Статистика

ІНДИВІДУАЛЬНА РОБОТА №1

1.  За даними різних джерел інформації (газети, щорічники, інтернет ресурси тощо) сформувати сукупність не менше, ніж з 24 елементів за факторною та результативною ознакою.
2. Побудувати  за допомогою графічного методу кореляційне поле залежності результативної ознаки від факторної. Визначити нетипові значення ознак і перевірити однорідність сукупності за факторною ознакою, для чого розрахувати коефіцієнт варіації (за середньоквадратичним відхиленням) за  не згрупованими даними. Сукупність вважається неоднорідною, якщо квадратичний коефіцієнт варіації більше 33 %.
3. Побудувати для однорідної сукупності структурну таблицю за факторною ознакою шляхом створення 3 – 5 груп. Пам’ятайте, що жодна з груп не може містити 0 або 1 елемент.
4. Розрахувати  середнє значення, моду, медіану, квадратичний коефіцієнт варіації  та асиметрію за рядом розподілу.
5. Побудувати гістограму або  полігон для ряду розподілу одиниць сукупності  за факторною ознакою. Зробити висновки щодо симетричності розподілу.
6. Перетворити структурну таблицю в аналітичну, розрахувавши середнє значення для результативної ознаки. Зробити висновки.
7. Оцінити щільність зв’язку  між результативною та факторною  ознаками  за допомогою кореляційного відношення. Порівняти емпіричне  та фактичне кореляційне відношення і зробити висновки щодо  істотності зв’язку.

ІНДИВІДУАЛЬНА РОБОТА № 2

1. На основі різних джерел інформації (статистичні щорічники, збірники, Інтернет) сформувати ряд динаміки за одним первинним статистичним показником  розвитку будь-якого соціально-економічного явища за останні сім років. Інформація обов’язково узгоджується і підписується  викладачем.
2. Використовуючи табличний метод, розрахувати ланцюгові та базисні аналітичні показники динаміки:  абсолютний приріст, коефіцієнт зростання (зниження),  темп приросту (зниження), абсолютне значення  1 % приросту. Перевірити для контролю розрахунків адитивні та мультиплікативні взаємозв’язки ланцюгових та базисних характеристик   ряду динаміки.
3. Розрахувати середній рівень ряду, середньорічний абсолютний приріст, середньорічний коефіцієнт зростання (зниження) і середньорічний темп приросту (зниження).
4. Побудувати графік динамічного ряду. Зробити висновки щодо загальної тенденції розвитку соціально-економічного явища. Пояснити, впливом яких чинників зумовлена така тенденція.