Управлінський облік

Управлінський облік операцій з готівкових коштів в бюджетній установі

Для покращання організації підготовки та підвищення кваліфікації учнів професійно-технічних навчальних закладів, потрібно:

- посилити гнучкість та швидкість реагування на потреби ринку праці, децентралізація;

- дотримання національних стандартів якості, орієнтація на навчання упродовж всього життя, посилення профорієнтаційної роботи в школах;

- посилення зв’язків між профтехосвітою та роботодавцями;

- відкритість та партнерство з приватними, державними і недержавними підприємствами;

- створити багатоканальну систему фінансування;

- удосконалити інформатизацію управління професійною освітою

- оновити матеріально-технічну базу системи ПТНЗ;

- використовувати матеріально-технічну базу підприємств, які поєднують функції ресурсних центрів навчальних закладів;

- оптимізувати мережі та диверсифікувати фінансування;

- створити системи забезпечення якості професійно-технічної освіти;

- підвищити престижність висококваліфікованої робітничої професії;

- удосконалити нормативно-правову базу;

- відкорегувати правила працевлаштування молодих спеціалістів в державній та приватній сферах;

- врегулювання питання щодо чіткого механізму фінансування професійного навчання із залученням коштів підприємств;

- внести кардинальні зміни щодо управління професійно-технічним навчальним закладом враховуючи інноваційний розвиток суспільства.

Отже, у зв’язку з катастрофічною нестачею коштів, професійно-технічна освіта фінансується за залишковим принципом. Дефіцитом бюджетних асигнувань, на жаль, навіть не передбачені капітальні видатки, а також призупинено реалізацію постанови Кабінету Міністрів України № 866 в частині оснащення майстерень училищ сучасним обладнанням. При таких обставинах виникла проблема у розрахунках з енергопостачальними організаціями, пов’язана з підвищенням тарифів. За таких умов фінансування важливого значення набуває залучення альтернативних фінансових та матеріальних ресурсів, наближення органів місцевого самоврядування та роботодавців до вирішення проблем підготовки кваліфікованих робітників.