Задача 1.

В таблиці подано дані щодо ВВП, експорту та імпорту країн світу. Розрахувати їх ЗТО, експортну, імпортну квоти та залежності від міжнародної торгівлі, зробити висновки щодо відкритості національних економік

Задача 2.

Фінансовий менеджер з Канади розглядає можливість тристороннього арбітражу з доларом США, єною та євро, маючи 100 000 канадських доларів. Курс канадського долара: 1,05 кан.дол./дол.США. Курс у Токіо - 1 дол.США = 86,2 єн; курс у Лондоні - 1 фунт стерлінгів = 134,4 єн; курс у Нью-Йорку - 1 дол.США = 0,64 брит.ф.ст. Яким чином здійснити арбітраж (напрям руху коштів), щоб отримати прибуток?

Задача 3.

Фірмі з Ізраїля контрагенти з США пропонують наступні два варіанти розрахунків за контрактом вартістю 200 000 дол.США і терміном дії у 2 роки. За першим з них оплата здійснюється негайно за чеком на 200 000 дол.США (поточний курс – 3,85 шекелів/дол.США). Фірма з Ізраїлю домовляється про розміщення коштів на строковий депозит у національній валюті під 5% річних (складні відсотки, депозит поповнюється). За другим з них оплата здійснюється двома векселями: річним на 100 000 дол.США (з 6% річними виплатами) та дворічним на 100 000 дол.США (з 6% річними виплатами). Прогнозований курс на кінець 1-го та 2-го років угоди: 3,88 шекелів/дол.США та 3,91 шекелів/дол.США.

Завдання. Обґрунтувати кращий з варіантів розрахунку для фірми і вказати, якими методами фірма може мінімізувати валютні ризики, які виникають в результаті операції.

Задача 4.

Американська компанія замовляє у Німеччині обладнання вартістю 500 000 євро з умовою оплати через півроку. На момент укладання угоди курс становить 1,28 дол.США./євро. Фінансовий менеджер американської компанії прогнозує девальвацію долара відносно євро. У зв’язку з цим компанія купує на суму операції 500 опціонів колл, кожен на 1000 євро (номінал опціону), з ціною виконання 1,30 дол.США/євро, та строком виконання через півроку. Вартість одного контракту - 30 дол.США.

Завдання:визначити, в якому випадку опціони захистять компанію від ризиків коливання курсів валют, якщо припустити, що значення спот-курсів через півроку складуть: 1) 1,31 дол.США/євро; 2) 1,34 дол.США/євро; 3) 1,35 дол.США/євро.

ЗАДАЧА 5. Використовуючи дані таблиці, розрахувати наступні показники платіжного балансу країни за 2009-2011 роки: 1) сальдо рахунку поточних операцій; 2) сальдо рахунку операцій з капіталом та фінансових операцій; 3) сальдо платіжного балансу країни, на основі отриманих результатів проаналізуйте його динаміку та спрогнозуйте, як буде змінюватись курс національної валюти країни (ревальвація, девальвація).

Таблиця 1. Показники платіжного балансу країни за 2009-2011 рр.

ЗАДАЧА 6. Як працівник відділу маркетингу зовнішньоторговельної фірми, проаналізуйте наведену інформацію і визначте найбільш рентабельний варіант реалізації продукції – на внутрішньому чи зовнішньому ринку.

Відпускна ціна продукції фірми – 3600 грн. (з 10% рентабельністю). Ціни на аналогічну продукцію на внутрішньому ринку – 4100 грн., курс валюти: 1 дол.: 5,5 грн.

ЗАДАЧА 7. Ринок праці в країнах «А» та «Б» описується такими параметрами:

- в країні «А» функція попиту D_L=80-4W, а функція пропозиції S_L=68+2W,

- в країні «Б» функція попиту D_L=86-3W, а функція пропозиції S_L=50+3W, де W – реальна заробітна плата у доларах  за 1 годину.                

Завдання. 1. Чи можливий міжнародний рух робочої сили поміж країнами «А» та «Б»? Якщо можливий, то: а) який його потенційний напрямок? б) при умові зняття всіх обмежень на міжнародний рух робочої сили, яким буде рівень еміграції, якщо погодинна ставка заробітної плати в країні еміграції зросла на 2 дол.? в) яким стане новий рівень заробітної плати в країні імміграції?

ЗАДАЧА 8. Сума факторингової операції складає 400 тис. дол. США, авансовий платіж – 80%, комісія фактора – 3%. Оплата за оформлення документів склала 315 дол. США, відсотки на залишок нараховувалися з розрахунку процентної річної ставки у 15% річних. Угоду було розраховано на термін 120 днів. Премія за кредитний ризик – 2%.

Завдання: яку суму отримає фірма, яка продала фактору рахунки?

Задача 9. Визначити абсолютні  та порівняльні переваги країн.