СПЕЦІАЛЬНА ФІЗИЧНА ПІДГОТОВКА 13.07.2015 03:24
ДЕРЖАВНА ПЕНІТЕНЦІАРНА СЛУЖБА УКРАЇНИ
ІНСТИТУТ КРИМІНАЛЬНО-ВИКОНАВЧОЇ СЛУЖБИ
КАФЕДРА СПЕЦІАЛЬНОЇ ПІДГОТОВКИ
С. В. Стріха
В. І. Пронін
СПЕЦІАЛЬНА ФІЗИЧНА
ПІДГОТОВКА
Навчально-методичний комплекс
ДЕРЖАВНА ПЕНІТЕНЦІАРНА СЛУЖБА УКРАЇНИ
ІНСТИТУТ КРИМІНАЛЬНО-ВИКОНАВЧОЇ СЛУЖБИ
КАФЕДРА СПЕЦІАЛЬНОЇ ПІДГОТОВКИ
С. В. Стріха
В. І. Пронін
СПЕЦІАЛЬНА ФІЗИЧНА
ПІДГОТОВКА
Навчально-методичний комплекс
К И Ї В – 2014
УДК
ББК
С
Рекомендовано до друку методичною радою Інституту
(протокол № ___ від „___” _______ 2014 р.)
Стріха С. В., Пронін В. І. Спеціальна фізична підготовка: Навчально-методичний комплекс. – К.: Інститут кримінально-виконавчої служби, 2014. – 22 с.
Рецензенти:
Д. П. Кисленко, начальник кафедри вогневої та спеціальної фізичної підготовки навчально-наукового інституту підготовки фахівців для підрозділів слідства та кримінальної міліції, кандидат юридичних наук, капітан міліції
О. І. Ємчук, заступник начальника кафедри вогневої та спеціальної фізичної підготовки навчально-наукового інституту підготовки фахівців для підрозділів слідства та кримінальної міліції, полковник міліції
Відомості про авторів:
Стріха С. В. –викладач кафедри спеціальної підготовки Інституту кримінально-виконавчої служби, майор внутрішньої служби
Пронін В. І. – викладач кафедри спеціальної підготовки Інституту кримінально-виконавчої служби
© С. В. Стріха, В. І. Пронін, 2014
© Інститут кримінально-виконавчої служби, 2014
ЗМІСТ
ВСТУП ....................................................................................................................5
ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН .......................................................................................6
ПРОГРАМА КУРСУ ..........................................................................................10
ПЛАНИ ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ ..................................................................12
ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ .......................................................................................17
ПЕРЕЛІК ПИТАНЬ ДО ЗАЛІКУ ....................................................................18
СПИСОК РЕКОМЕНДОВАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ ..........................................21
ВСТУП
Мета: Підготувати офіцера кримінально-виконавчої служби, який володіє необхідним обсягом прикладних рухомих навичок, фізичних, спеціальних та психологічних якостей, що забезпечують йому високу фізичну підготовленість до службової діяльності та дій в екстремальних умовах.
Завдання:
‒ розвивати у офіцера кримінально-виконавчої служби прикладні рухомі навички, фізичні, спеціальні та психологічні якості, що забезпечують йому успішне оволодіння спеціальністю, збереження здоров’я та високу професійну працездатність;
‒ дати необхідний обсяг теоретичних знань, методичних навичок з організації та проведення спеціальної фізичної підготовки, формування стійкого інтересу до систематичних самостійних занять фізичними вправами протягом усієї служби.
У результаті вивчення навчальної дисципліни курсант повинен:
знати:
‒ роль та місце спеціальної фізичної підготовки в системі виховання;
‒ ціль, загальні та спеціальні задачі фізичної підготовки та шляхи їх рішення;
‒ значення фізичної підготовки для підвищення готовності персоналу до службової діяльності та дій в екстремальних умовах;
‒ засоби, форми і організацію спеціальної фізичної підготовки в підрозділі;
‒ систему перевірки та оцінювання фізичної підготовленості персоналу й фізичної підготовки органів та установ;
‒ способи регулювання фізичного навантаження на організм під час виконання фізичних вправ;
‒ зміст та порядок виконання фізичних вправ, передбачених наказом Державної пенітенціарної служби України від 23.09.2008 року № 248;
‒ правила особистої гігієни.
вміти:
‒ виконувати передбачені програмою вправи, прийоми та дії;
‒ проводити навчальні заняття з спеціальної фізичної підготовки, ранкову фізичну зарядку, спортивно-масову роботу;
‒ застосовувати фізичні вправи в цілях психологічної підготовки персоналу;
‒ перевіряти та оцінювати фізичну підготовленість персоналу;
‒ організовувати спортивні змагання в підрозділі.
ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН
|
№ з/п
|
Назви тем
|
Нормативний обсяг годин
|
з них
|
Технічні засоби/ди-дактичні засоби
|
Взаємозв’язок тем, що вивчаються, з іншими темами та дисциплінами (назва дисципліни, номер теми й вид заняття)
|
|
Всього годин з викладачем
|
з них
|
Самостійна та індивідуальна робота
|
з них
|
|
Лекцій
|
Семінарських занять
|
Практичних занять
|
Модульна контрольна робота
|
Самостійна робота
|
Індивідуальна робота
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
|
Юридичний та психологічний факультети
|
|
2 курс
|
|
Змістовний модуль 2. Етап попередньої базової підготовки
|
|
ІІІ семестр
|
|
1
|
ТЕМА 1. Теорія фізичної підготовки
|
10
10
|
2
-
|
2
-
|
|
|
|
8
10
|
4
6
|
4
4
|
Ноутбук, мультиме-дійний проектор
|
Безпека життєдіяльнос-ті
|
|
2
|
ТЕМА 2. Гімнастика
|
16
14
|
8
8
|
|
|
8
8
|
|
8
6
|
4
4
|
4
2
|
Ноутбук, мультиме-дійний проектор
|
Безпека життєдіяльнос-ті
|
|
3
|
ТЕМА 3. Прискорене пересуван-ня та подолання перешкод
|
18
16
|
10
10
|
|
|
10
10
|
|
8
6
|
4
4
|
4
2
|
Ноутбук, мультиме-дійний проектор
|
Безпека життєдіяльнос-ті
|
|
4
|
ТЕМА 4. Заходи фізичного впливу
|
22
20
|
18
18
|
|
|
18
18
|
|
4
2
|
2
2
|
2
-
|
Ноутбук, мультиме-дійний проектор
|
Безпека життєдіяльнос-ті
|
|
5
|
ТЕМА 5. Комплекс-не заняття
|
24
24
|
22
24
|
|
|
22
24
|
|
2
-
|
-
-
|
2
-
|
Ноутбук, мультиме-дійний проектор
|
Безпека життєдіяльнос-ті
|
|
6
|
Форма контролю – МКР
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7
|
Всього годин за ІІІ семестр
|
90
84
|
60
60
|
2
-
|
|
58
60
|
|
30
24
|
14
16
|
16
8
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
|
ІVсеместр
|
|
1
|
ТЕМА 1. Теорія фізичної підготовки
|
10
8
|
|
|
|
|
|
10
8
|
6
6
|
4
2
|
Ноутбук, мультимедійний проектор
|
Безпека життєдіяльності
|
|
2
|
ТЕМА 2. Гімнастика
|
16
18
|
12
12
|
|
|
12
12
|
|
4
6
|
2
4
|
2
2
|
Ноутбук, мультимедійний проектор
|
Безпека життєдіяльності
|
|
3
|
ТЕМА 3. Прискорене пересуван-ня та подолання перешкод
|
20
22
|
16
16
|
|
|
16
16
|
|
4
6
|
2
4
|
2
2
|
Ноутбук, мультимедійний проектор
|
Безпека життєдіяльності
|
|
4
|
ТЕМА 4. Заходи фізичного впливу
|
26
30
|
22
22
|
|
|
22
22
|
|
4
8
|
2
6
|
2
2
|
Ноутбук, мультимедійний проектор
|
Безпека життєдіяльності
|
|
5
|
ТЕМА 5. Комплекс-не заняття
|
36
36
|
32
32
|
|
|
32
32
|
|
4
4
|
2
2
|
2
2
|
Ноутбук, мультимедійний проектор
|
Безпека життєдіяльності
|
|
6
|
Форма контролю – залік
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7
|
Всього годин за ІVсеместр
|
108
114
|
82
82
|
|
|
82
82
|
|
26
32
|
14
22
|
12
10
|
|
|
|
№ з/п
|
Назви тем
|
Нормативний обсяг годин
|
з них
|
Технічні засоби/ди-дактичні засоби
|
Взаємозв’язок тем, що вивчаються, з іншими темами та дисциплінами (назва дисципліни, номер теми й вид заняття)
|
|
Всього годин з викладачем
|
з них
|
Самостійна та індивідуальна робота
|
з них
|
|
Лекцій
|
Семінарських занять
|
Практичних занять
|
Модульна контрольна робота
|
Самостійна робота
|
Індивідуальна робота
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
|
Юридичний та психологічний факультети
|
|
3 курс
|
|
Змістовний модуль 3. Етап спеціалізованої базової підготовки
|
|
V семестр
|
|
1
|
ТЕМА 1. Теорія фізичної підготовки
|
10
10
|
2
-
|
2
-
|
|
|
|
8
10
|
4
6
|
4
4
|
Ноутбук, мультиме-дійний проектор
|
Безпека життєдіяльнос-ті
|
|
2
|
ТЕМА 2. Гімнастика
|
16
14
|
8
8
|
|
|
8
8
|
|
8
6
|
4
4
|
4
2
|
Ноутбук, мультиме-дійний проектор
|
Безпека життєдіяльнос-ті
|
|
3
|
ТЕМА 3. Прискорене пересуван-ня та подолання перешкод
|
18
16
|
10
10
|
|
|
10
10
|
|
8
6
|
4
4
|
4
2
|
Ноутбук, мультиме-дійний проектор
|
Безпека життєдіяльнос-ті
|
|
4
|
ТЕМА 4. Заходи фізичного впливу
|
22
20
|
18
18
|
|
|
18
18
|
|
4
2
|
2
2
|
2
-
|
Ноутбук, мультиме-дійний проектор
|
Безпека життєдіяльнос-ті
|
|
5
|
ТЕМА 5. Комплекс-не заняття
|
24
24
|
22
24
|
|
|
22
24
|
|
2
-
|
-
-
|
2
-
|
Ноутбук, мультиме-дійний проектор
|
Безпека життєдіяльнос-ті
|
|
6
|
Форма контролю – МКР
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7
|
Всього годин за
Vсеместр
|
90
84
|
60
60
|
2
-
|
|
58
60
|
|
30
24
|
14
16
|
16
8
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
|
VI семестр
|
|
1
|
ТЕМА 1. Теорія фізичної підготовки
|
10
8
|
|
|
|
|
|
10
8
|
6
6
|
4
2
|
Ноутбук, мультимедійний проектор
|
Безпека життєдіяльності
|
|
2
|
ТЕМА 2. Гімнастика
|
16
18
|
12
12
|
|
|
12
12
|
|
4
6
|
2
4
|
2
2
|
Ноутбук, мультимедійний проектор
|
Безпека життєдіяльності
|
|
3
|
ТЕМА 3. Прискорене пересуван-ня та подолання перешкод
|
20
22
|
16
16
|
|
|
16
16
|
|
4
6
|
2
4
|
2
2
|
Ноутбук, мультимедійний проектор
|
Безпека життєдіяльності
|
|
4
|
ТЕМА 4. Заходи фізичного впливу
|
26
30
|
22
22
|
|
|
22
22
|
|
4
8
|
2
6
|
2
2
|
Ноутбук, мультимедійний проектор
|
Безпека життєдіяльності
|
|
5
|
ТЕМА 5. Комплекс-не заняття
|
36
36
|
32
32
|
|
|
32
32
|
|
4
4
|
2
2
|
2
2
|
Ноутбук, мультимедійний проектор
|
Безпека життєдіяльності
|
|
6
|
Форма контролю – залік
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7
|
Всього годин за VІсеместр
|
108
114
|
82
82
|
|
|
82
82
|
|
26
32
|
14
22
|
12
10
|
|
|
ПРОГРАМА КУРСУ
2 курс
Змістовий модуль 2. Етап попередньої базової підготовки
ІІІ та ІVсеместри
Тема 1: ТЕОРІЯ ФІЗИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ.
Значення фізичної підготовки в системі навчання і виховання. Загальна характеристика фізичної підготовки. Основні методичні принципи фізичної підготовки. Заходи попередження травматизму на заняттях з фізичної підготовки.
Тема 2: ГІМНАСТИКА.
Стройові прийоми. Ходіння, біг та вправи під час руху. Загально-розвиваючі вправи.
Комплексна силова вправа.
Вправи на перекладині та брусах: навчання та тренування вправ.
Лазіння по канату (жердині) за допомогою та без допомоги ніг. Вправи з важкостями. Комплексне тренування. Ігри та естафети.
Тема 3: ПРИСКОРЕНЕ ПЕРЕСУВАННЯ ТА ПОДОЛАННЯ ПЕРЕШКОД.
Ходіння, біг та вправи під час руху. Безопірні та опірні стрибки, стрибки в довжину, перелізання, пересування по вузькій опорі на висоті, спеціальні прийоми та дії.
Техніка бігу на короткі, середні та довгі дистанції. Техніка бігу на пересіченій місцевості. Човниковий біг.
Тема 4: ЗАХОДИ ФІЗИЧНОГО ВПЛИВУ.
Бойова стійка. Переміщення. Прийоми самострахування. Найпростіші прийоми боротьби. Удари рукою, ногою, захист від них. Прийоми звільнення від захватів.
Тема 5: КОМПЛЕКСНЕ ЗАНЯТТЯ.
На початку семестрів у зміст занять включаються прості, доступні або раніше вивчені вправи, в кінці семестрів – більш складні вправи, прийоми та дії, відпрацьовані на предметних заняттях або вправи, які виносяться на перевірку фізичної підготовленості курсантів.
ПРОГРАМА КУРСУ
3 курс
Змістовий модуль 3. Етап спеціалізованої базової підготовки
Vта VІ семестри
Тема 1: ТЕОРІЯ ФІЗИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ.
Значення фізичної підготовки в системі навчання і виховання. Загальна характеристика фізичної підготовки. Основні методичні принципи фізичної підготовки. Заходи попередження травматизму на заняттях з фізичної підготовки.
Тема 2: ГІМНАСТИКА.
Стройові прийоми. Ходіння, біг та вправи під час руху. Загально-розвиваючі вправи.
Комплексна силова вправа.
Вправи на перекладині та брусах: навчання та тренування вправ.
Лазіння по канату (жердині) за допомогою та без допомоги ніг. Вправи з важкостями. Комплексне тренування. Ігри та естафети.
Тема 3: ПРИСКОРЕНЕ ПЕРЕСУВАННЯ ТА ПОДОЛАННЯ ПЕРЕШКОД.
Ходіння, біг та вправи під час руху. Безопірні та опірні стрибки, стрибки в довжину, перелізання, пересування по вузькій опорі на висоті, спеціальні прийоми та дії.
Техніка бігу на короткі, середні та довгі дистанції. Техніка бігу на пересіченій місцевості. Човниковий біг.
Тема 4: ЗАХОДИ ФІЗИЧНОГО ВПЛИВУ.
Бойова стійка. Переміщення. Прийоми самострахування. Найпростіші прийоми боротьби. Удари рукою, ногою, захист від них. Прийоми звільнення від захватів.
Тема 5: КОМПЛЕКСНЕ ЗАНЯТТЯ.
На початку семестрів у зміст занять включаються прості, доступні або раніше вивчені вправи, в кінці семестрів – більш складні вправи, прийоми та дії, відпрацьовані на предметних заняттях або вправи, які виносяться на перевірку фізичної підготовленості курсантів.
ПЛАНИ ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ
ТЕМА 2. Гімнастика.
Заняття 1, 2.
Навчальні питання:
- Стройові прийоми. Ходіння, біг та вправи під час руху. Загально –розвиваючі вправи.
- Комплексна силова вправа.
- Підтягування на перекладині.
Заняття 3.
Навчальні питання:
1. Згинання та розгинання рук в упорі лежачи.
2. Підтягування на перекладині.
Заняття 4.
Навчальні питання:
1. Тренування у виконанні вправи – комплексна силова вправа.
2. Згинання та розгинання рук в упорі лежачи.
Заняття 5.
Навчальні питання:
1. Тренування у виконанні вправи – згинання та розгинання рук в упорі лежачи.
2. Підняття тулуба з положення лежачи.
Заняття 6.
Навчальні питання:
1. Тренування у виконанні вправи – підтягування на перекладині.
2. Згинання та розгинання рук в упорі лежачи.
Література до теми:
1, 2, 7, 9, 13, 14, 20.
Завдання до самостійної роботи:
- Удосконалити техніку виконання раніше вивчених вправ.
- При виконанні вправ звертати увагу на правильне надання допомоги та страхування товариша.
- Проводити тренування у виконанні вправ з необхідною щільністю та навантаженням з метою покращання особистого результату кожного курсанта.
ТЕМА 3. Прискорене пересування та подолання перешкод.
Заняття 1, 2.
Навчальні питання:
1. Біг 100 м.
2. Біг на середні та довгі дистанції.
Заняття 3.
Навчальні питання:
1. Тренування у виконанні вправи – біг 100 м.
2. Біг на середні та довгі дистанції.
Заняття 4.
Навчальні питання:
1. Біг на 100 м або човниковий біг 10х10 м.
2. Біг на середні та довгі дистанції.
Література до теми:
1, 2, 7, 12, 13, 14, 20.
Завдання до самостійної роботи:
- Удосконалити техніку виконання раніше вивчених вправ.
- При виконанні вправ звертати увагу на контроль за функціональним станом: частота серцевих скорочень, загальне самопочуття.
- Проводити тренування у виконанні вправ з необхідною щільністю та навантаженням з метою покращання особистого результату кожного курсанта.
ТЕМА 4. Заходи фізичного впливу.
Заняття 1, 2.
Навчальні питання:
1. Техніка виконання ударів рукою, ногою та захист від них.
2. Прийоми самострахування.
Заняття 3, 4.
Навчальні питання:
1. Техніка виконання ударів рукою, ногою та захист від них.
2. Техніка виконання звільнення від захватів рук, ніг.
Заняття 5, 6.
Навчальні питання:
1. Техніка виконання ударів рукою, ногою та захист від них.
2. Прийоми затримання.
Заняття 7, 8.
Навчальні питання:
1. Прийоми самострахування.
2. Прийоми затримання.
Заняття 9, 10.
Навчальні питання:
1. Техніка виконання ударів рукою, ногою та захист від них.
2. Техніка виконання прийомів обеззброєння противника озброєного ножем.
Література до теми:
1, 2, 3, 4, 5, 6, 8, 15, 16, 18, 21, 22.
Завдання до самостійної роботи:
- Удосконалити техніку виконання раніше вивчених прийомів.
- При виконанні вправ звертати увагу на чітке виконання кожного елементу: бойова стійка, відхід з лінії атаки, упереджувальний удар, положення конвоювання.
- Проводити тренування у виконанні прийомів з дотриманням заходів попередження травматизму.
ТЕМА 5. Комплексне заняття.
Заняття 1, 4.
Навчальні питання:
1. Тренування у виконанні вправи – біг на 3 км.
2. Тренування у виконанні ударів рукою, ногою та захист від них.
Заняття 2, 6.
Навчальні питання:
1. Тренування у виконанні вправи – підйом переворотом на перекладині.
2. Тренування у виконанні ударів рукою, ногою та захист від них.
Заняття 3, 8.
Навчальні питання:
1. Тренування у виконанні вправи – біг на 3 км.
2. Тренування у виконанні ударів рукою, ногою та захист від них.
3. Тренування у виконанні вправи – підйом переворотом на перекладині.
Заняття 5, 10.
Навчальні питання:
1. Тренування у виконанні вправи – біг на 3 км.
2. Тренування у виконанні вправи – комплексна силова вправа.
Заняття 7, 11.
Навчальні питання:
1. Тренування у виконанні вправи – біг на 3 км.
2. Тренування у виконанні ударів рукою, ногою та захист від них.
3. Тренування у виконанні вправи – згинання і розгинання рук в упорі лежачи.
Заняття 9.
Навчальні питання:
1. Тренування у виконанні вправи – човниковий біг 10х10 м.
2. Тренування у виконанні ударів рукою, ногою та захист від них.
3. Тренування у виконанні вправи – біг на 3 км.
Заняття 12.
Навчальні питання:
- Тренування у виконанні вправи – біг на 1 км.
- Тренування у виконанні вправ: підтягування на перекладині, згинання і розгинання рук в упорі лежачи.
Заняття 13.
Навчальні питання:
1. Тренування у виконанні вправи – біг на 3 км.
2. Тренування у виконанні ударів рукою, ногою та захист від них.
3. Комплексне силове тренування.
Заняття 14.
Навчальні питання:
1. Тренування у виконанні вправи – біг на 3 км.
2. Тренування у виконанні ударів рукою, ногою та захист від них.
3. Тренування у виконанні вправи – піднімання тулуба з положення лежачи.
Література до теми:
1, 2, 6, 10, 11, 16, 17, 20.
Завдання до самостійної роботи:
- Удосконалити техніку виконання раніше вивчених вправ.
- При виконанні вправ звертати увагу на контроль за функціональним станом: частота серцевих скорочень, загальне самопочуття.
- Проводити тренування у виконанні вправ з необхідною щільністю та навантаженням з метою покращання особистого результату кожного курсанта.
- При виконанні вправ звертати увагу на чітке виконання кожного елементу: бойова стійка, відхід з лінії атаки, упереджувальний удар, положення конвоювання.
- Проводити тренування у виконанні прийомів заходів фізичного впливу з дотриманням заходів попередження травматизму.
ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ
|
№ з/п
|
Контрольні вправи
|
Нормативи та оцінки
|
|
Чоловіки
|
Жінки
|
|
“5”
|
“4”
|
“3”
|
“5”
|
“4”
|
“3”
|
|
1
|
Підтягування на перекладині (разів)
|
16
|
13
|
11
|
4
|
3
|
2
|
|
2
|
Згинання та розгинання рук в упорі лежачи (разів)
|
55
|
50
|
40
|
25
|
20
|
15
|
|
3
|
Комплексна силова вправа (кількість разів за 1 хв.)
|
65
|
55
|
40
|
40
|
35
|
25
|
|
4
|
Біг 100 м (с.)
|
13.0
|
13.5
|
14.2
|
15.0
|
15.7
|
16.4
|
|
5
|
Біг 1000 м (хв. с.)
|
3.25
|
3.35
|
3.45
|
3.50
|
4.10
|
4.30
|
|
6
|
Біг 2000 м (хв. с.)
|
---
|
---
|
---
|
10.00
|
10.30
|
11.10
|
|
7
|
Біг 3000 м (хв. с.)
|
12.15
|
12.40
|
13.10
|
---
|
---
|
---
|
|
8
|
Стрибок у довжину з місця (см)
|
245
|
235
|
220
|
190
|
180
|
170
|
|
9
|
Човниковий біг 10 х 10 метрів (с.)
|
26.0
|
27.0
|
28.0
|
31.0
|
32.0
|
33.0
|
|
10
|
Плавання 100 м (хв. с.)
|
1.50
|
2.10
|
2.30
|
2.15
|
2.30
|
2.45
|
|
11
|
Біг на лижах 5 км (хв. с.)
|
25.30
|
26.30
|
27.30
|
35.00
|
37.00
|
40.00
|
|
12
|
Підйом переворотом на перекладині (разів)
|
6
|
5
|
3
|
---
|
---
|
---
|
|
13
|
Піднімання тулуба із положення лежачи (разів за 1 хв.)
|
50
|
45
|
40
|
40
|
35
|
30
|
|
14
|
Згинання і розгинання рук в упорі на брусах (разів)
|
14
|
12
|
11
|
---
|
---
|
---
|
|
15
|
Поштовх двох гир від грудей
(по довгому циклу) 24 кг
(до 80 кг)
|
12
|
10
|
8
|
---
|
---
|
---
|
|
16
|
Поштовх двох гир від грудей
(по довгому циклу) 24 кг
(понад 80 кг)
|
14
|
12
|
11
|
---
|
---
|
---
|
|
17
|
Марш-кидок у складі підрозділу на: 6 км (хв.) або
|
31.00
|
32.00
|
33.00
|
---
|
---
|
---
|
|
10 км (хв.)
|
56.00
|
58.00
|
60.00
|
---
|
---
|
---
|
|
18
|
Загальна смуга перешкод (хв. с.)
|
1.05
|
1.10
|
1.15
|
---
|
---
|
---
|
|
19
|
Єдина смуга перешкод (хв. с.)
|
---
|
1.25
|
---
|
---
|
---
|
ПРОВЕДЕННЯ ЗАЛІКУ
Результати всіх видів виконаних курсантами робіт оцінюються за
100-бальною шкалою. Поточне оцінювання, як правило, здійснюється під час практичних занять за національною шкалою. Результати поточного оцінювання при проведенні модульного контролю конвертуються в бали за 100-бальною шкалою і враховуються при виставленні підсумкової оцінки. Підсумковий контроль з дисципліни виставляється як сума оцінок з усіх модулів цієї навчальної дисципліни та обраховується як середнє арифметичне складових залікових модулів. Кафедра може приймати рішення щодо звільнення курсанта від складання заліку і зарахування йому визначеної суми балів та традиційної оцінки в якості підсумкової оцінки.
Форми поточного контролю:
‒ оцінювання виконання вправ фізичної підготовки, які характеризують розвиток основних фізичних якостей;
‒ оцінювання виконання прийомів та дії, які характеризують розвиток прикладних навичок.
Форми підсумкового контролю:
‒ залік.
По закінченню ІV та VІ семестрів 2 та 3 курсів навчання з курсантами проводяться заліки в межах вивченого за поточний навчальний рік навчального матеріалу.
Шкала оцінювання: національна та ECTS
|
Сума балів за всі види навчальної діяльності
|
ОцінкаECTS
|
Оцінка за національною шкалою
|
|
для екзамену
|
для заліку
|
|
90-100
|
А
|
відмінно
|
зараховано
|
|
82-89
|
В
|
добре
|
|
74-81
|
С
|
|
64-73
|
D
|
задовільно
|
|
60-63
|
Е
|
|
35-59
|
FX
|
незадовільно з можливістю повторного складання
|
не зараховано з можливістю повторного складання
|
|
1-34
|
F
|
незадовільно з обов’язковим повторним вивченням дисципліни
|
не зараховано з обов’язковим повторним вивченням дисципліни
|
ПОРЯДОК ОЦІНКИ МОДУЛІВ
2-й модуль: Етап попередньої базової підготовки
Максимальна бальна оцінка модуля (100 балів) досягається шляхом додавання балів за виконання практичних нормативів та участь в заходах спортивно-масової роботи.
Таблиця нарахування балів
|
Оцінка ECTS
|
Сума балів
|
|
|
А
|
90-100
|
якщо половина і більше оцінок за виконання практичних нормативів “відмінно”, а решта – “добре”
|
|
В
|
82-89
|
якщо половина і більше оцінок за виконання практичних нормативів не нижче ніж “добре”, а решта – “задовільно”
|
|
С
|
74-81
|
|
D
|
64-73
|
якщо більше половини оцінок за виконання практичних нормативів “задовільно” при відсутності незадовільних оцінок
|
|
E
|
60-63
|
якщо одна оцінка “незадовільно” за виконання однієї вправи при наявності оцінки “добре” за виконання будь-якої іншої вправи
|
|
FХ
|
35-59
|
якщо більше ніж одна оцінка “незадовільно”
|
|
F
|
1-34
|
якщо більше ніж одна оцінка “незадовільно” і пропущено 50% та більше практичних занять
|
* - допуск до модульного контролю здійснюється при отриманні 60 балів.
Таблиця додаткових балів
|
Бали
|
Умови нарахування
|
|
5-10
|
участь у змаганнях та заходах спортивно-масової роботи інституту
|
|
10-20
|
участь у змаганнях та заходах спортивно-масової роботи НАВС та інші змагання за межами інституту
|
3-й модуль: Етап спеціалізованої базової підготовки
Максимальна бальна оцінка модуля (100 балів) досягається шляхом додавання балів за виконання практичних нормативів та участь в заходах спортивно-масової роботи.
Таблиця нарахування балів
|
Оцінка ECTS
|
Сума балів
|
|
|
А
|
90-100
|
якщо половина і більше оцінок за виконання практичних нормативів “відмінно”, а решта – “добре”
|
|
В
|
82-89
|
якщо половина і більше оцінок за виконання практичних нормативів не нижче ніж “добре”, а решта – “задовільно”
|
|
С
|
74-81
|
|
D
|
64-73
|
якщо більше половини оцінок за виконання практичних нормативів “задовільно” при відсутності незадовільних оцінок
|
|
E
|
60-63
|
якщо одна оцінка “незадовільно” за виконання однієї вправи при наявності оцінки “добре” за виконання будь-якої іншої вправи
|
|
FХ
|
35-59
|
якщо більше ніж одна оцінка “незадовільно”
|
|
F
|
1-34
|
якщо більше ніж одна оцінка “незадовільно” і пропущено 50% та більше практичних занять
|
* - допуск до модульного контролю здійснюється при отриманні 60 балів.
Таблиця додаткових балів
|
Бали
|
Умови нарахування
|
|
5-10
|
участь у змаганнях та заходах спортивно-масової роботи інституту
|
|
10-20
|
участь у змаганнях та заходах спортивно-масової роботи НАВС та інші змагання за межами інституту
|
СПИСОК РЕКОМЕНДОВАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ
- Ануфрієв М.І., Бутов С.Є., Гіда О.Ф., Решко С.М. Основи спеціальної фізичної підготовки працівників органів внутрішніх справ: навч. посібник. – К.: НАВС, 2003. – 338 с.
- Бутов С.Є., Рєшко С.М., Співак В.М. Попередження травматизму на заняттях з фізичної підготовки: Ппосібник. – К.: КНУВС, 2009. – 48 с.
- 3.Гіда О.Ф., Бутов С.Є., Рєшко С.М. Спеціальна підготовка: навчальна програма. – К.: НАВС, 2002. – 40 с.
- Гречко В.Ф., Ромас Є.О. Основи забезпечення особистої безпеки працівників органів внутрішніх справ: Навч.-метод. посібник. – К.: КНУВС, 2009. – 180 с.
- Дідковський В.А. Застосування навчально-тренувальних поєдинків в фізичній підготовці працівників міліції: методичні рекомендації. – К.: НАВС, 2012. – 32 с.
- Пліско В.І., Носко М.О. Використання заходів фізичного впливу з тактичним осмисленням ситуації відповідно до ступеня загрози: монографія. – Чернігів: ЧНПУ ім. Т.Г. Шевченка, 2010. – 284 с.
- Бака М. М., Корж В. П. Фізичне і військово-патріотичне виховання молоді. – К., 2004. – 460 с.
- Бурцев Г.А. Рукопашный бой. – М., 1994. – 206 с.
- Гимнастика и атлетическая подготовка / Под ред. Кислого А.М. – С-П., 1993. – 321 с.
- Жевага С.І. Формування стійкого інтересу до занять фізичної підготовки у слухачів і курсантів системи навчальних закладів МВС України. – К., 1999. – 40 с.
- Жуков А.Г., Тихонов В.А., Шмелев О.А. Боевое самбо для всех. – Хм., 1991. – 96 с.
- 3акорко І.П Особливості несення служби нарядом ППС (Практичні рекомендації). – К., 2001. – 28 с.
- Навчальний посібник зі спеціальної фізичної підготовки. – ЛІВС, 2000. – 122 с.
- Наставление по физической подготовке советской армии и военно-морского флота. – М., 1987. – 320 с.
- Наставление по физической подготовке советской армии и военно-морского флота. – М., 1978. – 248 с.
- Онул Л.П. Самозащита без оружия. – К., 1990. – 150 с.
- Рукопашний бой / Под ред. Блажко Ю.И., Нестерова А.А., Потапчука А.М. – Л., 1990. – 332 с.
- Спортивные и подвижные игры / Под ред. Михеева С.Д. – С-П., 1992. – 492 с.
- Турин Л.Б. Молодой самбист. – М., 1970. – 208 с.
- Физическая подготовка. – Ч.І. – М., 1990. – 192 с.
- Физическая подготовка / Под ред. Демьяненко Ю.К. – М., 1987. – 248 с.
- Дідковський В.А. Спеціальний засіб КПФ-02 (ТОНФА). Техніка і тактика застосування: навч.-метод. посіб. / МВС України. – К., 2011. – 93 с.
- Буряк С.В., Сачаво А.Г. Застосування прийомів самбо в системі професійної підготовки співробітників міліції: Навч. посібник/ НАВСУ, ННІПСК. – К.: Науковий світ, 2005. – 42 с.