Економіка суспільного сектору

Економіка суспільного сектору 24.05.2016 17:31

 КАРТА САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТА

з дисципліни «Економіка суспільного сектору»

для студентів ІІІ курсу напряму «Менеджмент»

 

№ заняття	Форма самостійної роботи студента	Види семінарських (практичних, лабораторних) занять	Макси-мальна кількість балів
За систематичність і активність роботи на практичних заняттях
Змістовний модуль №1
1	Відпрацювання виконання конкретних операцій	Міні-кейс	2
2	Відпрацювання виконання конкретних операцій	Міні-кейс	2
3	Завчасна підготовка за визначеними проблемними питаннями	Семінар-прес-конференція	3
4	Завчасна підготовка за визначеними темами	Семінар-дискусія	2
5	Підготовка доповідей та презентацій	Семінар-колективне читання	2
6	Відпрацювання виконання конкретних операцій в малих творчих групах	Ситуативне завдання	2
7	Завчасна підготовка за визначеними проблемними питаннями	Ситуативне завдання	2
8	Завчасна підготовка за визначеними проблемними питаннями	Ситуативне завдання	2
Змістовний модуль №2
9	Підготовка доповідей та презентацій	Семінар-колективне читання	3
10	Відпрацювання виконання конкретних операцій в малих творчих групах	Семінар-рольова гра	3
11	Завчасна підготовка за визначеними темами	Семінар-дискусія	3
12	Відпрацювання виконання конкретних операцій	Семінар-вирішення проблемних завдань	2
13	Відпрацювання виконання конкретних операцій в малих творчих групах	Ситуативне завдання	2
14	Опрацювання теоретичних основ прослуханого лекційного матеріалу	Експрес-опитування	2
15	Завчасна підготовка за визначеними проблемними питаннями	Ситуативне завдання	2
16	Завчасна підготовка за визначеними проблемними питаннями	Ситуативне завдання	2
Усього балів за роботу на семінарських (практичних, лабораторних) заняттях			30
За виконання модульних (контрольних) завдань
8	Написання модульної контрольної роботи за модулем №1		5
16	Написання модульної контрольної роботи за модулем №2		5
Усього балів за модульний контроль			10
За виконання індивідуальних завдань
Види індивідуальних завдань
1. Аналітичний звіт власних наукових досліджень за заданою тематикою			10
2. Підготовка наукових публікацій, тез доповідей для участі у конферен­ціях або олімпіадах			10
3. Критичний огляд наукових публікацій за заданою тематикою			5
4. Написання реферату			5
5. Написання есе			5
Усього балів за виконання індивідуальних завдань			10
Разом балів за СРС			50

 

 

ВИМОГИ

до виконання вибіркових індивідуальних завдань

з науки «Економіка суспільного сектору»

 

Вибіркові індивідуальні завдання, виконання яких передбачається в межах самостійної роботи студентів з дисципліни «Економіка суспільного сектору» відповідно до карти самостійної роботи, охоплюють завдання полегшеної складності та завдання підвищеної складності.

Завданнями підвищеної складності, за виконання яких студент може отримати максимум 10 балів, є:

-      аналітичний звіт власних наукових досліджень за заданою тематикою;

-      підготовка наукових публікацій, тез доповідей для участі у конференціях або олімпіадах.

Завданнями полегшеної складності за виконання яких студент може отримати максимум 5 балів, є:

-      критичний огляд наукових публікацій;

-      написання реферату;

-      написання есе;

Студент має право самостійно обрати один вид індивідуального завдання для отримання максимально можливих 10 балів.

Нумерація сторінок має бути наскрізною: номер сторінки про­ставляють арабськими цифрами у правому верхньому кутку, але на титульній сторінці завдання номер сторінки не про­ставляють.

Тема кожного з індивідуальних завдань може бути обрана будь-яка із запропонованих нижче переліків, або запропонована самостійно студентом та узгоджена із викладачем.

Формат написання тексту індивідуального завдання: шрифт Times New Roman, інтервал 1,5, розмір кегля 14, відступ 1,25 см, поля всі по 2 см. Нумерація сторінок – у правому верхньому куті (окрім титульного аркуша).

Структура індивідуального завдання:

−       титульний аркуш (зразок додається) (1 стор.);

−       зміст (1 стор.);

−       вступ (0,5 стор.);

−       виклад наукових результатів (основна частина - до 10 стор.);

−       висновки (0,5 стор.);

−       список літератури (3 і більше джерел останніх років).

У вступі  до індивідуального завдання необхідно: обґрунтувати, чому була обрана дана тема, її актуальність; чітко визначити мету та завдання роботи; вказати, які інформаційні джерела були опрацьовані для, які з них та чому були відібрані для виконання поставлених завдань, а які – ні.

Висновки  необхідно сформулювати як відповідь на поставлені у вступі завдання, а також виокремити досягнення вчених та дискусійні положення, що потребують подальшого вивчення, визначити коло виявлених проблем та практичну цінність, яку матиме виконане дослідження у подальшій навчальній та професійній діяльності автора.

У списку літератури – джерела не давніші 2010 р. Бібліографічний опис складають безпосередньо за друкованим твором або виписують з каталогів і бібліографічних покажчиків повністю без пропусків будь-яких елементів, скорочення назв і т.ін. Джерела у списку літератури можна розміщувати в алфавітному порядку прізвищ перших авторів або заголовків. Приклади оформлення списку літератури наведені в додатку Б.

При виконанні індивідуальних завдань необхідно  здійснювати посилання на опрацьовані літературні джерела. Посилання оформлюються посторінковими зносками. Приклади оформлення посилань наведені в додатку В.

На перевірку подаються завершені індивідуальні завдання:

1. в електронному форматі: надсилає староста роботи всіх студентів групи одночасно на електронну адресу викладача;
2. та в друкованому  форматі: роздрукувати можна по 2 сторінки на одному папері з одного боку (окрім титульного аркушу), здавати викладачу без файлів, скріпити звичайною скріпкою.

 

 

 

 

Зразок титульної сторінки звіту про виконання індивідуального завдання

 

 

 

 

 

 

 

1. 1.     Вимоги до виконання аналітичного звіту власних наукових досліджень за заданою тематикою

 

Аналітичний звіт є формою презентації самостійного наукового дослідження на тему «Модель суспільного сектору країни», який вміщує аналіз статистичної інформації щодо функціонування суспільного сектору у обраній студентом та погодженій з викладачем країні світу. Аналітичний звіт оцінюється за шкалою 0; 2; 4; 6; 8; 10 балів.

Структура звіту є стандартизованою:

Розділ I. Позиції країни у світових рейтингах розвитку  (за останні п’ять років):

1.1. Місце країни за рейтингом «Human Development Index» (ООН).

1.2. Місце країни за рейтингом «Doing business» (Світовий банк)

1.3. Місце країни за рейтингом «Corruption Perceptions Index» (Transparency international).

1.4. Місце країни за іншими рейтингами.

1.5. Висновок.

Розділ II. Позиції суспільного сектору країни у порівнянні з іншими країнами світу (за останні п’ять – десять років):

2.1. Порівняльний аналіз обсягу та динаміки витрат суспільного сектору країни із середніми по інших країнах світу.

2.2. Аналіз витрат суспільного сектору на душу населення країни та у відсотках від середнього по інших країнах світу.

2.3. Аналіз структури витрат суспільного сектору країни.

2.4. Аналіз динаміки та структури доходів суспільного сектору країни у порівнянні з іншими країнами світу.

2.5. Аналіз динаміки та структури податкових надходжень країни у порівнянні з іншими країнами світу.

2.7. Аналіз міжнародної демократичної позиції країни.

2.8. Висновок

Розділ III. Розробка матриці SWOT-аналізу функціонування суспільного сектору в країні.

3.1. Аналіз внутрішніх сильних (strengths) і слабких (weaknesses) сторін моделі суспільного сектору в країні.

3.2. Аналіз зовнішніх можливостей (opportunities) та загроз (threats) моделі суспільного сектору в країні.

3.3. Складання матриці SWOT-аналізу з обґрунтуванням рекомендацій щодо:

-       використання сприятливих тенденцій зовнішнього середовища (можливостей) для підсилення внутрішніх сильних сторін моделі суспільного сектору в країні;

-       використання сприятливих тенденцій зовнішнього середовища (можливостей) для усунення або зменшення внутрішніх слабких сторін моделі суспільного сектору в країні;

-       використання внутрішніх сильних сторін країни для зменшення негативного впливу зовнішніх загроз моделі суспільного сектору в країні;

-       недопущення посилення недоліків (слабких сторін) моделі суспільного сектору в країні внаслідок інтенсифікації дії зовнішніх загроз.

            3.4. Висновок

Виконання завдання аналітичного характеру базується на використанні інформаційно-довідкових матеріалів:

–                      он-лайн статистичні бази Євростату та ОЄСР, аналітичні матеріали та звіти статистичних органів країн;

–                      бази даних та знань таких міжнародних організацій, як МФВ, Світовий банк, ЮНКТАД, Міжнародна організація праці та ін.;

–                      статей загальновідомих західних і вітчизняних науковців, які аналізують зміст, поняття та основні категорії поставленої перед студентом проблематики.

Студент повинен проаналізувати дані з інформаційно-довідкових матеріалів в динаміці не менше ніж за 5-10 років за допомогою статистичних показників, серед яких повинні бути абсолютні, відносні (темп росту, приросту, індекси), середні величини, показники варіації тощо. На підставі аналізу статистичних даних студент повинен виявити тенденції і встановити їх причини. Результати досліджень повинні бути представлені у вигляді нових таблиць, діаграм, графіків, що є обов’язковою вимогою до виконання завдання.

Висновки, зроблені за результатами дослідження, повинні супроводжуватися посиланнями на таблиці, на підставі яких вони робляться. Орієнтовний обсяг роботи з виконання завдань дослідницького характеру складає 8-10 сторінок (без врахування базових статистичних таблиць).

 

 

1. 2.     Вимоги до підготовки наукових публікацій, тез доповідей для участі у конференціях або олімпіадах

Студенти, які беруть активну участь у роботі студентського наукового товариства факультету економіки та управління, представляють свої наукові роботи на конференціях, круглих столах, симпозіумах та конкурсах, готують та подають до друку наукові статті, брошури, монографії та інші види наукових робіт, що відповідають тематичному спрямуванню дисципліни «Економіка суспільного сектору», отримують 8 балівза умови якісної підготовки відповідних наукових доповідей та публікацій дання викладачу відповідного підтвердження.

 

1. 3.     Вимоги до виконання звіту про критичний огляд наукових публікацій

Критичний огляд наукових публікацій за тематикою дисципліни «Економіка суспільного сектору» передбачає ознайомлення та критичний аналіз наукової літератури.

Пошук, підбір та критичний аналіз літературних джерел за заданою тематикою виконується за обраною студентом темою та погоджується викладачем. Інформаційну базу для виконання цього завдання становлять аналітичні та статистичні матеріали з довідникової, монографічної, навчальної літератури, видань науково-дослідних інститутів, центрів, служб, агенцій, Інтернет-мережі.

Звіт про критичний огляд наукових публікацій повинен складатися зі вступу, основної частини, висновків та списку використаної літератури.

У вступі до критичного огляду наукових публікацій студент повинен чітко визначити мету свого аналізу та причини обрання напрямку  дослідження.

В основній частині звіту про критичний огляд наукових публікацій студент повинен здійснити аналіз та оцінку підходів науковців до розгляду і вирішення певної проблеми за темою дослідження, зокрема:

-           їх поглядів щодо теоретичного роз’яснення предмету дослідження;

-           аналітичної оцінки науковцями статистичних даних, що характеризують предмет дослідження;

-           глибини аналізу науковцями предмету дослідження;

-           повноти розкриття науковцями теми дослідження та виконання ними поставленої мети.

У висновках  студент повинен вказати, яким чином були виконані (чи не виконані) поставлена у вступі мета, визначити коло виявлених проблем та практичну цінність, яку матиме виконане дослідження у подальшій навчальній та професійній діяльності автора.

Кількість використаних публікацій повинна бути не меншою п’яти. Обсяг звіту про критичний огляд наукових публікацій не повинен перевищувати 5 сторінок. Оцінювання якості підготовлених матеріалів здійснюється підчас  індивідуально-консультативної роботи за шкалою 0;2;3;5  балів.

 

1. 4.     Вимоги до виконання реферату

Реферат – стисле розкриття у письмовій формі певного питання, яке здійснюється на основі узагальнення відповідних матеріалів.

В рефераті слід розкрити актуальність теми, охарактеризувати стан предмету дослідження, визначити й аргументувати проблеми у певній сфері суспільного сектору, а також сформулювати пропозиції щодо їх удосконалення.

Реферат повинен складатися зі вступу, основної частини, висновків та списку використаної літератури.

У вступі студент повинен чітко визначити мету та завдання, які повинні бути виконані при написанні реферату.

В основній частині реферату необхідно студент повинен здійснити:

-           теоретичне роз’яснення предмету дослідження з позиції економічної науки із використанням графічних моделей та формул (де це можливо);

-           навести приклади із використанням статистичних даних (в динаміці), які б підтверджували (чи, навпаки, заперечували) висвітлені теоретичні положення (із використанням таблиць та графіків).

При викладенні теоретичного чи практичного матеріалу основної частини необхідно студент висловлювати власне ставлення до його змісту.

У висновках  студент повинен вказати, яким чином були виконані (чи не виконані) поставлені у вступі реферату завдання, визначити коло виявлених проблем та практичну цінність, яку матиме виконане дослідження у подальшій навчальній та професійній діяльності автора.

Для написання реферату студент обов’язково має використати додаткові літературні джерела, а саме: монографії; наукові статті, опубліковані у періодичних економічних виданнях; сучасні статистичні та аналітичні матеріали та ін. Обсяг реферату – 5-10 сторінок.

Кожний студент може обрати будь-яку із запропонованих тем реферату.

 

ТЕМАТИКА РЕФЕРАТІВ

1. Порівняльна характеристика розвитку суспільного, державного та приватного секторів.
2. Індикатори рівня суспільного добробуту.
3. Роль держави у створенні чистих суспільних благ.
4. Проблема безбілетника у створенні суспільних благ: світові тенденції та практика України.
5. Зовнішні ефекти: світові тенденції та практика України.
6. Монополізація економіки: світові тенденції та практика України.
7. Асиметрична інформація: світові тенденції та практика України.
8. Вплив демократії на суспільний добробут (на прикладі будь-якої країни).
9. Реалізація суспільного вибору в умовах представницької демократії: переваги та недоліки.
10.  Перерозподільчі заходи: порівняльний аналіз з позиції ефективності.
11. Обґрунтування ефективності масштабів державного перерозподілу.
12. Ефективність системи соціального захисту (на прикладі країни).
13. Порівняльна характеристика пенсійних систем (на прикладі двох країн).
14. Порівняльна характеристика систем медичного забезпечення (на прикладі двох країн).
15. Ефективність системи охорони здоров’я (на прикладі країни).
16. Ефективність функціонування системи освіти (на прикладі країни).
17. Ефективність функціонування системи охорони навколишнього середовища (на прикладі країни).
18. Аналіз джерел фінансування суспільного сектору.
19. Критерії оцінки ефективності податкових систем.
20.  Податок на прибуток: оцінка податкового тягаря (на прикладі двох країн).
21. Податок на додану вартість: оцінка податкового тягаря (на прикладі двох країн).
22. Податок на доходи громадян: оцінка податкового тягаря (на прикладі двох країн).
23. Способи ухилення від оподаткування: порівняльна характеристика (на прикладі двох країн).
24. Ефективність протидії ухиленню від оподаткування (на прикладі країни).
25. Оцінка масштабів державної власності (на прикладі двох країн).
26. Переваги та недоліки державно-приватного партнерства (на прикладі двох проектів).
27. Оцінка ефективності державно-приватного партнерства (на прикладі двох країн).
28. Оцінка ефективності суспільного сектору (на прикладі двох країн).
29. Прояви та наслідки бюрократії (на прикладі двох країн).
30. Роль місцевої влади у створенні локальних суспільних благ (на прикладі країни).
31. Порівняльна характеристика фінансових систем (на прикладі двох країн).
32. Роль міжнародних організацій у створенні глобальних суспільних благ.
33. Оцінка масштабів глобальних суспільних благ.

 

Загальна оцінка реферату визначається на основі розроблених кафедрою критеріїв і здійснюється за шкалою 0;2;3;5  бали. Своєчасність подачі студентом реферату на перевірку включається до критерію оцінювання.

 

                                       Вимоги до виконання есе

Есе – вільний за композицією твір невеличкого обсягу, в якому висвітлюються індивідуальні враження і міркування студента з конкретного питання.

Есе повинне складатися зі вступу, основної частини, висновків та списку використаної літератури.

У вступі студент повинен чітко визначити мету та завдання, які повинні бути виконані при написанні есе.

В основній частині есе студент повинен представити особисту думку стосовно заданої проблеми та навести аргументи, які підтверджують її правильність чи заперечують хибність інших позицій. Можливим є представлення прикладі із використанням статистичних даних, однак без використання таблиць та графіків.

У висновках  студент повинен вказати, яким чином були виконані (чи не виконані) поставлені у вступі до есе завдання, визначити коло виявлених проблем та практичну цінність, яку матиме виконане дослідження у подальшій навчальній та професійній діяльності автора.

Для написання есе студент може додатково використати додаткові літературні джерела, а саме: монографії; наукові статті, опубліковані у періодичних економічних виданнях; сучасні статистичні та аналітичні матеріали та ін. Обсяг есе – до 5 сторінок.

Кожний студент може обрати будь-яку із запропонованих тем есе.

 

ТЕМАТИКА ЕСЕ

1. Суспільний добробут: міф чи реальність?
2. Чи є ефективною демократія?
3. Чи можливий державний перерозподіл без втрат?
4. Соціальне забезпечення чи соціальне страхування?
5. Чому державна освіта?
6. Медичне страхування: «за» і «проти».
7. Як захистити навколишнє середовище державі?
8. Чому податкова система неефективна?
9. Паретто-ефективність податкових систем: міф чи реальність?
10. Чи можлива економіка без тіні?
11. Чи може бути монополія «природною»?
12. Влада і бізнес: протистояння чи взаємодія?
13. Чи можливим є вирішення проблеми бюрократії?
14. Як ефективно управляти державним сектором економіки?
15. Чи можливо стримати державні витрати?
16. Чи існує тіньова економіка у суспільному секторі?
17. Глобалізація суспільного сектору: перешкоди чи стимули?

 

Самостійно виконані студентом есе перевіряються викладачем та підлягають захисту у ході співбесіди під час ІКР. Загальна оцінка есе визначається на основі розроблених кафедрою критеріїв і здійснюється за шкалою 0;2;3;5 балів.

 

 

 

ПРИКЛАДИ ОФОРМЛЕННЯ списку Літературних джерел

 

Книги:	Коренівський Д. Г. Дестабілізуючий ефект параметричного білого шуму в неперервних та дискретних динамічних системах / Д. Г. Коренівський — К. : Ін-т математики, 2006. — 111 с. — (Математика та її застосування) (Праці / Ін-т математики НАН України ; т. 59).
Без автора	Проблеми типологічної та квантитативної лексикології : [зб.наук.праць / наук. ред. Каліущенко В. та ін ]. — Чернівці : Рута, 2007. — 310 с.
Матеріали конференцій, з’їздів	Економіка, менеджмент, освіта в системі реформування агропромислового комплексу : матеріали Всеукр. конф. молодих учених-аграрників ["Молодь України і аграрна реформа"], (Харків, 11—13 жовт. 2000 р.) / М-во аграр. політики, Харк. держ. аграр. ун-т ім. В. В. Докучаєва. — X. : Харк. держ. аграр. ун-т ім. В. В. Докучаєва, 2000. — 167 с.
Законодавчі та нормативні документи	Кримінально-процесуальний кодекс України : за станом на 1 груд. 2005 р / Верховна Рада України. — Офіц. вид. — К. : Парлам. вид-во, 2006. — 207 с. — (Бібліотека офіційних видань).
Електронні ресурси	1. Бібліотека і доступність інформації у сучасному світі: електронні ресурси в науці, культурі та освіті : (підсумки 10-ї Міжнар. конф. „Крим-2003") [Електронний ресурс] / Л. Й. Костенко, А. О. Чекмарьов, А. Г. Бровкін, І. А. Павлуша // Бібліотечний вісник — 2003. — № 4. — С. 43. — Режим доступу : http //www.nbuv.gov.ua/articles/2003/03klinko.htm.

 

 

ПРИКЛАДИ ОФОРМЛЕННЯ ПОСИЛАНЬ

Оформлення в текстовій частині:

Ефективність і справедливість є конфліктуючими цілями державної політики, тобто досягнення вищої міри справедливості вимагає певних поступок в ефективності, і навпаки[1].

Оформлення в таблиці:

Таблиця 1

Характерні ознаки видів тіньової економіки[2]

Характе-ристика	Різновиди тіньової економіки
	Прихована економіка	Фіктивна економіка	Кримінальна економіка
Суб’єктів	Керівники вищої ланки легальної економіки	Офіційно не працюючі особи	Професійні злочинці
Об’єктів	Перерозподіл доходів без виробництва	Виробництво товарів та послуг	Виробництво заборонених товарів та послуг

 

Оформлення в рисунку:

 

 

Рис. 1. Зміни у структурі обсягу реалізованої продукції підприємствами промисловості різних форм власності, %[3]