у формі двопартизму і трипартизму, трудовий конфлікт, дискримінація. Сутність та мета соціальної політики. Соціальний захист, соціальна підтримка. соціальна допомога. Соціальний інститут. Глобалізація економіки. Розвиток суспільної праці та виробництва. Регулювання й удосконалення соціально-трудових відносин. Кодекс законів про працю України, колективний договір, трудовий договір (контракт), нормативні акти, генеральні угоди.
Література: [1 с. 16-18, 126-173; 3 с.224-248; 4 с. 74-92; 6 с.235-245; 7 с. 167-174; 8 с. 49-56; 17; 18; 20; 41 с. 45-76].
Запитання для самоконтролю: 1. У чому полягає сутність соціально-трудових відносин (СТВ). 2. За якими ознаками класифікують СТВ у сфері праці (види СТВ)? 3. Що таке структура системи СТВ. 4. Які є суб’єкти СТВ? Охарактеризуйте їх. 5. Які існують основні принципи формування СТВ? 6. Чим солідарність відрізняється від субсидіарності? 7. Які бувають типи СТВ? Охарактеризуйте їх. 8. Які фактори впливають на формування і розвиток СТВ? 9. Чим відрізняється соціальний захист від соціальної підтримки? 10. Чим відрізняється соціальна допомога від соціальної підтримки? 11. Що таке соціальний інститут? 12. Чим колективний договір відрізняється від трудового договору? 13. Які особливості колективно-договірного регулювання в Україні? 14. Які напрямки регулювання соціально-трудових відносин реалізуються державою?
Тема 11 Соціальне партнерство
Сутність поняття «соціальне партнерство». Фактори, які впливають на ступінь розвинутості соціального партнерства. Основна мета соціального партнерства на рівні суспільства. Принципи, вироблені Міжнародною організацією праці, які становлять основу цивілізованих відносин, що складаються між партнерами. Суб’єкти соціального партнерства: держава, наймані працівники в особі профспілок, роботодавці або власники. Принципи ефективного функціонування системи соціального партнерства
Література: [1 с. 174-215;3 с.249-308; 4 с. 93-121; 6 с.246-255; 7 с.175-189; 8 с. 57-68; 13; 41 с. 217-270].
Запитання для самоконтролю: 1. Що таке соціальне партнерство? 2. Хто є основними суб’єктами соціального партнерства? 3. Яка основна мета створення та завдання об’єднань найманих працівників та об’єднань роботодавців? 4. В чому полягає роль держави як суб'єкта соціального партнерства? 5. На яких принципах повинно будуватися партнерство в процесі здійснення колективних переговорів? 6. Яких принципів повинен дотримуватися висновок колективних договорів і угод? 7. Яких принципів повинні дотримуватися партнери при вирішенні колективних суперечок (конфліктів)?
Тема 12 Планування і аналіз у сфері праці
Система трудових показників: персонал, продуктивність праці, заробітна плата. Показники чисельності та структури кадрів: спискова чисельність, явочна чисельність, середньоспискова чисельність, фонд ресурсів праці. Структура персоналу: промислово-виробничий персонал, непромисловий персонал, робітники, службовці. Сутність планування праці, методичні основи розробки плану по праці. Планування трудових показників: планування чисельності працівників, планування продуктивності праці, планування заробітної плати. Методи планування чисельності працюючих: укрупнений метод, планування за категоріями працюючих на основі трудомісткості, нормативів чисельності, норм обслуговування. Методи планування продуктивності праці: метод прямого рахунку, метод планування за факторами. Аналіз чисельності, структури та руху кадрі. Оборот робочої сили: коефіцієнт необхідного обороту, коефіцієнт плинності кадрів, коефіцієнт вибуття кадрів, коефіцієнт прийняття кадрів.Аналіз продуктивності праці. Аналіз використання робочого часу. Календарний, номінальний, ефективний фонд робочого часу Баланс робочого часу одного працівника. Аналіз заробітної плати. Література: [ 1 с. 480-573; 3 с. 429-456; 4 с. 190-203; 5 с. 162-193; 6 с. 269-280; 7 с. 145-166; 8 с. 97-111;]
Запитання для самоконтролю:
1. З чого складається система трудових показників на підприємстві? 2. Які існують показників чисельності та структури кадрів? 3. Що є основою для розрахунку плану по праці? Назвіть показники, що входять до плану по праці. 4. Які є методи планування чисельності працюючих? 5. Які існують методи планування зростання продуктивності праці? Розкрийте їх сутність. 6. Розкрийте суть планування фонду заробітної плати за категоріями працюючих. 7. За допомогою яких показників можна проаналізувати рух кадрів на підприємстві? 8. За допомогою яких показників можна проаналізувати ефективність використання робочого часу на підприємстві? 9. Як проводиться аналіз заробітної плати на підприємстві?
Тема 13 Моніторинг соціально-трудової сфери
Сутність моніторингу соціально-трудових відносин .Напрями проведення моніторингу в соціально-трудовій сфері. Інформаційна база моніторингу соціально-трудових відносин. Сутність понять «соціологія», «соціологічні дослідження». Функції і задачі соціологічних досліджень у сфері праці. Методи збирання інформації в дослідженні соціально-трудової сфери: анкетне опитування, інтерв’ю, спостереження, метод аналізу документів, соціометричне опитування, метод тестування, метод експерименту.
Література: [1 с. 574-618; 3 с. 309-332; 4 с. 332-349; 7 с. 190-200; 8 с. 173-181; 41 с. 535-548]
Запитання для самоконтролю: 1. Що собою представляють соціологічні дослідження у сфері праці? 2. За якими напрямами проводиться моніторинг в соціально-трудовій сфері? 3. Що слугує інформаційною базою моніторингу соціально-трудових відносин? 4. Що вивчає наука соціологія? 5. Які завдання розв’язуються в ході соціологічних досліджень? 6. Які функції соціологічних досліджень? 7. Які існують методи збирання інформації в дослідженні соціально-трудової сфери? Розкрийте їх сутність.
Тема 14 Міжнародна організація праці та її вплив на розвиток соціально-трудових відносин
Історія створення Міжнародної організації праці (МОП). Основні задачі МОП. Структура МОП: Міжнародна конференція праці (МКП), адміністративна рада, міжнародне бюро праці (МБП). Основні напрями роботи МОП: розробка конвенцій і рекомендацій та контроль за їхнім застосуванням; міжнародне технічне співробітництво, дослідницька і видавнича діяльність МОП.
Література:[ 1 с. 619-654; 3 с. 457-484; 4 с. 350-380; 7 с. 201-212, 8 с. 182-201; 22; 41 с. 565-616].
Запитання для самоконтролю: 1. З якою метою і коли було створено МОП? 2. Які основні задачі МОП? 3. Що таке Міжнародна конференція праці? 4. Чим займається Міжнародне бюро праці? 5. Як здійснюється контроль за застосуванням міжнародних трудових норм? 6. Як здійснюється міжнародне технічне співробітництво МОП? 7. Як реалізується дослідницька і видавнича діяльність МОП?
3. МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДО ВИКОНАННЯ РОЗРАХУНКОВОЇ РОБОТИ
Розрахункова робота – одна із форм самостійної домашньої роботи студентів денної форми навчання в процесі вивчення дисципліни «Економіка праці та соціально-трудові відносини». Тема розрахункової роботи № 1 «Методи дослідження витрат робочого часу». Варіанти завдання викладач визначає індивідуально. Умова представлена в п.4.2 завданя 2 даних методичних рекомендацій. Завдання з Індивідуальної фотографії робочого дня (ІФРД):
а) питому вагу оперативного часу; б) питому вагу втрат робочого часу з причин, залежних від працівника; в) питому вагу втрат робочого часу з пичин, незалежних від працівника; г) раціональний робочий час; д) можливий приріст продуктивності праці за рахунок усунення втрат робочого часу з причин, залежних від працівника; е) можливий приріст продуктивності праці за рахунок усунення втрат робочого часу з причин, незалежних від працівника; є) загальний приріст продуктивності праці; ж) проектовану норму виробітку; з) частку ручної праці; і) коефіцієнт завантаження робітника протягом зміни.
Завдання з хронометражу:Тема розрахункової роботи № 2 «Розрахунок заробітної плати». Варіанти завдання викладач визначає індивідуально. В розрахунковій роботі згідно з варіантом (умова представлена в п.4.2 завданя 3 даних методичних рекомендацій) необхідно:
Строки виконання розрахункових робіт визначаються лектором у відповідності з робочою програмою дисципліни.
4. МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДО ВИКОНАННЯ КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ
4.1. Загальні відомості Після вивчення дисципліни студенти заочної форми навчання та другої вищої освіти виконують контрольну роботу, яка дає можливість поглибити та систематизувати теоретичні знання з основних питань курсу, перевіріти ступінь засвоєння студентами матеріалу, їх вміння використовувати ці знання на практиці для вирішення питань підвищення ефективності виробництва. Контрольну роботу суденти подають на перевірку на кафедру до початку екзаменаційної сесії. Виконання і захист контрольної роботи є обов’язковою умовою допуску до іспиту або заліку, які передбачено робочим планом відповідного напряму підготовки і фороми навчання. Контрольна робота з дисципліни по кожному варіанту складається з одного теоретичного питання і двох розрахункових задач. Студент ообирає один з тридцяти варіантів контрольної роботи. Варіант обирається за двома останніми цифрами залікової книжки з відніманням, якщо можливо максимального із значень 30, 60, 90 (наприклад: 37-30=7 варіант, 60-30=30 варіант, 79-60=19 варіант, 98-90=8 варіант, 100–90=10 варіант і т.д.)
4.2. Зміст контрольної роботи Завдання 1
Залежно від варіанта розкрити суть питання. Перелік теоретичних питань за варіантами
та роль в організації оплати праці.
кадрів.
відносин.
Завдання 2Залежно від варіанта провести розрахунки за індивідуальною фотографією робочого дня (далі ІФРД) або хронометажу. Завдання за ІФРД:
а) питому вагу оперативного часу; б) питому вагу втрат робочого часу з причин, залежних від працівника; в) питому вагу втрат робочого часу з пичин, незалежних від працівника; г) раціональний робочий час; д) можливий приріст продуктивності праці за рахунок усунення втрат робочого часу з причин, залежних від працівника; е) можливий приріст продуктивності праці за рахунок усунення втрат робочого часу з причин, незалежних від працівника; є) загальний приріст продуктивності праці; ж) проектовану норму виробітку; з) частку ручної праці; і) коефіцієнт завантаження робітника протягом зміни.
Завдання з хронометражу:У завданні з хронометражу використані такі умовні скорочення: П – поточний час; Т- тривалість події; Трп – час регламентованих подій; Том - час обслуговування робочого місця; Тпз - час підготовчо-заключної роботи.
Вихідні дані за варіантами
Закінчення вар. 1
Фактичний виробіток за зміну 1,4 тони
Варіант 2. Хронометраж укладання йогуртів у тару
Тпз=2хв, Трп=24хв, Том=17хв
Фактичний виробіток за зміну 34 контейнери
Варіант 4. Хронометраж укладання хліба на лотки
Трп=24хв, Тпз=2хв, Том=17хв
Фактичний виробіток за зміну 2,7 тон
Варіант 6. Хронометраж укладання сирків у контейнер
Трп=24хв, Том=10хв, Тпз=15хв
Фактичний виробіток за зміну 450 кг
Варіант 8. Хронометраж фасування банок з консервами
Трп=24хв, Тпз=3хв, Том=14хв.
Закінчення вар. 9
Фактичний виробіток за зміну 395 тон
Варіант10. Хронометраж зшивання гофрокоробів
Трп=30хв, Том=21хв, Тпз=8 хв
Варіант 11. ІФРД фасувальника цукерок у коробки
Фактичний виробіток за зміну 1352 коробки
Варіант 12. Хронометраж укладання хліба на лотки
Трп=25хв, Том=17хв, Тпз=7хв
Фактичний виробіток за зміну 2750 шт
Варіант 14. Хронометраж укладання консервних банок у ящики
Трп=24хв, Том-25хв, Тпз-15хв
Фактичний виробіток за зміну 390 кг
Варіант 16. Хронометраж укладання пачок з печивом в короби
Трп=24хв, Том=18хв, Тпз=12хв
Фактичний виробіток за зміну 137 кг
Варіант 18. Хронометраж укладання дріжджів у ящики
Трп=24хв, Том=18хв, Тпз=10хв
Фактичний виробіток за зміну 3,3 тони
Варіант 20. Хронометраж укладання шоколадок у короби
Трп=24хв, Том=21хв, Тпз=11хв
Фактичний виробіток за зміну 550 ящиків
Варіант 22. Хронометраж укладання пляшок в ящики
Тпз=13хв, Трп=20хв, Том=21хв
Фактичний виробіток за зміну 4797 пляшок
Варіант 24. Хронометраж укладання пляшок у ящики
Тпз=21хв, Трп=24хв, Том=13хв
Фактичний виробіток за зміну 2,3 тони
Варіант 26. Хронометраж укладння банок в ящики
Трп=24хв, Том=26хв, Тпз=7хв
Фактичний виробіток за зміну 4820 пакетів
Варіант 28. Хронометраж підготовки меланжа
Тпз=11хв, Трп=24хв, Том=17хв
Фактичний виробіток за зміну 5280 кг
Варіант 30. Хронометраж укладання батонів на лотки
Тпз=19хв, Трп=24хв, Том=14хв
Завдання 3
Загальні вихідні дані для розрахункуКоефіцієнти співвідношень тарифних ставок за галузями
Доплати за роботу
Вихідні дані за варіантами
3.Працівникі, які працюють на відрядній оплаті праці
Розрахунки у контрольній роботі слід проводити за нормативами і ставками податків згідно чинного законодавства України на нинішній момент.
4.3. Рекомендації до виконання контрольної роботи
На початку контрольної роботи треба навести план із зазначенням сторінок за кожним питанням. В кінці роботи слід подати список викоританої літератури, поставити дату виконання та підпис. Приклад розрахунків до завдання 3Заробітна плата розраховується за жовтень 2011 року (пиво-безалкогольна галузь). 1. Розрахунок заробітної плати 1.1. Працівникі, які працюють на окладах
1.2. Розрахунок заробітної плати працівників, які працюють за погодиною оплаою праці
Працівникі, які працюють за відрядою оплатою праці
2. Платіжно-розрахункова відомість за жовтень 2011 року (грн)
ЛІТЕРАТУРА Основна:
Додаткова:
Додаток
Мінімальна заробітна плата згідно проекта закона «Про Державний бюджет України на 2012 рік»
Стаття 13. Установити на 2012 рік мінімальну заробітну плату: у місячному розмірі: з 1 січня - 1073 гривень, з 1 квітня - 1094 гривень, з 1 липня - 1102 гривень, з 1 жовтня - 1118 гривень, з 1 грудня - 1134 гривні.
Норма тривалості робочого часу при 40-годинному робочому тижні у 2012р.
Утримання та нарахування на заробітну плату
01.01.2011 року вступив в силу Закон України «Про збір та облік єдиного внеску на загальнообов’язкове державне соціальне страхування» №2464-VI від 08.07.2010, який кардинально змінив систему державного пенсійного та соціального страхування в Україні. З 01.01.2011 року роботодавець повинен утримувати із заробітної плати працівників суму єдиного соціального внеску, яка складає 3,6% від суми нарахованої заробітної плати (п.7 ч.1 ст.8 Закону України «Про збір та облік єдиного внеску на загальнообов’язкове державне соціальне страхування» №2464-VI від 08.07.2010) та податок на доходи фізичних осіб, який складає 15% від суми нарахованої заробітної плати, зменшеної на суму єдиного внеску на загальнообов’язкове соціальне страхування та податкової соціальної пільги (п.164.6 Податкового кодексу).
Роботодавець повинен робити нарахування на фонд оплати праці, які складають суму від 36,76% до 49,7%, в залежності від класу професійного ризику виробництва (п.5 ст.8 Закону України «Про збір та облік єдиного внеску на загальнообов’язкове державне соціальне страхування» №2464-VI від 08.07.2010).
Навчальне видання
Економіка праці та соціально-трудові відносини
Методичні РЕКОМЕНДАЦІЇ до вивчення дисципліни, виконання розрахункової та контрольної роботи для студентів напрямів підготовки 6.030507 «Маркетинг», 6.030508 «Фінанси і кредит», 6.030509 «Облік і аудит», 6.030510 «Товарознавство та торговельне підприємництво» всіх форм навчання
Укладачі: Безпалько Олена Вікторівна Крайнюченко Ольга Феодосіївна Грищенко Діана Григорівна
Підп. до друку . . р. Ум. друк. Арк. Наклад 300 пр. Вид № Зам. №… ____________________________________________________________РВЦ НУХТ. 01033 Київ-33, вул. Володимирська, 68 Свідоцтво про реєстрацію серія ДК №1786 від 18.05.04р. КомментарииКомментариев пока нет Пожалуйста, авторизуйтесь, чтобы оставить комментарий. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||